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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Methode: Fragen zur Überprüfung des Wissens
, Blütenpflanze, Grundorgane
In diesem Dokument befinden sich einmal Arbeitsblätter, mit denen die SuS sich die Grundorgane der Blütenpflanzen aneignen können. Zudem gibt es einen Fragenkatalog zu der Thematik, womit am Ende der Thematik eine Überprüfung möglich wäre
, Blütenpflanze, Grundorgane
In diesem Dokument befinden sich einmal Arbeitsblätter, mit denen die SuS sich die Grundorgane der Blütenpflanzen aneignen können. Zudem gibt es einen Fragenkatalog zu der Thematik, womit am Ende der Thematik eine Überprüfung möglich wäre
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Nutztiere, Rind
Thematisiert wird vor allem die steigende Milchleistung des Rindes im Laufe der Zeit, um einer steigenden Weltbevölkerung gerecht zu werden
Thematisiert wird vor allem die steigende Milchleistung des Rindes im Laufe der Zeit, um einer steigenden Weltbevölkerung gerecht zu werden
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
Hefterführung
Merkblatt mit den Kriterien, die auch für eine Bewertung herangezogen werden können
Merkblatt mit den Kriterien, die auch für eine Bewertung herangezogen werden können
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Kennzeichen des Lebendigen
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Kralle Katze Modell Krallenbewegung Sturz Fallverhalten Fallen Haustier
Zur Veranschaulichung der Krallenbewegung ein geeignetes bewegtes Modell präsentieren (Video oder Modell aus Sammlung, wenn vorhanden), Terra X-Film nur in Ausschnitten zeigen
Zur Veranschaulichung der Krallenbewegung ein geeignetes bewegtes Modell präsentieren (Video oder Modell aus Sammlung, wenn vorhanden), Terra X-Film nur in Ausschnitten zeigen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Methode: STationsarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Hund Hundegebiss Riechsinn Körpersprache
Stationsarbeit in beliebiger Reihenfolge, für recht leistungsstarke SuS, Unterscheidung "Beobachtung" und "Deutung" sollte sicher sein, Hundeschädel zur Veranschaulichung des Gebisses zur Verfügung stellen (Foto oder echte Schädel)
, Hund Hundegebiss Riechsinn Körpersprache
Stationsarbeit in beliebiger Reihenfolge, für recht leistungsstarke SuS, Unterscheidung "Beobachtung" und "Deutung" sollte sicher sein, Hundeschädel zur Veranschaulichung des Gebisses zur Verfügung stellen (Foto oder echte Schädel)
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
730 KB
Kennzeichen des Lebendigen, Mikroskopieren, Pflanzenzelle
Wie erstelle ich ein Zwiebelpräperat und was sehe ich beim mikroskopieren
Wie erstelle ich ein Zwiebelpräperat und was sehe ich beim mikroskopieren
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
Methode: Übungszettel oder Lernüberprüfung - Arbeitszeit: 10 min
, Verdauung Mensch Darm Magen Dünndarm
Nach Behandlung des Verdauungssystems des Menschen kann dieses AB als kleiner Übungszettel oder als Test bearbeitet werden.
, Verdauung Mensch Darm Magen Dünndarm
Nach Behandlung des Verdauungssystems des Menschen kann dieses AB als kleiner Übungszettel oder als Test bearbeitet werden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
306 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Auslauf und Pflege eines Hundes
Es geht um die Bedürfnisse, die ein Hund in einer Familie braucht. Hundeerziehung und Hundepflege.
, Auslauf und Pflege eines Hundes
Es geht um die Bedürfnisse, die ein Hund in einer Familie braucht. Hundeerziehung und Hundepflege.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Hundegebiss Funktion der Zahnarten des Hundes Hund 5. Klasse Biologie
Aufgabe der Schüler*innen ist es, den Zahnarten des Hundes ihre Funktion und ihr Aussehen zu beschreiben. Zudem sollen sie den verschiedenen Zähnen Werkzeuge zu ordnen.
, Hundegebiss Funktion der Zahnarten des Hundes Hund 5. Klasse Biologie
Aufgabe der Schüler*innen ist es, den Zahnarten des Hundes ihre Funktion und ihr Aussehen zu beschreiben. Zudem sollen sie den verschiedenen Zähnen Werkzeuge zu ordnen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
28 KB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, arbeitsteilig, Aufbau Zelle, Partnerarbeit, Zellbestandteile, Zellorganelle
Mithilfe der Arbeitsblätter können sich die SuS das Aussehen, die Beschaffenheit und die Aufgaben der jeweiligen Zellorganellen eigenständig erschließen. Nach der Einzelarbeit tauschen sich die Partner aus.
, arbeitsteilig, Aufbau Zelle, Partnerarbeit, Zellbestandteile, Zellorganelle
Mithilfe der Arbeitsblätter können sich die SuS das Aussehen, die Beschaffenheit und die Aufgaben der jeweiligen Zellorganellen eigenständig erschließen. Nach der Einzelarbeit tauschen sich die Partner aus.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
Methode: kooperative Arbeitsform möglich
, Angepasstheit, Anpassung an den Lebensraum, Lebensräume, Säugetiere
Es wird die Angepasstheit der Säugetiere an unterschiedliche Lebensräume kriteriengeleitet miteinander verglichen.
, Angepasstheit, Anpassung an den Lebensraum, Lebensräume, Säugetiere
Es wird die Angepasstheit der Säugetiere an unterschiedliche Lebensräume kriteriengeleitet miteinander verglichen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
494 KB
Methode: Praktikum - Arbeitszeit: 90 min
, Praktikum, Regenwurm
, Praktikum, Regenwurm
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
biologische Arbeitsweisen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,02 MB
Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Tafelkarte
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
Methode: Gruppenarbeit, Heranführung an den wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnungsprozess - Arbeitszeit: 90 min
, Anpassung im Körperbau, Experiment, Fische, Körper, Körperbau, Stromlinienform, Versuch, Wasserwiderstand
Vergleichende experimentelle Untersuchung zur Körperform von Fischen - Arbeitsmaterial für Klasse 5, Gymnasium, Ausbildungsunterricht
, Anpassung im Körperbau, Experiment, Fische, Körper, Körperbau, Stromlinienform, Versuch, Wasserwiderstand
Vergleichende experimentelle Untersuchung zur Körperform von Fischen - Arbeitsmaterial für Klasse 5, Gymnasium, Ausbildungsunterricht
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Eiweißnachweis, Experiment, Fettfleckprobe, Nährstoffe, Nährstoffnachweis, nährstoffnachweise, Sandwich
Fettfleckprobe und Eiweißnachweis mittels Zitronensaft
, Eiweißnachweis, Experiment, Fettfleckprobe, Nährstoffe, Nährstoffnachweis, nährstoffnachweise, Sandwich
Fettfleckprobe und Eiweißnachweis mittels Zitronensaft
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Methode: Herbarium
, herbarium, Pflanzen, Pflanzenbestimmung, Sammlung
Mithilfe dieses ABs können sich die SuS ein Herbarium Schritt für Schritt aufbauen.So können sie gesammelte Pflanzen bestimmen.
, herbarium, Pflanzen, Pflanzenbestimmung, Sammlung
Mithilfe dieses ABs können sich die SuS ein Herbarium Schritt für Schritt aufbauen.So können sie gesammelte Pflanzen bestimmen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
588 KB
Amphibien, Krötenwanderung
Die SuS lösen einen Lückentext zur Krötenwanderung
Die SuS lösen einen Lückentext zur Krötenwanderung
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie