Selbständige Erarbeitung der Bedeutung von m und b in f(x)= mx+b mit Hilfe von GeoGebra Lineare Funktionen Steigung

Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lineare Funktionen, Steigung, y-Achsenabschnitt
Lehrprobe Selbständige Erarbeitung der Bedeutung von m und b in f(x)= mx+b mit Hilfe von GeoGebra

Lineare Funktionen Unterrichtsentwurf anlässlich eines Beratungsbesuchs im Fach Mathematik zum Thema "Lineare

Mathematik Kl. 8, Realschule, Niedersachsen

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Lineare Funktionen
Unterrichtsentwurf anlässlich eines Beratungsbesuchs im Fach Mathematik zum Thema "Lineare Funktionen"

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Bündeln
Bildhaft dargestellte Zahlen lesen und Zahlen bildhaft darstellen.

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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Definitionsmenge, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, lineare Funktionen, Wertemenge, Wertetabelle, Zuordnungen, Gerade, Nullstellen
Skript zu Einführungen in Funktionen

Einführung in Funktionen Ausarbeitung Definitionsmenge Funktionsgleichung Graph einer Funktion lineare Funktionen

Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Definitionsmenge, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, lineare Funktionen, nichtlineare Funktionen, Wertemenge, Wertetabelle, Zuordnungen, direkte Proportionalität,
Einführung in Funktionen Ausarbeitung

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Addition ungleichnamiger Brüche Brüche Lehrprobe Mathematik 7 Nordrh.-Westf.

Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Brüche
Lehrprobe Addition ungleichnamiger Brüche

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Skript zum Grundwissenstest 2013

Musterstunde zur Einführung von Gleichungen Lehrprobe Mathematik 8 Nordrh.-Westf.

Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Musterstunde zur Einführung von Gleichungen

EInführung proportionale Zuordnung Arbeitsblatt Mathematik 7 Nordrh.-Westf.

Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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EInführung: proportionale Zuordnung

3. Klassenarbeit, eigentlich Klasse 7, aber Themenzuweisung hätte hier sonst nicht geklappt Thema Zuordnungen

Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Zuordnungen, Proportionalität
3. Klassenarbeit, eigentlich Klasse 7, aber Themenzuweisung hätte hier sonst nicht geklappt Thema: Zuordnungen - Proportionalität und Antiproportionalität

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Gruppenrallye zum Thema proportionale Zuordnungen indirekte Proportionalität direkte Proportionalität Wertetabelle

Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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indirekte Proportionalität, direkte Proportionalität, Wertetabelle, Zuordnungen, Gerade, Graph einer Funktion
Gruppenrallye zum Thema proportionale Zuordnungen

Aufgabe zur Einführung der direkten Proportionalität Direkte Proportionalität Arbeitsblatt Mathematik 7 Bayern

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Aufgabe zur Einführung der direkten Proportionalität

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Die Schüler zeichnen und begründen die Graphen von Füllkurven als eine Möglichkeit von Zuordnungen Lehrprobe

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Lehrprobe Die Schüler zeichnen und begründen die Graphen von Füllkurven als eine Möglichkeit von Zuordnungen.

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Lehrprobe „Schiffsdrama – Wie lange reichen die Vorräte noch? “ - Einführung in antiproportionale Zuordnungen anhand eines Schiffunglücks im Ich – Du – Wir Prinzip.

Die Schüler erarbeiten den Prozentbegriff. Dies geschieht auf aktiv-entdeckende Art und Weise. In das Hunderterfeld

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Die Schüler erarbeiten den Prozentbegriff. Dies geschieht auf aktiv-entdeckende Art und Weise. In das Hunderterfeld werden Brüche durch farbiges kennzeichnen ersichtlich.