Methode: Lektionstexteinführung - Arbeitszeit: 45 min , Lektionstexteinführung In diesem Dokument ist ein Langentwurf der 8. Klasse, eines Lektionstextes „Rendez-vous“
interrogation par inversion, mise en relief (c'est qui, c'est que) Unités 2 et 3: compréhension écrite, le vocabulaire, la mise en relief, interrogation par inversion
raconter des évènements, expression écrite, compréhension de texte, production de texte, donner son avis, 2. Fremdsprache, parler d'un programme de visite Compréhension écrite, un échange, vocabulaire, production de texte
1.lernjahr, Französisch, Uhrzeiten, übung Die SuS verfassen Sätze zu Bildimpulsen und wenden dabei zuvor erlernte sprachliche Mittel zum Thema Uhrzeiten an.
Arbeitszeit: 2 min expression écrite, un échange, parler d'un programme de visite Idées d´activités lors d´un échange scolaire. Travail de recherches individuel et de groupe.
Arbeitszeit: 4 min expression orale, expression écrite, Parler du temps à l´aide de la carte de France et des signes météo, s´exprimer sur les saisons et le temps dans des régions différentes du pays. Introduire les activités
Arbeitszeit: 45 min , E-Mail, Französisch, UB Lehrprobe Préparer-Phase wurde im Rahmen des UBs gezeigt. Kritik: Zu starre Vorgaben. Stunde wurde mit 11 Punkten bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , passé composé Lehrprobe Einführung nach Ziegesar, Grammatikaufschrieb + Übungen sowie Präsentation (ohne Bilder, da Urheberrecht) und
mise en relief (c'est qui, c'est que), expression écrite, production de texte, la région PACA, Lille, Marseille Leseverstehen, vocabulaire, grammaire: la mise en relief, production de texte
Französisch, UPP, UPP Französisch, Wortschatzarbeit Lehrprobe Pour aller à l ́aquarium-musée, s ́il vous plaît? – Erarbeitung eines grundlegenden Wortschatzes zur Wegbeschreibung anhand eines Videos sowie eine zunehmend automatisierte kommunikative Anwendung mittels authentischer Stadtpläne in Partnerarb...
Arbeitszeit: 45 min pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, connaître, mettre, savoir 3-teilige Schulaufgabe, angelehnt an Déc.2, U1