Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Methode: Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 210 min
, Der Trafikant, Sachtextanalyse
1. Teil : Analyse eines Sachtextes 2. Teil: Verfassen einer Rede in Bezug auf die Frage, ob ein Platz in Wien zu Ehren Franz Huchels nach diesem benannt werden soll
, Der Trafikant, Sachtextanalyse
1. Teil : Analyse eines Sachtextes 2. Teil: Verfassen einer Rede in Bezug auf die Frage, ob ein Platz in Wien zu Ehren Franz Huchels nach diesem benannt werden soll
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Anthropologie, Markus Gabriel
1. Klausur Anthropologie: Markus Gabriel: "Der Mensch als Wesen mit Geist"
1. Klausur Anthropologie: Markus Gabriel: "Der Mensch als Wesen mit Geist"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Slogans, Sprachliche Mittel, Werbung untersuchen
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch in Deutsch, mit sehr gut bewertet.
, Slogans, Sprachliche Mittel, Werbung untersuchen
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch in Deutsch, mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
35 Kilo Hoffnung, Anna Gavalda, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur
Klassenarbeit mir Bewertungsbogen zum Roman 35 Kilo Hoffnung
Klassenarbeit mir Bewertungsbogen zum Roman 35 Kilo Hoffnung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Berichten, Berichten, Beschreiben, Zeitungsbericht
Klassenarbeit zum Thema Berichte verfassen
Klassenarbeit zum Thema Berichte verfassen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Checkliste, Satzgliedbestimmung, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, satzglieder bestimmen, Wort und Satzgrammatik
Satzglieder-Checkliste zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Satzglieder-Checkliste zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Suchanzeige, Tierbeschreibung, Tierbeschreibung - Steckbrief, wortgelä
Checkliste und Wortgeländer, um eine Tierbeschreibung/Suchanzeige für ein Tier zu verfassen.
Checkliste und Wortgeländer, um eine Tierbeschreibung/Suchanzeige für ein Tier zu verfassen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Adjektive Fabeltiere
, Aufbau einer Fabel, Fabelmerkmale, Fabeln, Fabeltiere
Übersicht über die Eigenschaften der häufig vorkommenden Fabeltiere
, Aufbau einer Fabel, Fabelmerkmale, Fabeln, Fabeltiere
Übersicht über die Eigenschaften der häufig vorkommenden Fabeltiere
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: Analyse - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Beginn einer Freundschaft, Kommunikationsstrategie, Nathan und Tempelherr, Toleranz
Szenenanalyse Auszug II,5
, analyse, Beginn einer Freundschaft, Kommunikationsstrategie, Nathan und Tempelherr, Toleranz
Szenenanalyse Auszug II,5
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Methode: Gesprächsanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Gesprächsanalyse, Jahrgang 9, Kommunikationsstrategie, pater und andri, siebentes bild, Toleranz
Gesprächsstrategie Pater Andri
, Gesprächsanalyse, Jahrgang 9, Kommunikationsstrategie, pater und andri, siebentes bild, Toleranz
Gesprächsstrategie Pater Andri
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Nomenklatur, Organische Chemie, Oxidationszahlen
Test zu den Stoffklassen der Organischen Chemie, Bestimmung der Oxidationszahlen, Veresterungsreaktion aufstellen, Nachweisreaktionen, inkl. Lösung
, Nomenklatur, Organische Chemie, Oxidationszahlen
Test zu den Stoffklassen der Organischen Chemie, Bestimmung der Oxidationszahlen, Veresterungsreaktion aufstellen, Nachweisreaktionen, inkl. Lösung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Alkane, Alkene, Gaschromatographie, Organische Chemie, Verbrennung
Einstiegsklausur in der Stufe EF in der Organischen Chemie zu Alkanen und deren Verbrennung, Nachweis von Doppelbindungen über Addition von Brom und das Verfahren der Gaschromatographie. Inkl. Lösung
, Alkane, Alkene, Gaschromatographie, Organische Chemie, Verbrennung
Einstiegsklausur in der Stufe EF in der Organischen Chemie zu Alkanen und deren Verbrennung, Nachweis von Doppelbindungen über Addition von Brom und das Verfahren der Gaschromatographie. Inkl. Lösung
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,87 MB
2,87 MB
Methode: Produktions- und handlungsorientierte Methode(n): Interview, Kugellager - Arbeitszeit: 45 min
, Handlungs- und Produktionsorientiert, handlungsorientiert, Nathan, Nathan der Weise, produktionsorientiert
Lehrprobe Q2 LK „Nathan der Weise“? Charakterisierung mithilfe von Kugellager und Interviewmethode , Fokus auf SuS-Aktivierung
, Handlungs- und Produktionsorientiert, handlungsorientiert, Nathan, Nathan der Weise, produktionsorientiert
Lehrprobe Q2 LK „Nathan der Weise“? Charakterisierung mithilfe von Kugellager und Interviewmethode , Fokus auf SuS-Aktivierung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schiller, Die Räuber
Vorklausur Deutsch GK Szenenanalyse "Die Räuber" von Schiller
Vorklausur Deutsch GK Szenenanalyse "Die Räuber" von Schiller
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
34 KB
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Erstlesen, Lesen
Mini-Lesetext zum Lesenüben und Fragen beantworten
Mini-Lesetext zum Lesenüben und Fragen beantworten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
177 KB
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Nikolaus, weihnachtsmann
Ist Nikolaus der Weihnachtsmann? Nächstenliebe und gute Taten in einem Unterrichtsentwurf zu einer Stunde
Ist Nikolaus der Weihnachtsmann? Nächstenliebe und gute Taten in einem Unterrichtsentwurf zu einer Stunde
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
33 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Martin Luther
Diese Reli Arbeit behandelt Martin Luthers
, Martin Luther
Diese Reli Arbeit behandelt Martin Luthers
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
39 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Wilhelm Tell
Wiederholung des Dramas: Die 3 großen Handlungsstränge mit den wichtigsten Inhalten. Gut zur Wiederholung geeignet.
, Wilhelm Tell
Wiederholung des Dramas: Die 3 großen Handlungsstränge mit den wichtigsten Inhalten. Gut zur Wiederholung geeignet.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Inhaltsangabe, Konjunktiv
Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte "Drei Wünsche" mit Übungen zum Konjunktiv
Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte "Drei Wünsche" mit Übungen zum Konjunktiv
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Berlin
115 KB
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Fabel, Fuchs, Hinterlistig, Lehre, Storch
Lehrprobe Die SuS erschließen die Lehre der Fabel, indem sie in Partnerarbeit die Fabel lesen und sich austauschen.
Lehrprobe Die SuS erschließen die Lehre der Fabel, indem sie in Partnerarbeit die Fabel lesen und sich austauschen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
