Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
319 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Kennzeichen des Lebendigen
Fragenbogen zum Thema
, Kennzeichen des Lebendigen
Fragenbogen zum Thema
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
156 KB
Aufbau der Zelle, Zellbiologie
Das Material enthält einen kurzen Text zum Aufbau von Tier- und Pflanzenzellen sowie ein Arbeitsblatt, dass mithilfe des Textes ausgefüllt werden kann. Ebenso sind Musterlösungen vorhanden.
Das Material enthält einen kurzen Text zum Aufbau von Tier- und Pflanzenzellen sowie ein Arbeitsblatt, dass mithilfe des Textes ausgefüllt werden kann. Ebenso sind Musterlösungen vorhanden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
462 KB
Methode: DaZ
, DaZ, Grundorgane Blütenpflanzen
Beschriftung der Grundorgane einer Blütenpflanze und Übersetzung in Muttersprache
, DaZ, Grundorgane Blütenpflanzen
Beschriftung der Grundorgane einer Blütenpflanze und Übersetzung in Muttersprache
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
125 KB
125 KB
HUnd Gebiss
Gebiss Hund Arbeitsblatt
Gebiss Hund Arbeitsblatt
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
22 KB
Eichhörnchen, Säugetiere Igel
Strategien bei Säugetieren zum überwintern
Strategien bei Säugetieren zum überwintern
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Methode: Steckbriefe zu Blütenpflanzen erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Blütenpflanzen, Exkursion, Steckbrief
Steckbriefe von Blütenpflanzen erstellen. Idealerweise geht man vorher mit den Schülern raus und sammelt gemeinsam Pflanzen.
, Blütenpflanzen, Exkursion, Steckbrief
Steckbriefe von Blütenpflanzen erstellen. Idealerweise geht man vorher mit den Schülern raus und sammelt gemeinsam Pflanzen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
118 KB
118 KB
Methode: Textverständnis, Förderung der Lesekompetenz - Arbeitszeit: 15 min
, Verdauung Verdauungsvorgänge Enzyme Resorption
Mithilfe des Arbeitsblattes können sich dei SuS die wichtigsten Schritte der Verdauung selbst erschließen. Schwerpunkt wird hierbei auf die schrittweise Zerkleinerung der drei Nährstoffklassen (Fette, Kohlenhydrate und Eiweiße) gelegt.
, Verdauung Verdauungsvorgänge Enzyme Resorption
Mithilfe des Arbeitsblattes können sich dei SuS die wichtigsten Schritte der Verdauung selbst erschließen. Schwerpunkt wird hierbei auf die schrittweise Zerkleinerung der drei Nährstoffklassen (Fette, Kohlenhydrate und Eiweiße) gelegt.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
332 KB
Amphibien
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,30 MB
2,30 MB
Methode: Stationsarbeit
, Angepasstheiten, Vögel, Wirbeltiere
Prinzip der Leichtbauweise bei Vögeln Thema: Wirbeltiere Basiskonzept: Struktur und Funktion
, Angepasstheiten, Vögel, Wirbeltiere
Prinzip der Leichtbauweise bei Vögeln Thema: Wirbeltiere Basiskonzept: Struktur und Funktion
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Atmung Gasaustausch Lunge Blutkreislauf
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt für die Unterstufe Biologie zum Gasaustausch an den Lungenbläschen
, Atmung Gasaustausch Lunge Blutkreislauf
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt für die Unterstufe Biologie zum Gasaustausch an den Lungenbläschen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
15 KB
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Methode: Arbeit mit Buch, Biosphäre Cornelsen - Arbeitszeit: 20 min
, Angepasstheit, Anpassung an den Lebensraum, Biologie, Fische
Tabelle mit Anpassungsmerkmalen, Arbeitsauftrag, anschließende Kontrolle der Ergebnisse notwendig
, Angepasstheit, Anpassung an den Lebensraum, Biologie, Fische
Tabelle mit Anpassungsmerkmalen, Arbeitsauftrag, anschließende Kontrolle der Ergebnisse notwendig
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
54 KB
Methode: Zeichnen, Binokular - Arbeitszeit: 30 min
, Beschreiben, Binokular, Keimling, Keimwurzel, Kresse, Wurzelhaare, Zeichnen
Ein Kressekeimling wird dem Kressebeet entnommen und die Schüler*Innen betrachten, beschreiben und Zeichnen die Keimwurzel unter Zuhilfenahme eines Binokulars.
, Beschreiben, Binokular, Keimling, Keimwurzel, Kresse, Wurzelhaare, Zeichnen
Ein Kressekeimling wird dem Kressebeet entnommen und die Schüler*Innen betrachten, beschreiben und Zeichnen die Keimwurzel unter Zuhilfenahme eines Binokulars.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
204 KB
204 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Blatt, Blüte, Blütenpflanzen, Grundorgane Blütenpflanzen, Lernblatt, Pflanzen, Sprossachse, Wurzel
Anhand einer Skizze werden Begriffe der Pflanzenorgane zugeordnet. Das Arbeitsblatt stellt Felder zur Verfügung, in die im weiteren Unterrichtsverlauf stichpunktartig die Funktionen der Grundorgane ergänzt werden, sodass das AB als Lernblatt dient.
, Blatt, Blüte, Blütenpflanzen, Grundorgane Blütenpflanzen, Lernblatt, Pflanzen, Sprossachse, Wurzel
Anhand einer Skizze werden Begriffe der Pflanzenorgane zugeordnet. Das Arbeitsblatt stellt Felder zur Verfügung, in die im weiteren Unterrichtsverlauf stichpunktartig die Funktionen der Grundorgane ergänzt werden, sodass das AB als Lernblatt dient.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
64 KB
Methode: Zeichnen - Arbeitszeit: 30 min
, Bohnensamen, Keimblätter, Keimling, Keimstängel, Keimwurzel, Pflanzenorgane, Quellen, Samen, Samenschale, Zeichnen
In dieser Übung wird ein trockener Samen mit einem gequollenen Samen verglichen, der 1 Tag im Wasserbad und 3 Tage in feuchter Watte an einem warmen Ort verbracht hat. Die Organanlagen der Grundorgane von Pflanzen werden erforscht und gezeichnet.
, Bohnensamen, Keimblätter, Keimling, Keimstängel, Keimwurzel, Pflanzenorgane, Quellen, Samen, Samenschale, Zeichnen
In dieser Übung wird ein trockener Samen mit einem gequollenen Samen verglichen, der 1 Tag im Wasserbad und 3 Tage in feuchter Watte an einem warmen Ort verbracht hat. Die Organanlagen der Grundorgane von Pflanzen werden erforscht und gezeichnet.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
219 KB
219 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anpassung an den Lebensraum, Buntspecht, Vögel, Wirbeltiere
, Anpassung an den Lebensraum, Buntspecht, Vögel, Wirbeltiere
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,23 MB
6,23 MB
Hunde, Verhalten, Wölfe
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,80 MB
2,80 MB
Hund, Jäger, Wolf
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Hund, Hunderasse, Steckbrief
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
412 KB
412 KB
Blut, Concept Cartoon, Diagnose, Einstieg, Herz, Präkonzepte, Präokonzepte, Voreinstellungen, Vorwissen
concept cartoon Einstieg Blut
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
172 KB
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Atmung, Blut, Blutkreislauf, Herz, Körperkreislauf, Lungenkreislauf
Herz Blut Blutkreislauf
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
