Schulaufgabe zu Lektionstexten 6 und Unité Mobile 3 mit thematischem Schwerpunkt "deutsch-französische Beziehungen". Im Fokus der Grammatik stehen die indirekte Rede, subjonctif, gérondif sowie die Relativpronomen. Als Textproduktion soll ein Brief geschr
10. Klasse, F3-Klasse (Europäischer Zweig).
Hörverstehen, Frankophonie, Faire faire und laisser faire, Textproduktion,
production de texte,
faire faire,
laisser faire,
lettre officielle,
francophonie
les médias,
gérondif,
passif,
participe présent,
production de texte,
subjonctif présent,
compréhension de texte,
déterminants démonstratifs,
adjectif changeant de signification selon leur place,
pronoms adverbiaux y et en,
le vocabulaire,
pronoms objets,
Schulaufgabe zu den Lektionen 3+4 Découvertes 3: si/quand, Gegensätze, direkte und indirekte Pronomen, Adverbialpronomen, Infinitivsätze mit "avant" und "après", Ländernamen, Anwendung von "être en train de"/"venir de", Arras Geschichte und Textproduktion
F3 - passé composé / emploi de l´article avec les noms de pays / article partitif et expressions de quantité / verbes « mettre », « acheter », « payer », « préférer », « commencer », « manger » et « boire » / « il faut »