Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
90 KB
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Verben, dürfen, können, Tunwörter, Verben
AB zu den Verben können und dürfen
AB zu den Verben können und dürfen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
36 KB
36 KB
Erzählung, Gedicht, Lesen, Sachtext, Textsorten
Tabelle zur Unterscheidung verschiedener Textsorten.
Tabelle zur Unterscheidung verschiedener Textsorten.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
20 KB
20 KB
Methode: Neuer Grammatik- und Rechtschreibteil - Arbeitszeit: 30 min
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Rechtschreibstrategien, Aktiv/Passiv, Satzzeichen, Fremdwörter, "das"/"dass", Zeiten
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Rechtschreibstrategien, Aktiv/Passiv, Satzzeichen, Fremdwörter, "das"/"dass", Zeiten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Gliederungshilfe
, Analysekriterien, Gedichtanalyse, Gedichte, Gliederung des Textes, Großstadtlyrik
, Analysekriterien, Gedichtanalyse, Gedichte, Gliederung des Textes, Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
820 KB
820 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Anschreiben, Bewerbung, Bewerbungsschreiben, Erwartungshorizont, Lebenslauf, Praktikum, Praktikumsanzeige
Die SuS müssen mithilfe einer Praktikumsanzeige eines ansässigen Radiosenders ein eigenes Anschreiben formulieren. In einem zweiten Schritt müssen sie Verbesserungs-/Korrekturvorschläge für einen missglückten Lebenslauf auflisten.
, Anschreiben, Bewerbung, Bewerbungsschreiben, Erwartungshorizont, Lebenslauf, Praktikum, Praktikumsanzeige
Die SuS müssen mithilfe einer Praktikumsanzeige eines ansässigen Radiosenders ein eigenes Anschreiben formulieren. In einem zweiten Schritt müssen sie Verbesserungs-/Korrekturvorschläge für einen missglückten Lebenslauf auflisten.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
895 KB
895 KB
Erzählen, Heldensage, Odysseus, Sage
eigenes Ende einer Sage erfinden, anschaulich schreiben
eigenes Ende einer Sage erfinden, anschaulich schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Kasus, Numerus, Genus, Tempus, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Fachbegriffe, die Zeiten, die Fälle, Groß- und Kleinschreibung
Fachbegriffe, die Zeiten, die Fälle, Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
Ballade, Epische, lyrische und dramatische Elemente
Arbeitsblatt zur Unterrichtsstunde mit dem Thema Wiederholung der Merkmale und des Aufbaus einer Ballade anhand "Die drei Indianer" von Nikolaus Lenau.
Arbeitsblatt zur Unterrichtsstunde mit dem Thema Wiederholung der Merkmale und des Aufbaus einer Ballade anhand "Die drei Indianer" von Nikolaus Lenau.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
48 KB
48 KB
Ballade, Epische, lyrische und dramatische Elemente
Skript zur Unterrichtsstunde mit dem Thema Wiederholung der Merkmale und des Aufbaus einer Ballade anhand "Die drei Indianer" von Nikolaus Lenau.
Skript zur Unterrichtsstunde mit dem Thema Wiederholung der Merkmale und des Aufbaus einer Ballade anhand "Die drei Indianer" von Nikolaus Lenau.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
34 KB
34 KB
Satzgefüge, Aktiv / Passiv, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Personalpronomen und Possessivpronomen richtig einsetzen anhand von "Rico, Oskar und das Herzgebrech
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
15 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Personalpronomen, Possessivpronomen, Rico Oskar und das Herzgebreche
Personalpronomen und Possessivpronomen richtig einsetzen anhand von "Rico, Oskar und das Herzgebreche" von Andreas Steinhöfel.
, Personalpronomen, Possessivpronomen, Rico Oskar und das Herzgebreche
Personalpronomen und Possessivpronomen richtig einsetzen anhand von "Rico, Oskar und das Herzgebreche" von Andreas Steinhöfel.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
15 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 35 min
, Groß- und Kleinschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Markieren von verschiedenen Begleitern von Nomen (un/bestimmte Artikel, Possessivpronomen, Präpositionen) und Adjektiven. Dadurch besseres Erkennen von Nomen. Übung zum Erkennen von Wortarten. Richtige Groß- und Kleinschreibung üben.
, Groß- und Kleinschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Markieren von verschiedenen Begleitern von Nomen (un/bestimmte Artikel, Possessivpronomen, Präpositionen) und Adjektiven. Dadurch besseres Erkennen von Nomen. Übung zum Erkennen von Wortarten. Richtige Groß- und Kleinschreibung üben.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Pressefreiheit, Massenmedien, Medien
Skript zur Musterstunde Medien und Kommunikation, insbesondere das Modell nach Schulz von Thun plus Medienarten
Skript zur Musterstunde Medien und Kommunikation, insbesondere das Modell nach Schulz von Thun plus Medienarten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Pressefreiheit, Massenmedien, Medien
SchülerInnen sollen die arten von Medien erkennen und Kommunikation als Nachricht begreifen
SchülerInnen sollen die arten von Medien erkennen und Kommunikation als Nachricht begreifen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
kognitivismus, Lerntheorie, Nativismus, Spracherwerb, Tomasello
Lehrprobe Das aktive Lehren und Lernen von Sprache – Textanalytische Erarbeitung der Theorie der »gebrauchsbasierten Linguistik« nach Ibbotson und Tomasello anhand eines Sachtextes aus der Zeitschrift Spektrum der Wissenschaft.
Lehrprobe Das aktive Lehren und Lernen von Sprache – Textanalytische Erarbeitung der Theorie der »gebrauchsbasierten Linguistik« nach Ibbotson und Tomasello anhand eines Sachtextes aus der Zeitschrift Spektrum der Wissenschaft.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Genus, KAsus, Märchen, Nacherzählung
Klassenarbeit, in der die SuS eine Nacherzählung zu dem Märchen Rotkäppchen verfassen sollen. Außerdem werden Grundlagen der deutschen Grammatik abgefragt (Genus und Fälle)
Klassenarbeit, in der die SuS eine Nacherzählung zu dem Märchen Rotkäppchen verfassen sollen. Außerdem werden Grundlagen der deutschen Grammatik abgefragt (Genus und Fälle)
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
50 KB
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Attribute
Das Thema der Stunde lautete: ,,Attribute und ihre Funktion". Die SuS lernten zunächst was Attribute sind und wendeten dieses Wissen an, indem sie verschiedene Übungsblätter erarbeiteten.
Das Thema der Stunde lautete: ,,Attribute und ihre Funktion". Die SuS lernten zunächst was Attribute sind und wendeten dieses Wissen an, indem sie verschiedene Übungsblätter erarbeiteten.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
36 KB
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Textarbeit
Die SuS schreiben einen Dankesbrief an ihren erkundeten Betrieb.
Die SuS schreiben einen Dankesbrief an ihren erkundeten Betrieb.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
38 KB
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Gedichte
Kreatives Schreiben Elfchen
Kreatives Schreiben Elfchen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
17 KB
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Gedichte
SuS lernen das Gedicht Mörikes mit unterschiedlichen Methoden auswendig
SuS lernen das Gedicht Mörikes mit unterschiedlichen Methoden auswendig
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
