Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  13 KB
2 minute speech, Tongue Twisters, two minute speech
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Arbeit mit Songtext
Analyse Melodie, Rhythmus, Stimme und Text eines modernen Popsongs
Englisch  Kl. 10,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Methode: Reading comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, Ireland Molly Melone
Read the text and find out who Molly Malone was! Match the headings (A–G) with the paragraphs (1–5) of the text and write the correct numbers of the paragraphs in the boxes. Use each number only once. Becareful: There are twoheadings that you do notn
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bremen  711 KB
Methode: TPS
, Friendship groups, proverbs
Unterrichtsentwurf zu einer Stunde über friendship. SuS analysieren proverbs und diskutieren dann über einen Text, der Freundschaft testen soll.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hessen  573 KB
Parent -Child- Relationships, Short Shorts
Lehrprobe Short Story Analyse im Kontext Familie / Eltern Kind Beziehung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  48 KB
Methode: Lektüre Give a Boy a Gun
, Give a Boy a Gun, Pumped Up Kicks, Waffenrecht USA
Lehrprobe What’s Wrong with the Song?- “ Pumped Up Kicks” and its Dissonant Lyrics to Melody Ratio Förderung der Kommunikativen Kompetenz, Schwerpunkt Hörverstehen
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 10, analyse, Character analysis, Charakter, Charakteranalyse, creative writing, Englisch, exam, GK, Grundkurs, Klassenarbeit, Literary, Literaturanalyse, Perks of Being a Wallflower
Die Klassenarbeit wurde im Anschluss an die Lektüre von "The Perks of Being a Wallflower" geschrieben. Je nach Lernstand der Gruppe kann man nach Sek I oder Sek II Bewertungsraster bewerten (siehe Raster für die Sek II in der Lösungs-Datei).
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Listening Aufgabe Stationlernen Australien
Listening Aufgabe Stationlernen Australien
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  842 KB
Methode: funktional kommunikative Kompetenz im Bereich des Hörverstehens
, Listening, pre-while Modell
Lehrprobe
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  232 KB
Methode: Mind Map, Lückentext Hörverstehen + Tasks und Lösungen
, 11. Klasse, coming of age, EF, Einstiegsstunde, growing up, Hörverstehen, I'm just a kid, Listening Comprehension, Lückentext, Mind Map
Mind Map zum Thema Growing up in the 21st century; zum Einsteig wurde das Lied "I'm just a kid" von Simple Plan vorgespielt und die Message diskutiert; anschließend entwarfen die SuS die MindMap zu Teenage dreams & nightmare
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  211 KB
to have sth done
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  837 KB
Methode: Interpreting a song
Hörverstehen
Englisch  Kl. 9,  Realschule, Bayern  656 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Britain, culture, feminism, interview, pop culture, woman, women
Lehrprobe Ausarbeitung zur Lehrprobe mit ABs (ohne Bilder) sowie Screenshots der PPP, die keine Bilder enthalten. Grober Plan: 1. Vokabelvorentlastung, 2. Film zu Diana, 3. Song 4. Interview in 2er Gruppen
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  188 KB
gorwing up, Lyrics, song
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,56 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumente, Dialog, gap year, Gruppenarbeit, Sprechen/ Schreiben
Lehrprobe Gruppenarbeitseiliges Verfassen eines Dialogs zwischen Teenagern zur Frage should one take a gap year? anhand zuvor erarbeiteter multiperspektivischer Argumente zum gap year mithilfe von Rollenkarten zur Förderung der Kompetenzen Sprechen/ Schreiben
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  247 KB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 15 min
, free your mind, Hörverstehen, prejudice, respect, song, tolerance, übung
Hörverstehen (global und detailverstehen) zu dem Song "Free your mind". Zum Thema respect, tolerance and prejudice
Englisch  Kl. 9,  Realschule, Hessen  97 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeit mit Songtext, Coronavirus
Lehrprobe kompletter Unterrichtsentwurf; Lernziel: sich mit der aktuellen Corona-Krise und ihren Auswirkungen auseinanderzusetzen und ihre eigenen Erfahrungen vor diesem Hintergrund reflektieren
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  178 KB
Methode: Binnendifferenzierung
, Arbeit mit Songtext, growing up, I can, Klasse 8, Klasse 9, nas, Rap music, song, Songs
Für Gruppen mit unterschiedlichen Niveaus
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  113 KB
Arbeitszeit: 45 min
colonial past, colonial past, History, South Africa
Einführung in die Kolonialgeschichte Südafrikas mithilfe des songs "Piece of Ground" von Miriam Makeba. Kann auch als Arbeistauftrag zur eigenständigen Erarbeitung gestellt werden.
Englisch  Kl. 9,  Realschule, Saarland  135 KB
Arbeitszeit: 45 min
, rosa parks martin luther king jr.
Bearbeitung von Texten über Rosa Parks und Martin Luther King Jr mit Übungen und Medienliste (youtube - Filme und Songs)
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 254 Unterrichtsmaterialien