Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
2,14 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, Absatzstruktur, Application, Applying for a year abroad, Burger Paragraph, Checklisten, Motivational Letter, Motivationsschreiben, paragraph writing, writing, Writing applications
SuS schreiben anhand der Burger Paragraph Methode ein Motivationsschreiben; Arbeitsblätter, theoretischer Hintergrund, Checklisten
, Absatzstruktur, Application, Applying for a year abroad, Burger Paragraph, Checklisten, Motivational Letter, Motivationsschreiben, paragraph writing, writing, Writing applications
SuS schreiben anhand der Burger Paragraph Methode ein Motivationsschreiben; Arbeitsblätter, theoretischer Hintergrund, Checklisten
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Methode: Strukturierte Kontroverse
, gap year, Strukturierte Kontroverse, volunteering, Voluntourism
Lehrprobe Is volunteering a good way to help underprivileged children abroad? – Eine kontrovers geführte Diskussion in Kleingruppen zu den Vor- und Nachteilen von Freiwilligendiensten
, gap year, Strukturierte Kontroverse, volunteering, Voluntourism
Lehrprobe Is volunteering a good way to help underprivileged children abroad? – Eine kontrovers geführte Diskussion in Kleingruppen zu den Vor- und Nachteilen von Freiwilligendiensten
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,80 MB
7,80 MB
Methode: One stay, three stay - Arbeitszeit: 60 min
, Gap Year Fair, one stay three stray, Sprechkompetenz
Lehrprobe Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer simulierten Auslandsmesse zur be-gründeten Stellungnahme zum favorisierten gap year program mittels one stay, four stray zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz.
, Gap Year Fair, one stay three stray, Sprechkompetenz
Lehrprobe Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer simulierten Auslandsmesse zur be-gründeten Stellungnahme zum favorisierten gap year program mittels one stay, four stray zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Hörsehverstehen (Youtube-Video) - Arbeitszeit: 30 min
, Gap years, Hörsehverstehen
, Gap years, Hörsehverstehen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
1,14 MB
Analysis, gap year, going places, mediation
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
crossing borders, gap year, going abroad, going places
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
2,48 MB
Methode: Think-Pair-Share
, gap year, Klasse 10, mediation, volunteer programmes, volunteering
, gap year, Klasse 10, mediation, volunteer programmes, volunteering
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
591 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildbeschreibung, Bildeinstieg, E-Mail, freiwilliges soziales jahr, fsj, gap year, going abroad, mediation, Sprachmittlung, volunteering, Writing e-mails
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um einen Kurzentwurf (Schulleiterbesuch) zu einer Sprachmittlungsstunde zum Thema Volunteering in der Reihe Gap Years. Bildeinstieg, Methodenwiederholung, Zieltextsorte: Email, Binnendifferenzierung, Einzelarbeit.
, Bildbeschreibung, Bildeinstieg, E-Mail, freiwilliges soziales jahr, fsj, gap year, going abroad, mediation, Sprachmittlung, volunteering, Writing e-mails
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um einen Kurzentwurf (Schulleiterbesuch) zu einer Sprachmittlungsstunde zum Thema Volunteering in der Reihe Gap Years. Bildeinstieg, Methodenwiederholung, Zieltextsorte: Email, Binnendifferenzierung, Einzelarbeit.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
474 KB
474 KB
CV, personal statement, Road Ahead
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Methode: Listening comprehension - Arbeitszeit: 5 min
, Listening, Listening Comprehension, new year's resolutions
Die SuS überlegen sich im warm-up typische Neujahrsvorsätze und hören dann die Audioaufnahme von der Website https://breakingnewsenglish.com/1501/150102-new-years-resolutions-l.html (in verschiedenen Geschwindigkeiten verfügbar).
, Listening, Listening Comprehension, new year's resolutions
Die SuS überlegen sich im warm-up typische Neujahrsvorsätze und hören dann die Audioaufnahme von der Website https://breakingnewsenglish.com/1501/150102-new-years-resolutions-l.html (in verschiedenen Geschwindigkeiten verfügbar).
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, gap year, going places
, gap year, going places
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
47 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, growing up, narrative perspective, Short Story, Summary
Summary, analysis and comment on "Locker 106"
, Analysis, Comment, growing up, narrative perspective, Short Story, Summary
Summary, analysis and comment on "Locker 106"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
954 KB
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Methode: Gallery Walk
, Au Pair, gap year, volunteer, Work and travel
Lehrprobe
, Au Pair, gap year, volunteer, Work and travel
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: Summary, Analysis (language), Comment - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Comment, exam, going abroad, Non-fictional texts, Summarise
1- Klassenarbeit in der EF, klassischer Aufbau (summarise, analyse, comment); Zeitungsartikel; Thema: Going abroad
, analyse, Comment, exam, going abroad, Non-fictional texts, Summarise
1- Klassenarbeit in der EF, klassischer Aufbau (summarise, analyse, comment); Zeitungsartikel; Thema: Going abroad
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
666 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
3,56 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumente, Dialog, gap year, Gruppenarbeit, Sprechen/ Schreiben
Lehrprobe Gruppenarbeitseiliges Verfassen eines Dialogs zwischen Teenagern zur Frage should one take a gap year? anhand zuvor erarbeiteter multiperspektivischer Argumente zum gap year mithilfe von Rollenkarten zur Förderung der Kompetenzen Sprechen/ Schreiben
, Argumente, Dialog, gap year, Gruppenarbeit, Sprechen/ Schreiben
Lehrprobe Gruppenarbeitseiliges Verfassen eines Dialogs zwischen Teenagern zur Frage should one take a gap year? anhand zuvor erarbeiteter multiperspektivischer Argumente zum gap year mithilfe von Rollenkarten zur Förderung der Kompetenzen Sprechen/ Schreiben
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Gruppenthemen für die mündliche Kommunikationsprüfung
, Human Rights, Talking about politics, Teen Life
Gruppenthemen für die mündliche Kommunikationsprüfung in JG 9 zu den Units 3&4 von English G -> Human Rights, Politics, Teen Life
, Human Rights, Talking about politics, Teen Life
Gruppenthemen für die mündliche Kommunikationsprüfung in JG 9 zu den Units 3&4 von English G -> Human Rights, Politics, Teen Life
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Listening exercise gap year
, gap year, Listening Comprehension, Malia Obama
Dieses Arbeitsblatt bezieht sich auf einen Hörtext der sich mit den steigenden Zahl von Studenten befasst, die ein "gap year" einlegen, genau wie Malia Obama. Es werden insgesamt 11 Items abgefragt (tw mustliple choice, true/false; gap fill)
, gap year, Listening Comprehension, Malia Obama
Dieses Arbeitsblatt bezieht sich auf einen Hörtext der sich mit den steigenden Zahl von Studenten befasst, die ein "gap year" einlegen, genau wie Malia Obama. Es werden insgesamt 11 Items abgefragt (tw mustliple choice, true/false; gap fill)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
294 KB
294 KB
Analysis, Non-fictional texts
Übungsklausur zum Thema gap year (going abroad)
Übungsklausur zum Thema gap year (going abroad)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
mündliche Ausdrucksfähigkeit, gap year
taking a gap year: is it worth it?
taking a gap year: is it worth it?
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
