Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hamburg  745 KB
Teilungsartikel
Die SuS gehen in der Unterrichtsstunde der Frage nach: Wann und wie benutze ich im Französischen den Teilungsartikel du, de la, de l’ und des?
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  369 KB
pronoms objets, production de texte, compréhension orale, à plus 2
Steigerung, Textproduktion, Stoff bis unité 6/3
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,12 MB
cuisine française, Lebensmittel, marché, supermarché
Lehrprobe Wortschatzarbeit zum Thema Lebensmittel
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  3,12 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung der Familie, Familie, Stammbaum
Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich des dialogischen Sprechens, indem sie mithilfe von Bildern ein Rollenspiel über die Verwandtschaftsbeziehungen innerhalb einer Familie erstellen und durchführen. (GER A1)
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  508 KB
Methode: Verkaufsgespräch - Arbeitszeit: 67 min
, Au supermarché, Dialogisches Sprechen, Rollensimulation
Unité 4 - Fou de cuisine (Découvertes 2 série jaune)
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  207 KB
aliments, Cuisine, marché, supermarché
Lebensmittel, Wortschatzarbeit
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  24 KB
discours indirect, production de texte, être en train de faire qc, il faut, propositions infinitives avec à et de, venir de faire qc, quantité, article partitif
3. Schulaufgabe zu Lektionen 4 - 6 Découvertes. Leseverstehen und Grammatik-Vokabelteil. Gelenkte Textproduktion.
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  58 KB
pronoms objets, pronoms relatifs qui, que, où, pronom interrogatif quel, beau, nouveau, vieux, plaire, vivre, connaître
Grundlage Déc.2, §§ 15-22, Hörverstehen A1+ auf der Basis Gabfle
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Bingo-Spiel zum Kennenlernen - Jeu du bingo pour faire connaissance Zum Kennenlernen geeignet oder als Auffrischung/Einstieg nach den Ferien.
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
la quantité
Découvertes 2 série jaune/Unité 4 , 5/ Dictée en ping-pong/ Partnerarbeit/ eigenst. Korrigieren
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  50 KB
il faut, en, quantité, production de texte
Découvertes 2, Lecon 5
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
compréhension orale
Hörverstehen zu Découvertes 2, L3
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
connaître, vivre, plaire, pronoms objets
Behandelt werden lediglich die direkten Objektpronomen, die Verbparadigmen im présent und passé composé
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,65 MB
quantité, appeler, préférer, répéter
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
déterminant indéfini tout, déterminant indéfini chaque, être en train de faire qc, venir de faire qc, pronom interrogatif quoi, pronoms objets
Déc.2, §§ 23-29, Textverständnis, Mediation
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  542 KB
Lehrprobe Im Restaurant bestellen- Simulation von Bestellungsvorgängen
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  80 KB
passé composé avec avoir, passé composé avec être, quantité, article partitif, compréhension orale, production de texte
passend zu À Plus!2, unité 2,3-3,2 Relativpronomen, Teilungsartikel, passé composé,
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  145 KB
expression écrite
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  1,92 MB
Lehrprobe Nach Vorlage eine kurze E-Mail verfasse und in einer Partnerkorrektur kriteriengeleitet überarbeiten (Textlupe)
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
discours indirect
Arbeitsblatt zur Indirekten Rede; Wortfeld les métiers
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