Gedichtsanalyse Jugend jeunes Identität Beziehungen Gedichtsanalyse - Gedicht der Hauptfigur Séléna im Roman Plus tard je serai moi von Martin Page, Identitätssuche, Beziehungen mit Eltern und bester Freundin, Suche nach Zukunftsplänen
Arbeitszeit: 45 min indicatif - subjonctif, conditionnel I, si ou quand?, vrai - faux ?, lettre de candidature Unterscheidung Indicatif - Subjonctif; si/ quand, phrase conditionnelle; lettre de motivation, sujet de la compréhension de texte: le tutorat
Compréhension orale, Dans la rue, situationsbezogener Wortschatz, Lektionstexte Lehrprobe 1. Prüfungslehrprobe zum Thema "Wortschatz-/Texteinführung mit kommunikativer Auswertung".
Es wird mit dem Buch "Réalités 4" gearbeitet.
donner des explications, système scolaire Lehrprobe Rollenkarten für ein Bewerbungsgespräch in Kleingruppen (3 Leute) sowie Präsentation in Kleingruppen.
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in der EF (10. Klasse). Thema: Les ados/Les jeunes/L'identité. Fragestellung der Stunde: Est-ce qu'on est une meilleure version de soi-même sur internet. Die Stunde wurde mit einer 2 bewertet.
Bei diesem AB handelt es sich um einen Steckbrief, der in dieser Form ab Jahrgangsstufe 9 geeignet ist. Er eignet sich ideal, um zu Beginn eines neuen Schuljahres, die Lerngruppe besser kennenzulernen.
2. Fremdsprache, francophonie, médias, parler des médias, signification de l'adjectif selon la place, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, ne… que Dossier 5 et C1 compréhension de texte. La négation ne...ni...ni, la place de l´adjectif, lequel et quoi,
Lektionstexte, Berufe beschreiben, Indirekte Rede, y und en, Verben auf -ir mit Stammerweiterung Lektion 6/7,Textverständnis, savoir und pouvoir, à en, y, production écrite.