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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
82 KB
Hunderterraum
Unterrichtseinheit: Zahlraumerweiterung bis 100 Unterrichtsstunde: Hunderterfeld II
Unterrichtseinheit: Zahlraumerweiterung bis 100 Unterrichtsstunde: Hunderterfeld II
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
23 KB
Division mit Rest
Übungsblatt zum Teilen mit Rest
Übungsblatt zum Teilen mit Rest
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
41 KB
Multiplikation, Sachaufgaben
Verlaufsskizze, Einführung in die Multiplikation
Verlaufsskizze, Einführung in die Multiplikation
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen
51 KB
Multiplizieren, Umkehrzahl
Es handelt sich um 3 Kurzkontrollen, und zwar für die Kontrolle der 2er-Reihe, der 1er-, 2er-, 5er-, und 10er- Reihe sowie der 3er-, 6er- und 9er-Reihe. Alle Kontrollen haben die Größe von einem halben A4-Blatt, sie sind gleich zweimal untereinande
Es handelt sich um 3 Kurzkontrollen, und zwar für die Kontrolle der 2er-Reihe, der 1er-, 2er-, 5er-, und 10er- Reihe sowie der 3er-, 6er- und 9er-Reihe. Alle Kontrollen haben die Größe von einem halben A4-Blatt, sie sind gleich zweimal untereinande
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Lagebeziehungen
Symmetrie-Spiegeln mit dem Taschenspiegel
Symmetrie-Spiegeln mit dem Taschenspiegel
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
53 KB
Flächen
- Aus dem Quadrat verschiedene Figuren falten
- Aus dem Quadrat verschiedene Figuren falten
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
28 KB
Addieren, Subtrahieren
Plus und Minus
Plus und Minus
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
25 KB
Addieren, Subtrahieren
Addition und Subtraktion von glatten Zehnern und einstelligen Zahlen mit Zehnerüberschreitung 2 Sachaufgaben
Addition und Subtraktion von glatten Zehnern und einstelligen Zahlen mit Zehnerüberschreitung 2 Sachaufgaben
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
47 KB
Lagebeziehungen
Die Orientierung unter verschiedenen Perspektiven wird vertieft, indem sich die Schüler in verschiedene Personen hineinversetzen und sich vorstellen, was diese Personen sehen und in welchen Situationen sie sich befinden.
Die Orientierung unter verschiedenen Perspektiven wird vertieft, indem sich die Schüler in verschiedene Personen hineinversetzen und sich vorstellen, was diese Personen sehen und in welchen Situationen sie sich befinden.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
36 KB
Lagebeziehungen
Die Bedeutungen der Begriffe rechts/links werden vertieft und die Abhängigkeit der Lage vom jeweiligen Betrachter wird erkannt, indem die Schüler mit ihrem Partner oder in Gruppen geometrische Abbildungen mit Würfeln nachbauen und anschließend die vers
Die Bedeutungen der Begriffe rechts/links werden vertieft und die Abhängigkeit der Lage vom jeweiligen Betrachter wird erkannt, indem die Schüler mit ihrem Partner oder in Gruppen geometrische Abbildungen mit Würfeln nachbauen und anschließend die vers
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Hunderterraum
Zahlensuche im Hunderterfeld
Zahlensuche im Hunderterfeld
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Hunderterraum
Lerntheke zur Zahlraumerweiterung
Lerntheke zur Zahlraumerweiterung
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Addieren, Subtrahieren
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
43 KB
Division mit Rest, Multiplikation, Sachaufgaben, Multiplizieren, Nachbaraufgaben bis 100, Umkehraufgaben/Tauschaufgaben
Zur Ermittlung der Lernausgangslage, wurde im Kollegium auch als Lernzielkontrolle verwendet. Eine abwechslungsreiche Auswahl unterschiedlicher Aufgaben zu Multiplikation und Division, die hinsichtlich Anforderungsgrad variieren.
Zur Ermittlung der Lernausgangslage, wurde im Kollegium auch als Lernzielkontrolle verwendet. Eine abwechslungsreiche Auswahl unterschiedlicher Aufgaben zu Multiplikation und Division, die hinsichtlich Anforderungsgrad variieren.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Hunderterraum
Erfassen von Anzahlen auf dem Hunderterfeld.
Erfassen von Anzahlen auf dem Hunderterfeld.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Zahlenrätsel
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
51 KB
Multiplizieren
Auf einem Zahlenstrahl sollen Verdoppelungsaufgaben und deren Tauschaufgaben mittels gezeichneten Bögen dargestellt werden
Auf einem Zahlenstrahl sollen Verdoppelungsaufgaben und deren Tauschaufgaben mittels gezeichneten Bögen dargestellt werden
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
23 KB
Multiplikation, Sachaufgaben, Multiplizieren
Übungsaufgaben zum Einmaleins.
Übungsaufgaben zum Einmaleins.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
169 KB
Geometrische Grundformen - Dif. nach Flächen und Körper
Körper mit Name kennen Körper skizzieren %-Anteil von Körpern abschätzen Formeln für die Berechnung von Volumen V und Oberfläche S kennen Einfache Aufgaben zu Volumen V, Mantel M und Oberfläche S berechnen
Körper mit Name kennen Körper skizzieren %-Anteil von Körpern abschätzen Formeln für die Berechnung von Volumen V und Oberfläche S kennen Einfache Aufgaben zu Volumen V, Mantel M und Oberfläche S berechnen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
37 KB
Flächen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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