Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,53 MB
Werbung
Elemente , die Werbung erfolgreich machen, in einer Werbeanzeige von "Steiff" erkennen, bennen und untersuchen
Sozialkunde  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  461 KB
Methode: Think-Pair-Share, Daumenmethode - Arbeitszeit: 1 min
, AFD, Orientierungskompetenz, rechtspopulismus
Entwurf eines UBs zur Förderung der Orientierungskompetenz in Politik und zur Einführung des Themas Rechtspopulismus (und des Umgangs)
Evangelische Religionslehre  Kl. 7,  Hauptschule, Bayern  15 KB
Methode: Probe - Arbeitszeit: 45 min
, S.o.
Me Too, Weinstein, Emma, Alice Schwarzer, Sexismus, sex. Übergriffe, Frauenfeindlichkeit, Gender, Frauenfeindliche Werbung
Wirtschaft und Beruf  Kl. 5,  Hauptschule, Bayern  14 KB
Das AIDA-Prinzip
- Was bedeutet das? - Nach welchen Prinzipien erfolgt Werbung?
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  626 KB
Methode: Placemat Methode
, Diskussion, kooperatives Lernen, Placemat, Textanalyse
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse einer Rede von Greta Thunberg aus dem Jahr 2018 auf der COP24
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Evangelische Religionslehre  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  390 KB
Religiöse Motive in der Werbung, Sophia Thomalla, Werbung
Hausaufgabenüberprüfung zum Thema Religion und Werbung
Wirtschafts- und Rechtslehre  Kl. 8,  Realschule, Niedersachsen  21 KB
Arbeit, Konsum
Mathematik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  73 KB
Addition von Brüchen, Bruchrechnung, Brüche, Subtraktion von Brüchen
Einstige in das Rechnen mit Brüchnen
Sozialkunde/Gesellschaftslehre  Kl. B1,  Berufliche Schulen, Baden-Württemberg  195 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Konsum, Unterrichtsentwurf Rollenbilder und Einflüsse medialer Rollenklischees
Zielgruppe der Konsumindustrie sind in erster Line junge Menschen. Durch ein genaues Hinschauen und kritisches Hinterfragen sollen die SuS über sich selbst und das Vorhandensein von Rollenbildern nachdenken
Sozialwissenschaften  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Film- und Fernsehen, Medien
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialwissenschaften  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Medien, Werbung
Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,43 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Antike, Bedeutung der Spiele, Olympische Spiele
Lehrprobe Die Olympischen Spiele - Ein Erbe der Antike? Vergleich von Merkmalen und Bedeutung der Olympischen Spiele in der Antike und in der Gegenwart
Geschichte  Kl. 9,  Realschule, Hessen  20 KB
Ende Weimarer Republik, Hitler, Nationalsozialismus, Wahlkampf
Die SuS hören sich zunächst einen Ausschnitt (siehe Text) der Rede an. Worterklärungen sind beigefügt. Danach verfassen sie in Gruppenarbeit einen Rundfunkbeitrag zu der Rede (drittes Arbeitsblatt mit Differenzierung Satzanfänge)
Geschichte  Kl. 6,  Realschule, Hessen  24 KB
Antike, Götter, Rom, Römische Götter, Vielgötterglaube
Bilder wurden herausgenommen. Infotexte über die römischen Götter und Arbeitsauftrag: Für diese neuen Produkte und Dienste soll Werbung gemacht und ein Werbefilm mit Götterfiguren gedreht werden, welche Götter empfiehlst du für welches Produkt?
Sozialwissenschaften  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
AIDA Prinzip
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschaft und Beruf  Kl. 7,  Hauptschule, Bayern  16 KB
Arbeitszeit: 30 min
Arbeit und Technik im Haushalt
Einkaufen und Gefahren im Internet
Geschichte  Kl. 6,  Realschule, Hessen  330 KB
Antike, Lapbook, Rom, Römische Götter
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf wurde sehr gelobt, allerdings sind die Schüler in der Stunde nicht fertig geworden: also nicht präsentieren lassen sondern fragen, wie sie das nächste Mal weiterarbeiten werden und eine Zwischenbilanz ziehen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
sprachwandel mehrsprachigkeit vorabitur
Englisch  Kl. 8,  Realschule, Berlin  591 KB
Bildbeschreibung, California, describe pictures, Differenzierung, Sprachliche Mittel, Wortschatz
Hier wird die Kompetenz "Verfügen von sprachlichen Mittel" also der Wortschatz gefördert. 8. Klasse, eher leistungsschwach, und sie lernen hier wie man Bilder beschreibt bzw. wie man sagt, wo sich etwas auf dem Bild befindet.
Sozialwissenschaften  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Methode: Memory-Spiel - Arbeitszeit: 20 min
, Bedarf, Bedürfnis, Güter, homo oeconomicus, Wirtschaft
Material zum Wiederholen bzw. Einüben der Grundbegriffe (z.B. homo oeconomicus) - Stichpunkt: Sprachsensibler Unterricht
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 2370 Unterrichtsmaterialien