Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
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carbon footprint, carbon labelling, Globalisation, rhetorical devices
Lehrprobe Analyse eines nicht-fiktionalen Textes (Zeitungsartikel) zum Thema Carbon labelling mit Fokus auf der Analyse rhetorischer Mittel
Lehrprobe Analyse eines nicht-fiktionalen Textes (Zeitungsartikel) zum Thema Carbon labelling mit Fokus auf der Analyse rhetorischer Mittel
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Methode: Speaking; Group Discussions - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitswelt, DIscussion phrases, Förderung der Sprechkompetenz, group discussions, Jobs, oral exam, Peer-Feedback, speaking, Sprechkompetenz, The world of work, world of work
Lehrprobe mit 2+ benoteter Entwurf für die 9. Klasse, group discussions zum Thema World of Work und Peer-Feedback-Sheet in Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung; Selbst erstelltes Material
, Arbeitswelt, DIscussion phrases, Förderung der Sprechkompetenz, group discussions, Jobs, oral exam, Peer-Feedback, speaking, Sprechkompetenz, The world of work, world of work
Lehrprobe mit 2+ benoteter Entwurf für die 9. Klasse, group discussions zum Thema World of Work und Peer-Feedback-Sheet in Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung; Selbst erstelltes Material
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Methode: Fishbowl discussion - Arbeitszeit: 45 min
, Cyberbullying, Fishbowl, Fishbowl-Diskussion, Rollenkarten, Rollenspiel
Lehrprobe Cyberbullying – does the internet make us ruthless? – Durchführen einer Fishbowl-Diskussion zum Thema Onlinemobbing.
, Cyberbullying, Fishbowl, Fishbowl-Diskussion, Rollenkarten, Rollenspiel
Lehrprobe Cyberbullying – does the internet make us ruthless? – Durchführen einer Fishbowl-Diskussion zum Thema Onlinemobbing.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
308 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Digital Age, social dilemma, Social Media, Talkshow
Lehrprobe Our Social Dilemma – Should We Change How Social Media Is Regulated? Schüler:innen set- zen sich mit der Frage auseinander, ob Social Media reguliert werden sollte, indem sie sich in unterschiedlichen Rollen an einem Talkshow-Format beteiligen.
, Digital Age, social dilemma, Social Media, Talkshow
Lehrprobe Our Social Dilemma – Should We Change How Social Media Is Regulated? Schüler:innen set- zen sich mit der Frage auseinander, ob Social Media reguliert werden sollte, indem sie sich in unterschiedlichen Rollen an einem Talkshow-Format beteiligen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,94 MB
7,94 MB
crossing borders, cultural differences, gap year, going abroad, Greenline, GreenlineTransition
Arbeitsblätter auf Grundlage der Unit 5 Crossing Borders des Greenline Transition Lehrwerks
Arbeitsblätter auf Grundlage der Unit 5 Crossing Borders des Greenline Transition Lehrwerks
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Methode: Hörverstehen (isoliert) - Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, EWH, going places, Hörverstehen, Hörverstehen (isoliert), Klausur, Klausur EF, Leseverstehen, Podcast
Klausur: Going places – Intercultural encounters abroad – Leseverstehen mit Schreiben (integriert), Hörverstehen (isoliert) podcast (Ausschnitt, online verfügbar) und Blog post (Auszug)
, Erwartungshorizont, EWH, going places, Hörverstehen, Hörverstehen (isoliert), Klausur, Klausur EF, Leseverstehen, Podcast
Klausur: Going places – Intercultural encounters abroad – Leseverstehen mit Schreiben (integriert), Hörverstehen (isoliert) podcast (Ausschnitt, online verfügbar) und Blog post (Auszug)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Non-fictional texts, useful phrases
Eine Übersicht über einige useful phrases, die besonders bei der Analyse von nicht-fiktionalen Texten hilfreich sind
Eine Übersicht über einige useful phrases, die besonders bei der Analyse von nicht-fiktionalen Texten hilfreich sind
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Characterization, how to, writing
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben einer Charakterisierung.
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben einer Charakterisierung.
