Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
128 KB
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Romanauszug Literatur
Résumé, analyse et commentaire, nach Erarbeitung der Novelle 'La Parure' von Guy de Maupassant sollen die Protagonistinnen Mathilde Loisel und Emma Bovavy miteinander verglichen werden
Résumé, analyse et commentaire, nach Erarbeitung der Novelle 'La Parure' von Guy de Maupassant sollen die Protagonistinnen Mathilde Loisel und Emma Bovavy miteinander verglichen werden
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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discours, Erasmus, l'amitié franco-allemande, le couple franco-allemand, l'Europe, Macron, Merkel
Klausur zum Thema Avancen en Europe mit Sprachmittlung zum Thema Erasmus
Klausur zum Thema Avancen en Europe mit Sprachmittlung zum Thema Erasmus
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
58 KB
58 KB
Methode: Mündliche Kommunikationsprüfung
, monde du travail
, monde du travail
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, La Corse
Hörverstehen Rede von Macron (aus Klett Horizons Dossier) und Mediation zu Wahlsieg der Nationalisten in Korsika
, La Corse
Hörverstehen Rede von Macron (aus Klett Horizons Dossier) und Mediation zu Wahlsieg der Nationalisten in Korsika
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
37 KB
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armistice, deutsch-französisches Verhältnis, le général de Gaulle, Les relations franco-allemandes, Pétain, Résistance, Zweiter Weltkrieg
Vorabiarbeit zum Thema deutsch-französische Beziehungen, in der die Rede Pétains zur Verkündung des Waffenstillstands vom 17.06.1940 mit der Rede de Gaulles vom 18.06.1940, der die Franzosen zum Widerstand aufruft, verglichen werden
Vorabiarbeit zum Thema deutsch-französische Beziehungen, in der die Rede Pétains zur Verkündung des Waffenstillstands vom 17.06.1940 mit der Rede de Gaulles vom 18.06.1940, der die Franzosen zum Widerstand aufruft, verglichen werden
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Test de vocabulaire Vokabeltest Génération pro débutants Lecon 3 Texte B
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Test de vocabulaire Vokabeltest Génération pro débutants Lecon 3 Accueil
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Test de vocabulaire Vokabeltest Génération pro Lecon 2 Texte B
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Test de vocabulaire Vokabeltest Génération pro Lecon 2 Texte A
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Test de vocabulaire Vokabeltest Génération pro Lecon 1
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Vokabeltest test de vocabulaire Génération pro Lecon 1
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,48 MB
1,48 MB
Dans la maison, Filmanalyse, Filmarbeit, Klassenarbeit, Oberstufe
Schreibteil und ein Hörverstehensteil
Schreibteil und ein Hörverstehensteil
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, écrire un courriel, faire le portrait de qn., faites le portrait de, Les jeunes
passend zum Thema les jeunes, faire le portrait de qn
, écrire un courriel, faire le portrait de qn., faites le portrait de, Les jeunes
passend zum Thema les jeunes, faire le portrait de qn
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
533 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, compréhension écrite, discours indirect, intouchables, production de texte
– I. Compréhension écrite ŕ la base d’extraits du scénario d’«Intouchables» (4 scčnes (annotées)) – II. Production de texte (décrire le développement de la relation entre Driss et Philippe) – III. (Rev. de) grammaire: le discours indirect.
, compréhension écrite, discours indirect, intouchables, production de texte
– I. Compréhension écrite ŕ la base d’extraits du scénario d’«Intouchables» (4 scčnes (annotées)) – II. Production de texte (décrire le développement de la relation entre Driss et Philippe) – III. (Rev. de) grammaire: le discours indirect.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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identités, No et Moi, Problemčmes de la société
Die Klausur umfasst einen Romanauszug aus Noe et Mai (D Vigan): Zusammenfassung / Charakterisierung / Monolog bzw Kommentar sowie ein Mediationstext.
Die Klausur umfasst einen Romanauszug aus Noe et Mai (D Vigan): Zusammenfassung / Charakterisierung / Monolog bzw Kommentar sowie ein Mediationstext.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
30 KB
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Methode: HSV + Sprachmittlung - Arbeitszeit: 90 min
, les drogues, Les jeunes, problčmes, conflit de générations, Sprachmittlung
Vorhergehende Unterrichtseinheit zu "Les jeunes" und Drogen. Die Arbeit bezieht sich auf ein Video von Arte/ Paléofutur und eine Sprachmittlung zum Thema Alkoholkonsum von Jugendlichen in Deutschland.
, les drogues, Les jeunes, problčmes, conflit de générations, Sprachmittlung
Vorhergehende Unterrichtseinheit zu "Les jeunes" und Drogen. Die Arbeit bezieht sich auf ein Video von Arte/ Paléofutur und eine Sprachmittlung zum Thema Alkoholkonsum von Jugendlichen in Deutschland.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
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immigration médiation
Abiturvorklausur LK Französisch
Abiturvorklausur LK Französisch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Arbeitszeit: 90 min
la multiculturalité, racisme
Hörverständnisübung; Fragen zum Text; Stilmittel
la multiculturalité, racisme
Hörverständnisübung; Fragen zum Text; Stilmittel
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Klausur Unterrichtsreihe "Konzept der produktiven Realitätsverarbeitung" Klaus Hurrelmann
, Entwicklungsaufgaben im Jugendalter, Hurrelmann, Produktive Realitätsverarbeitung
Probleme der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben durch Einschränkungen aufgrund der Corona-Pandemie
, Entwicklungsaufgaben im Jugendalter, Hurrelmann, Produktive Realitätsverarbeitung
Probleme der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben durch Einschränkungen aufgrund der Corona-Pandemie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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banlieues, la banlieue, la province, Metropole Paris, Paris
Vivre dans une métropole Paris (intra-muros) ou en banlieue (extra-muros)
Vivre dans une métropole Paris (intra-muros) ou en banlieue (extra-muros)