Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
219 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Wahrscheinlichkeit
Die Schüler:innen führen ein Zufallsexperiment durch und nutzen die Begriffe wahrscheinlich, unwahrscheinlich, sicher und unmöglich.
, Wahrscheinlichkeit
Die Schüler:innen führen ein Zufallsexperiment durch und nutzen die Begriffe wahrscheinlich, unwahrscheinlich, sicher und unmöglich.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
131 KB
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Tabellen und Schaubilder
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,08 MB
1,08 MB
Zufallsexperimente
Besonderer Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung von Zufall und Wahrscheinlichkeit in der 2. Klasse. Enthält Sach- und Bedingungsanalyse, Sequenzplan und Artikulationsscheme mit didaktischem Kommentar.
Besonderer Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung von Zufall und Wahrscheinlichkeit in der 2. Klasse. Enthält Sach- und Bedingungsanalyse, Sequenzplan und Artikulationsscheme mit didaktischem Kommentar.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
792 KB
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Methode: BUV - Arbeitszeit: 45 min
Flächen, Besondere Unterrichtsvorbereitung (BUV), Ecke, Flächenformen, Geobrett, handlungsorientiert, Seite
BUV zum Thema Flächenformen, Ziel: Eigenschaften der Flächenformen beschreiben mit den Forscherbegriffen Seite/Ecke, Fläche wird nicht thematisiert
Flächen, Besondere Unterrichtsvorbereitung (BUV), Ecke, Flächenformen, Geobrett, handlungsorientiert, Seite
BUV zum Thema Flächenformen, Ziel: Eigenschaften der Flächenformen beschreiben mit den Forscherbegriffen Seite/Ecke, Fläche wird nicht thematisiert
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
240 KB
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Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Längen, Maß, messen, Meter
Die Schüler:innen lernen aus der Notwendigkeit einer einheitlichen Maßeinheit den Meter kennen. Die Schüler:innen entdecken im Klassenzimmer anhand einer 1-Meter-Schnur wie lange ein Meter ist.
, Längen, Maß, messen, Meter
Die Schüler:innen lernen aus der Notwendigkeit einer einheitlichen Maßeinheit den Meter kennen. Die Schüler:innen entdecken im Klassenzimmer anhand einer 1-Meter-Schnur wie lange ein Meter ist.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
749 KB
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Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 45 min
Addieren, Ergänzen, gerade Zahlen, halbieren, Hälfte, Teilen, ungerade Zahlen, Verdoppeln
Lehrprobe Alle Schülerinnen und Schüler entdecken rechnen Plusaufgaben mit geraden und ungeraden Zahlen aus und erforschen den Zusammenhang.
Addieren, Ergänzen, gerade Zahlen, halbieren, Hälfte, Teilen, ungerade Zahlen, Verdoppeln
Lehrprobe Alle Schülerinnen und Schüler entdecken rechnen Plusaufgaben mit geraden und ungeraden Zahlen aus und erforschen den Zusammenhang.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
3,68 MB
3,68 MB
Hunderterraum
Einfache Zahlenrätsel lösen
Einfache Zahlenrätsel lösen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
17 KB
17 KB
Methode: positive Verstärkung, Lob - Arbeitszeit: 1 min
, individuelles Lob, Motivation, positive Verstärkung, Token-System
Bei positivem Verhalten oder als Lob für Zusatzaufgaben kann ein Sticker/ Stempel/ Sternchen aufgeklebt oder eingetragen werden. Wenn alle Felder voll sind, gibt es eine Belohnung. Eine Graphik (z.B. Lieblingstier) kann noch eingefügt werden.
, individuelles Lob, Motivation, positive Verstärkung, Token-System
Bei positivem Verhalten oder als Lob für Zusatzaufgaben kann ein Sticker/ Stempel/ Sternchen aufgeklebt oder eingetragen werden. Wenn alle Felder voll sind, gibt es eine Belohnung. Eine Graphik (z.B. Lieblingstier) kann noch eingefügt werden.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
12 KB
12 KB
Sachaufgaben, Addition bis 20, Platzhalteraufgaben, Zahlenraum bis 100, Zahlenrätsel
Bei diesem AB handelt es sich um Zahlenrätsel, die die Schüler nach dem Rechnen bis 100 ohne Übergang, bewältigen können. Voraussetzung ist, dass sie mit Platzhalteraufgaben umgehen können.
Bei diesem AB handelt es sich um Zahlenrätsel, die die Schüler nach dem Rechnen bis 100 ohne Übergang, bewältigen können. Voraussetzung ist, dass sie mit Platzhalteraufgaben umgehen können.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Euro, Geld
Die Stunde wurde zu Beginn des Referendariats zum EPG gehalten. Es ist die zweite Stunde der Einheit "Wir werden Geldexperten" im jahrgangsübergreifenden Lernen Klasse 1/2. Es handelt sich um einen Kurzentwurf.
Die Stunde wurde zu Beginn des Referendariats zum EPG gehalten. Es ist die zweite Stunde der Einheit "Wir werden Geldexperten" im jahrgangsübergreifenden Lernen Klasse 1/2. Es handelt sich um einen Kurzentwurf.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,07 MB
1,07 MB
Methode: Einmaleins
, Einmaleins, Mathematik, Test
Nachdem die Schüler*innen ein Verständnis des Einmaleins' und des Einsdurcheins' entwickelt haben, können diese Einmaleins Mini-Tests zum automatisierten Lernen eingesetzt werden.
, Einmaleins, Mathematik, Test
Nachdem die Schüler*innen ein Verständnis des Einmaleins' und des Einsdurcheins' entwickelt haben, können diese Einmaleins Mini-Tests zum automatisierten Lernen eingesetzt werden.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
56 KB
56 KB
Zehnerübergang Subtraktion
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
19 KB
19 KB
Zahlenvorstellung, Zahlen zerlegen, Zahlen in Wörtern
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
250 KB
250 KB
Körpermodelle, Körper
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
