Skript zur Inversion in allen Zeiten und mit Verneinung

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 20 min
, interrogation par inversion
Skript zur Inversion in allen Zeiten, mit Verneinung und Pronomen

L ´interrogation par inversion - Fragestellung-

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 15 min
, interrogation par inversion
Die Schüler lernen die Inversionsfrage in allen Zeiten kenne.

Grammaire: l´imparfait, la question avec qu´est-ce que, qui......

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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die Verben in den Lücken konjugiert einsetzen. Die Fragewörter qui und que in den Lücken einsetzen.

Induktive Grammatik: Einführung der indirekten Frage - l'interrogation indirecte - (Leçon 6)

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Methode: induktive Grammatik
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3ième interrogation en français Découvertes 2 alt

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 60 min
article partitif, impératif avec un pronom, article partitif discours indirect impératif
Leçon 5 und Leçon 6

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Wortschatzeinführung Les fruits et les légumes

Französisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 60 min
, Au marché, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Spielerische _Einführung des Worrtfeldes zu Obst und Gemüsesorten

Schulaufgabe zu Découvertes 3, Lektion 3

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 45 min
adjectif, adverbe, formation des adverbes, interrogation par inversion, compréhension de texte, production de texte, 2. Fremdsprache, Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Leseverstehen, Vokabelteil, Grammatik Lektion 3, freie Textproduktion

Découvertes 3, Lecon 3, adjectifs, adverbes, temps du passé

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 45 min
degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, accord de l'adjectif, place de l'adjectif, , Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben, Steigerung der Adjektive
Abgefragt (Multiple Choice + offene Fragen) wird das Textverständnis zum Thema "l´école - une ferme?". Grammatik: die Schüler sollen aus vorgegebenen Fragen die Inversionsfrage formulieren, die richtige Verbform reflexiver Verben finden (pc) und Bruc

Inversionsfrage, Adjektive und Adverben

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

16 KB

Arbeitszeit: 10 min
adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, interrogation par inversion, Adjektive, Adverben, degrés de l'adjectif et la comparaison, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Geprüft wird, ob Schüler die Inversionsfrage begriffen haben und diese auch anwenden können. Zusätzlich werden Adjektive und Adverben abgefragt. Zum Schluss folgt eine Aufgabe zu den reflexiven Verben im Passé Composé

Lektion 4 Tours decouvertes compréhension de texte Klassenarbeit Französisch 8 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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compréhension de texte
Lektion 4 Tours decouvertes

1. SA Tous Ensemble bis L2C Leseverstehen; production écrite; Obj.pronomen me/te/nous/vous; Passé composé,

Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern

1,50 MB

Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, passé composé, Verneinung
1. SA Tous Ensemble bis L2C: Leseverstehen; production écrite; Obj.pronomen me/te/nous/vous; Passé composé, Verneinung; Wortschatz