Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Portfolio
, Französische Revolution
SuS erarbeiten eigenständig die Aufgaben, gesamte Französische Revolution
, Französische Revolution
SuS erarbeiten eigenständig die Aufgaben, gesamte Französische Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 20 min
Die Kreuzzüge, Folgen, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten
Stegreifaufgabe über die Kreuzzüge 1095-1099, Ursachen und Ausbruch der Kreuzzüge, kulturelle und politische Auswirkungen der Kreuzzüge und Beurteilung dieser
Die Kreuzzüge, Folgen, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten
Stegreifaufgabe über die Kreuzzüge 1095-1099, Ursachen und Ausbruch der Kreuzzüge, kulturelle und politische Auswirkungen der Kreuzzüge und Beurteilung dieser
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 20 min
Vormärz, Restauration, Revolution 1848
Stegreifaufgabe zum Wiener Kongress 1815 und Revolution 1848 (Ursachen, Verlauf und Folgen); Märzforderungen und Beurteilung der Revolution
Vormärz, Restauration, Revolution 1848
Stegreifaufgabe zum Wiener Kongress 1815 und Revolution 1848 (Ursachen, Verlauf und Folgen); Märzforderungen und Beurteilung der Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage, technische Innovationen, Proletariat, Marx, Engels, Soziale Frage
1. Aufgabe: Multiple-Choice Fragen zur industriellen Revolution in D und GB. 2. Aufgabe: Berichtigung der falschen Aussagen aus Aufgabe 1) 3. Urteilsfrage zur industriellen Revolution
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage, technische Innovationen, Proletariat, Marx, Engels, Soziale Frage
1. Aufgabe: Multiple-Choice Fragen zur industriellen Revolution in D und GB. 2. Aufgabe: Berichtigung der falschen Aussagen aus Aufgabe 1) 3. Urteilsfrage zur industriellen Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Russlandfeldzug, Wiener Kongress, Waterloo
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " Napoeon`s rise and fall"
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " Napoeon`s rise and fall"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Ritter, Die Kreuzzüge, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten, Folgen
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " The Crusades" (die Kreuzzüge)
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " The Crusades" (die Kreuzzüge)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 20 min
Die Kreuzzüge, Folgen, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten, Wie veränderten Kreuzzüge das Denken und Handeln der Europäer
Kreuzzüge und kultureller Austausch
Die Kreuzzüge, Folgen, Muslime und Christen in den Kreuzfahrerstaaten, Wie veränderten Kreuzzüge das Denken und Handeln der Europäer
Kreuzzüge und kultureller Austausch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Napoleon, Säkularisation, Mediatisierung, Bayern
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Revolution 1848
Revolution 1848
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Industrialisierung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
65 KB
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Methode: Reproduktion von Erlerntem - Arbeitszeit: 10 min
, Französische Revolution, Französische Revolution Napoleon Bonaparte Jakobiner
Verlauf der Französischen Revolution Akteure Ereignisse
, Französische Revolution, Französische Revolution Napoleon Bonaparte Jakobiner
Verlauf der Französischen Revolution Akteure Ereignisse
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
257 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Jakobiner, Girondisten, Robespierre, Direktorium, Schreckensherrschaft
Jakobiner, Girondisten, Robespierre, Direktorium, Schreckensherrschaft
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
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Völkerschlacht, Waterloo, Russlandfeldzug, Napoleon
Etappen zum Niedergang Napoleons, schriftliche Quelle (Gespräch zwischen Metternich und Napoleon), Grundwissen
Etappen zum Niedergang Napoleons, schriftliche Quelle (Gespräch zwischen Metternich und Napoleon), Grundwissen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Investiturstreit, multiple choice
Multiple choice, Lückentext, Zeitliche Sortierung
Multiple choice, Lückentext, Zeitliche Sortierung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
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Methode: Test
, Absolutismus, Französische Revolution
, Absolutismus, Französische Revolution
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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Kreuzzüge
Test zum Thema: Die Kreuzzüge
Test zum Thema: Die Kreuzzüge
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
561 KB
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Methode: bilingual - Arbeitszeit: 20 min
Napoleon, Waterloo, Säkularisation
Monatstest zu Napoleon mit MC Aufgabe, Mindmap zur sprachentlastenden Darstellung, Veränderungen durch Napoleon erklären und Urteilsbildung
Napoleon, Waterloo, Säkularisation
Monatstest zu Napoleon mit MC Aufgabe, Mindmap zur sprachentlastenden Darstellung, Veränderungen durch Napoleon erklären und Urteilsbildung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Methode: bilingual - Arbeitszeit: 20 min
Frondienste, Grundherrschaft, Leibeigene, Mittelalterliche Gesellschaftsordnung
Monatstest bilingual zu Life in the Middle Ages, MC Aufgabe, Darstellung des Lebens der Bauern im Mittelalter, Unterschiede von Leibeigener und Freier Bauer, Urteilsbildung mit Begründung
Frondienste, Grundherrschaft, Leibeigene, Mittelalterliche Gesellschaftsordnung
Monatstest bilingual zu Life in the Middle Ages, MC Aufgabe, Darstellung des Lebens der Bauern im Mittelalter, Unterschiede von Leibeigener und Freier Bauer, Urteilsbildung mit Begründung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Aufklärung, Ballhausschwur, Generalstände, Gewaltenteilung, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Monatstest zur französischen Revolution 1789, MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Verfassung von 1791.
Aufklärung, Ballhausschwur, Generalstände, Gewaltenteilung, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Monatstest zur französischen Revolution 1789, MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Verfassung von 1791.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Otto I, Otto I. und sein Reich, Otto wird Kaiser, Reichsentstehung, Wer herrscht im Mittelalter
Monatstest zu den Ottonen. MC Aufgabe, Reisekönigtum, Ottonische Thronfolge und Otto I. als 1. Kaiser der Ottonen
Otto I, Otto I. und sein Reich, Otto wird Kaiser, Reichsentstehung, Wer herrscht im Mittelalter
Monatstest zu den Ottonen. MC Aufgabe, Reisekönigtum, Ottonische Thronfolge und Otto I. als 1. Kaiser der Ottonen
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
