Klassenarbeit zum Thema Zeitungen/Begriffe/Leserbrief

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

34 KB

Methode: Klassenarbeit zum Thema Zeitungen in Klasse 8 - Arbeitszeit: 90 min
, Kommentar, Leserbrief, Zeitungstexte

Ressorts von Zeitungen erarbeiten und Texte diesen zuordnen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin

150 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Ressort, Zeitung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erschließen aus Zeitungen unterschiedlicher Genres die verschiedenen „klassischen“ Ressorts und können ausgewählte Texte diesen zuordnen.

Klassenarbeit Zeitungen Klasse 8 Gymnasium

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

17 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Bericht, Kommentar, Reportage, Resorts, Zeitungen
Aufgaben zu Resorts, Berichten, Kommentaren, Reportagen

Klassenarbeit zum Thema „Bericht schreiben“ - Journalistische Textsorten

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

252 KB

Arbeitszeit: 60 min
, journalistische Texte, Zeitungsbericht
Zeitungsbericht zu einem entlaufenen Löwen im Zoo Wuppertal verfassen

Ressorts einer Zeitung - Journalistische Darstellungsformen einer Zeitung

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Arbeitsblatt, Arbeitsblätter, Ressorts, Zeitungen
Arbeitsblätter zu dem Thema Zeitungen/Ressorts.

Anzeige lehrer.biz

Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Boulevard vs. Abonnement-Zeitung – Berichterstattungen untersuchen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen

711 KB

Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Bericht, Boulevard, Unterrichtsentwurf, Zeitung
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde werden zwei Berichte miteinander verglichen und typische Merkmale des Boulevardsblattes sowie der Abonnement-Zeitung sollen erarbeitet werden.

„Die Macht des Wortes“

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,59 MB

Methode: Hanslungsorientiert - Arbeitszeit: 60 min
, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel, Sprachliche Stilmittel, Werbeslogans, Werbung
Lehrprobe „Die Macht des Wortes“- Schülerinnen und Schüler erproben die Anwendung und Wirkung der sprachlichen Gestaltungsmittel, indem sie ein Plakat für ein Produkt entwerfen.

Untersuchung von Zeitungskommentaren mit dem Ziel des Verfassens eines eigenen Kommentars

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

237 KB

Kommentar, Materialgestütztes Schreiben, Zeitungstexte
Lehrprobe Brauchen wir eine gendergerechte Sprache?

Sachlich, anschaulich oder wertend? Journalistische Textsorten kennen lernen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,04 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe, Unterrichtsentwurf, Zeitungsbericht
Lehrprobe Ein Ereignis – Zwei Zeitungsberichte. Eine Untersuchung der Wirkung von Zeitungsberichten in der Bild-Zeitung und der Rheinischen Post.

Klassenarbeit Reportagen 7. Klasse Deutsch

Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen

17 KB

analyse, Berichten, Deutsch, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Klassenarbeit Deutsch, Merkmale der Reportage, Reportage, Schildern, Sinnabschnitte, W-Fragen

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Radiowerbung analysieren

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

555 KB

Radiowerbung, Werbung
Lehrprobe Kriterien einer guten Radiowerbung werden erarbeitet

Ein Thema - mehrere Meinungen: Zeitungsüberschriften analysieren und miteinander vergleichen

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Artikel in Zeitungen, Layout, Schlagzeilen, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften, Überschriften analysieren, Zeitungen, Zeitungsartikel, Zeitungsprojekt
Die Su*S vergleichen anhand der in der Vorlage genannten Kriterien verschiedene Zeitungen. Dabei achten sie insbesondere auf die sprachliche, inhaltliche und optische Gestaltung der Titelseite

Vorbereitende Übungen zur 3. Klassenarbeit Zeitungen

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin

21 KB

Ausgestaltung einer Zeitungsmeldung, Satzgefüge, Verben
Hier werden Aufgaben in Vorbereitung der Klassenarbeit Zeitungen angeboten: Meldung verfassen, Satzgefüge erstellen und Verben erkennen

Klassenarbeit Zeitung - Von Artikel zu Meldung

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin

613 KB

Methode: Zeitungen, Allgemeinwissen, Umschreiben eines Artikels, Verben, Satzgefüge - Arbeitszeit: 60 min
, Artikel, Meldungen, Satzgefüge, Verben, Zeitungen
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit, in der Allgemeinwissen zu Zeitungsbegriffen, Abfrage von W-Fragen, Umschreiben von Artikel zu Meldung, Verberkennung und Satzgefüge abgefragt werden.

Sachtexte Lesen und verstehen mittels Reziprokem Lesen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen

856 KB

Methode: Reziprokes Lesen - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsmaterial, Deutsch, Gruppenarbeit, Klimawandel, kooperative Gruppenarbeit, Reziprokes Lesen, Sachtext
Lehrprobe Sachtexte lesen und verstehen ist für viele SuS eine langweilige Angelegenheit. Mit der Methode des Reziproken Lesen wird hier abwechslungsreich und kooperativ gearbeitet. Die Erschließung des Textes erfolgt angeleitet und reflektiert.

Anzeige lehrer.biz

Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf

Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Information oder Manipulation? – Exemplarische Untersuchung und Beurteilung eines Zeitungsartikels

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

5,17 MB

Fake News, Lesermanipulation, Manipulation durch Medien, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften
Lehrprobe UPP Entwurf: Information oder Manipulation? – Exemplarische Untersuchung und Beurteilung des Artikels „Grüne fordert Luftballonverbot“ im Hinblick auf Strategien der Lesermanipulation.

Lehrprobe in einer 8. Realschulklasse: Vergleich Reportage und Bericht

Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen

961 KB

Reportage, Schilderung
Lehrprobe In der Unterrichtsvorbereitung liegt der Fokus auf dem Unterschied zwischen dem informierenden Berichten und dem Schildern von Einzelbeobachtungen. Der UB hat in einer 8. Realschulklasse stattgefunden.