Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Meinung begründen
Aufbau einer Stellungnahme
Aufbau einer Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Meinung begründen
Auf diesem Arbeits- bzw. Infoblatt wird der Aufbau eines Leserbriefes beschrieben.
Auf diesem Arbeits- bzw. Infoblatt wird der Aufbau eines Leserbriefes beschrieben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,05 MB
1,05 MB
Diskussion, Argument, argumentieren
Lehrprobe Thema der Stunde: Wir lernen zu diskutieren – Diskussion der Frage „Sind die Urteile der Jurymitglieder von Casting-Sendungen zu hart?“ In Gruppenarbeit (mit Rollenkarten) wird diese Thema diskutiert
Lehrprobe Thema der Stunde: Wir lernen zu diskutieren – Diskussion der Frage „Sind die Urteile der Jurymitglieder von Casting-Sendungen zu hart?“ In Gruppenarbeit (mit Rollenkarten) wird diese Thema diskutiert
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
37 KB
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Arbeit am Text, Argumentieren, Stellungnahme
Antworten des Lückentextes sind vor der Bearbeitung zu entfernen.
Antworten des Lückentextes sind vor der Bearbeitung zu entfernen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
53 KB
53 KB
Arbeit am Text, Argumentieren, Stellungnahme
Skritpt, das den Aufbau einer Stellungnahme/eines Leserbriefes erläutert, inkl. Tipps zum Überarbeiten
Skritpt, das den Aufbau einer Stellungnahme/eines Leserbriefes erläutert, inkl. Tipps zum Überarbeiten
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Argument, argumentieren
Debatte im Unterricht
Debatte im Unterricht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
43 KB
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Schriftliche Ausarbeitung
Schriftliche Ausarbeitung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
gesammelte Auffälligkeiten aus dem Übungsaufsatz mit Tipps zur Verbesserung
gesammelte Auffälligkeiten aus dem Übungsaufsatz mit Tipps zur Verbesserung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
41 KB
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Argumentieren, Stellungnahme
Diskussion und mündliche Stellungname inkl. Bewertungsbogen zu einer Diskussion
Diskussion und mündliche Stellungname inkl. Bewertungsbogen zu einer Diskussion
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Drama, dramatisch
Lehrprobe Wilhelm Tell : Das Ende-Die Tötung Geßlers – Mord oder Notwehr? (Amerikanische Debatte)
Lehrprobe Wilhelm Tell : Das Ende-Die Tötung Geßlers – Mord oder Notwehr? (Amerikanische Debatte)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
386 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Spaghetti für zwei von Federica de Cesco
Lehrprobe Spaghetti für zwei von Federica de Cesco
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Lückentext zur begründeten Stellungnahme
Lückentext zur begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Einsteigsstunde zur begründeten Stellungnahme
Einsteigsstunde zur begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
90 KB
Jahrgangsstufentest Deutsch 2007
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Argument, argumentieren, Gliederung, Steigernde Erörterung, These, Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur, Argumentationskreis
Skript zur steigernden Erörterung
Skript zur steigernden Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Argumentieren, Diskussion, Argumentationsaufbau, These
Skrit zur einfachen Argumentation und der schriftlichen Stellungnahme
Skrit zur einfachen Argumentation und der schriftlichen Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
200 KB
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Diskussion, Streitgespräch, Rollenspiel
Lehrprobe Eine mit "sehr gut" benotete Lehrprobe zumThema "Argumentation". Das Thema der Stunde lautete: „Talk heute“ - Anwendung erarbeiteter Diskussionsregeln mit Hilfe eines simulierten Rollenspiels
Lehrprobe Eine mit "sehr gut" benotete Lehrprobe zumThema "Argumentation". Das Thema der Stunde lautete: „Talk heute“ - Anwendung erarbeiteter Diskussionsregeln mit Hilfe eines simulierten Rollenspiels
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Begründete Stellungnahme
Überarbeiten
Überarbeiten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Steigernde Erörterung
Lineare Erörterung: Zusammenfassung
Lineare Erörterung: Zusammenfassung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
