Arbeitszeit: 45 min , schriftliche Addition, Übertrag Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler übertragen die Strategie des stellenweisen Addierens aus der halbschriftlichen Addition auf die schriftliche Addition, indem sie Aufgaben beider Verfahren rechnen und miteinander vergleichen.
Methode: Lernbeweis - Arbeitszeit: 45 min , halbschriftliche Addition, Lernbeweis, Test Lernbeweis zur halbschriftlichen Addition zum "Arbeitsplan: Halbschriftliche Addition" im ZR 1000.
Methode: Arbeitsplan Halbschriftliche Addition - Arbeitszeit: 450 min , Arbeitsplan, halbschriftliche Addition, Schrittweise, Stellenweise, Vereinfachen, Zahelnraum bis 1000 Halbschriftliche Rechenverfahren die im Rahmen des Arbeitsplans selbstständig erarbeitet werden können mit Pflicht und Profi-Aufgaben.
Schrittweise, Stellenweise und Vereinfachen werden als Rechenstrategien angeboten
Aufgaben im ZR bis 1000
Methode: Halbschriftliche Addition bis 1000 - Arbeitszeit: 30 min Halbschriftliches Rechnen, Rechnen, Addition, Der Zahlenraum bis 1000, Halbschriftliches Rechnen Übung zur halbschriftlichen Addition bis 1000
Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben, schriftliche Addition, Schulaufgabe zu Stoffthemen der 3. Klasse Mathematik
Schriftliches Rechnen Ziel der Stunde ist es, aus dem Ziffernsatz von 1 - 9 jeweils sechs Karten auszuwählen, aus ihnen zwei dreistellige Zahlen zu bilden und diese schriftlich zu addieren. Erreicht werden soll die Zahl 1000.
Methode: Eigenproduktionen , Eigenproduktionen, Einführungsstunde, halbschriftliche Multiplikation Lehrprobe Standardkonkretisierung: Die SuS finden in Partnerarbeit verschiedene Rechenwege und Notationsformen, um Multiplikationsaufgaben halbschriftlich zu lösen.
Prozessbezogene Kompetenz: Mathematisch kommunizieren
Rechnen, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben Lehrprobe Übung und Festigung der schriftlichen Addition – ein strukturiertes, problemorientiertes Aufgabenformat mit Platzhalterdarstellung und konkretem Material in Form von Ziffernplättchen zur Übung und Förderung der Einsicht in den Algorithmus
zählen, Zahlenraum bis 1000 erweitern Lehrprobe Aktives Entdecken halbschriftlicher Rechenstrategien zur Unterstützung des Kopfrechnens bei der Lösung der Addition gemischter dreistelliger Zahlen.
Zahlenraum bis 1000 erweitern Lehrprobe Zielgerichtetes Kombinieren von Ziffernkarten zu zwei dreistelligen Zahlen , zur Gewinnung von Einsichten in Zahlbeziehungen und zur vertiefenden Übung der sc
Anwendung der vier Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 1000, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Nachholprobe , Wiederholung 3. Klasse, Buch WDZ
Der Zahlenraum bis 1000, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Division, Zahlenrätsel Kopfrechnen bis 1000, schriftliche Addition und Subtraktion mit Lücken, Punkt vor Strich Regel anwenden, einfache Zahlenrätsel