Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,89 MB
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Brüning, Weimarer Republik
Lehrprobe Die Wirtschaftspolitik Heinrich Brünings – Wegbereiter des Nationalsozialismus oder unvermeidbare Krisenlage? Tipp: die Bearbeitung der Texte in die Vorstunde entlasten
Lehrprobe Die Wirtschaftspolitik Heinrich Brünings – Wegbereiter des Nationalsozialismus oder unvermeidbare Krisenlage? Tipp: die Bearbeitung der Texte in die Vorstunde entlasten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
33 KB
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Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
29 KB
29 KB
1. Weltkrieg, Weimarer Republik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
33 KB
33 KB
Methode: Problemorientiert - Arbeitszeit: 360 min
, Dolchstoßlegende, Geschichte, Novemberrevolution, Oberstufe, Problemorientierung, Scheitern, Scheitern der Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Weimar, Weimarer Republik
Die Tabelle dient als Begleitung durch eine Unterrichtsreihe, in der der Frage nachgegangen wird ob die Weimarer Republik von Beginn an zum Scheitern verurteilt war (Novemberrevolution, Dolchstoßlegende, Versailler Vertrag, ...)
, Dolchstoßlegende, Geschichte, Novemberrevolution, Oberstufe, Problemorientierung, Scheitern, Scheitern der Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Weimar, Weimarer Republik
Die Tabelle dient als Begleitung durch eine Unterrichtsreihe, in der der Frage nachgegangen wird ob die Weimarer Republik von Beginn an zum Scheitern verurteilt war (Novemberrevolution, Dolchstoßlegende, Versailler Vertrag, ...)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Lösungshinweise zur arbeitsteiligen Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Lösungshinweise, Scheitern der Weimarer Republik, Scheitern der Weimarer Republik sind, Aufstieg des Nationalsozialismus
Zur arbeitsteiligen Gruppenarbeit Lösungshinweise
, Lösungshinweise, Scheitern der Weimarer Republik, Scheitern der Weimarer Republik sind, Aufstieg des Nationalsozialismus
Zur arbeitsteiligen Gruppenarbeit Lösungshinweise
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Scheitern der Weimarer Republik sind, Aufstieg des Nationalsozialismus
Lehrprobe Scheitern der Weimarer Republik sind, Aufstieg des Nationalsozialismus
, Scheitern der Weimarer Republik sind, Aufstieg des Nationalsozialismus
Lehrprobe Scheitern der Weimarer Republik sind, Aufstieg des Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
125 KB
Weimarer Republik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
193 KB
Historikerurteil, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Die Klausur thematisiert das Scheitern der Weimarer Republik anhand von Textauszügen einer Sekundärquelle. Einsatzbereit mit Kriterienkatalog für das Fach Geschichte in Stufe 13 (Q2) im Grundkurs.
Die Klausur thematisiert das Scheitern der Weimarer Republik anhand von Textauszügen einer Sekundärquelle. Einsatzbereit mit Kriterienkatalog für das Fach Geschichte in Stufe 13 (Q2) im Grundkurs.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
675 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, 13 klasse, Historikerurteile, Leistungskurs, Sachurteil, Stundenverlaufsplan, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz, Weimarer Republik, Werturteil
Leitfrage: Ist das Ende der Weimarer Republik als Resultat eines inneren Zusammenbruchs oder externer Zerstörung zu beurteilen? -- Auswertung und Beurteilung verschiedener Historikerurteile
, 13 klasse, Historikerurteile, Leistungskurs, Sachurteil, Stundenverlaufsplan, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz, Weimarer Republik, Werturteil
Leitfrage: Ist das Ende der Weimarer Republik als Resultat eines inneren Zusammenbruchs oder externer Zerstörung zu beurteilen? -- Auswertung und Beurteilung verschiedener Historikerurteile
Geschichte / Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
14 KB
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Methode: Schreibrahmen bei einem Urteil - Arbeitszeit: 45 min
, Urteil Schreibrahmen
Schreibrahmen als Hilfe für SuS um einen Urteil zu schreiben, dieses AB kann in allen Klassenstufen eingesetzt werden oder als Differenzierung angeboten werden
, Urteil Schreibrahmen
Schreibrahmen als Hilfe für SuS um einen Urteil zu schreiben, dieses AB kann in allen Klassenstufen eingesetzt werden oder als Differenzierung angeboten werden
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, antirepublikanisch, Demokratie, Parteien, Weimarer Republik
Lehrprobe Widersprüchliche Einstellungen der Parteien in der Weimarer Republik gegenüber der Verfassung soll herausgearbeitet werden
, antirepublikanisch, Demokratie, Parteien, Weimarer Republik
Lehrprobe Widersprüchliche Einstellungen der Parteien in der Weimarer Republik gegenüber der Verfassung soll herausgearbeitet werden
Gesellschaftslehre Kl. 9, Realschule, Hamburg
7,58 MB
7,58 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeit, NS, Weimar
, Arbeit, NS, Weimar
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
316 KB
316 KB
Die Weimarer Republik
- Auswertung von Sekundärquellen
- Auswertung von Sekundärquellen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Folgen des Krieges, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
The Republic of Weimar - the Constitution and its weaknesses
The Republic of Weimar - the Constitution and its weaknesses
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 1919, Deutsch-polnisches Verhältnis, Polen, Scheidemann, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Scheidemann-Rede. Textanalyse
, 1919, Deutsch-polnisches Verhältnis, Polen, Scheidemann, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Scheidemann-Rede. Textanalyse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,16 MB
4,16 MB
Methode: Pro-Contra Debatte - Arbeitszeit: 90 min
, Brüning, Ende der Weimarer Republik, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik
Sachurteil zu Brüning. Die Lernenden werfen anhand einer Karikatur die historische Frage auf, bearbeiten Historikerurteile, sammeln die Argumente in Gruppen und halten anschließend eine Pro-Contra Debatte.
, Brüning, Ende der Weimarer Republik, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik
Sachurteil zu Brüning. Die Lernenden werfen anhand einer Karikatur die historische Frage auf, bearbeiten Historikerurteile, sammeln die Argumente in Gruppen und halten anschließend eine Pro-Contra Debatte.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Novemberrevolution, Revolution 1918, Weimarer Republik
Stellungnahme zur Novemberrevolution 1918 aufgrund eines Quelltextes
, Novemberrevolution, Revolution 1918, Weimarer Republik
Stellungnahme zur Novemberrevolution 1918 aufgrund eines Quelltextes
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
1,39 MB
Methode: Podiumsdiskussion
, Geschichte, LK, Podiumsdiskussion
Lehrprobe
, Geschichte, LK, Podiumsdiskussion
Lehrprobe
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,02 MB
1,02 MB
Weimarer Republik
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
360 KB
360 KB
Weimarer Republik
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