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
81 KB
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Methode: Mentimeterumfrage, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Schreiben, Sprechen, Meinungsbildung, speaking, your point of view
Das Thema der Stunde ist, dass die SchülerInnen ihre Meinung oder vorgegebene Meinungen zu unterschiedlichen Themen äußern.
Schreiben, Sprechen, Meinungsbildung, speaking, your point of view
Das Thema der Stunde ist, dass die SchülerInnen ihre Meinung oder vorgegebene Meinungen zu unterschiedlichen Themen äußern.
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
44 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Sprechen, Meinungsbildung, speaking, your point of view
Das Thema der Stunde ist, dass die SchülerInnen ihre Meinung oder vorgegebene Meinungen zu unterschiedlichen Themen äußern.
Sprechen, Meinungsbildung, speaking, your point of view
Das Thema der Stunde ist, dass die SchülerInnen ihre Meinung oder vorgegebene Meinungen zu unterschiedlichen Themen äußern.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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summary + narrative perspective + diary entry
summary + narrative perspective + diary entry
summary + narrative perspective + diary entry
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
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Methode: Präsentationskompetenz- monologisches Sprechen - Arbeitszeit: 45 min
, Cartoons digital age, Gallery Walk Cartoon analysis, Mediazione- vom Deutschen (hören) ins Italienische (schreiben), monologisches sprechen, presentation of cartoons
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit einer 3 bewertet. Der Feedbackbogen muss gekürzt und nur auf die presentation skills reduziert werden. Abschließend müssen die SuS Strategien benennen können, um ihr Präsentationsfähigkeit zu verbessern.
, Cartoons digital age, Gallery Walk Cartoon analysis, Mediazione- vom Deutschen (hören) ins Italienische (schreiben), monologisches sprechen, presentation of cartoons
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit einer 3 bewertet. Der Feedbackbogen muss gekürzt und nur auf die presentation skills reduziert werden. Abschließend müssen die SuS Strategien benennen können, um ihr Präsentationsfähigkeit zu verbessern.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
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Ayn Rand, individual, Individualism, Individuum, Individuum und Gesellschaft, The Individual and Society
Dieser Textausschnitt handelt von dem Ausschluss von Howard Roark von seiner Universität.
Dieser Textausschnitt handelt von dem Ausschluss von Howard Roark von seiner Universität.
Englisch Kl. 10, Realschule, Hamburg
132 KB
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Methode: Digitales Lernen
, digitales Lernen, Englisch Klasse 10, Healthy Eating Habits, powerpoint Präsentation, Reading Comprehension, speaking
, digitales Lernen, Englisch Klasse 10, Healthy Eating Habits, powerpoint Präsentation, Reading Comprehension, speaking
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
2,13 MB
2,13 MB
Arbeitszeit: 90 min
, summary; gerund vs. infinitive; inversion; reading comprehension, summary; gerund vs. infinitive; inversion; reading comprehension; short story
summary; gerund vs. infinitive; inversion; reading comprehension, short story
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,94 MB
3,94 MB
Methode: Diskussion
, #Medienorientiert #Listening, speaking
Lehrprobe
, #Medienorientiert #Listening, speaking
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
25 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Short Stories
, Analysis, Short Stories
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,98 MB
0,98 MB
englische Redewendungen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
478 KB
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Illegal immigration, Immigration USA, Lehrprobe, talk show
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler machen sich mit dem Thema der illegalen Einwanderung in den USA vertraut. Nach einer Hinführung zur Thematik wenden die Schüler ihr neu gelerntes Wissen in einer Talk Show an.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler machen sich mit dem Thema der illegalen Einwanderung in den USA vertraut. Nach einer Hinführung zur Thematik wenden die Schüler ihr neu gelerntes Wissen in einer Talk Show an.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
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Malawi education life-skills challenges
Lehrprobe Eine frühe Lernprobe aus einer EF. Material baut auf dem Film "The boy who harnessed the wind" von Chiwetel Ejiofor auf und regt eine Diskussion über das Fach Life-Skills an.
Lehrprobe Eine frühe Lernprobe aus einer EF. Material baut auf dem Film "The boy who harnessed the wind" von Chiwetel Ejiofor auf und regt eine Diskussion über das Fach Life-Skills an.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie