Wie arbeite ich mit dem Atlas? Ein erster Überblick

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

543 KB

Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Atlasarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Atlasarbeit, Differenzierung, Erdkunde, methodenarbeit

Alpen und Alpenvorland: Entstehung und Überformung, Naturpotenzial und touristische Nutzung

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

16 KB

Alpen und Alpenvorland, Gebirgsbildung, Gletscher
Alpen und Alpenvorland: Entstehung und Überformung, Naturpotenzial und touristische Nutzung, Naturgefahren, Schutzmaßnahmen

Einführung in die Atlasarbeit (der Aufbau des Atlas)

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

26 KB

Atlasarbeit, Aufbau Atlas, Inhaltsverzeichnis, Kartenverzeichnis, Namensverzeichnis, Sachregister
Die SuS lernen den Aufbau des Atlas kennen (Kartenverzeichnis, Kartenanteil, Namensverzeichnis/Register) und ergänzen mithilfe ihres Atlas die fehlenden Informationen. Differenzierung für Schnellere.

Umfrage zum Thema "Mein Schulweg" (Säulendiagramm)

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

137 KB

Nahraum, Pendeln, Schulweg, Säulendiagramm
Die SuS nehmen an einer Umfrage zum Thema "Mein Schulweg" teil und stellen die Ergebnisse in einem Säulendiagramm dar. Das AB kann im Erdkundeunterricht in einer Unterrichtsreihe zum Nahraum der SuS zum Einsatz kommen.

Bundesländer präsentieren - AB Vorlage/Kriterien

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

111 KB

Methode: Vorlage Präsentation Bundesländer
, Bundesländer, Klasse 5
Diese Punkte sollen bei der Präsentation erarbeitet werden

Erarbeitung verschiedener Standortfaktoren und Anwendung auf drei konkrete Beispiele

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,31 MB

Methode: 2 aufbauende Arbeitsblätter / als Einstieg Schulkiosk gewählt - Arbeitszeit: 30 min
, Standortfaktoren, Standortfaktoren Wirtschaft
Es sind zwei nacheinander zu bearbeitende Arbeitsblätter. Als Einstieg wähle ich immer den Schulkiosk an unsere Schule.

Der Norden Europas - Polartag und Polarnacht

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

104 KB

Norden Europas, Polartag, Polarnacht
Entstehung von Polartag und Polarnacht anhand der Breitenkreise. Selbstständiges Erarbeiten , wie das Phänomen zu Stande kommt, mit Hilfe eines Informationstextes und Abbildungen.

Bundesländer Deutschlands - Stumme Karte

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

325 KB

Bundesländer, Deutschland, Hauptstädte
Eine stumme Karte für das topographische Arbeiten.

Himmelsrichtungen und Gradnetz – wir orientieren uns auf der Erde

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg

4,46 MB

Gradnetz, Himmelsrichtungen

Rund um den Globus - wir orientieren uns im Atlas (Klassen 5/6)

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg

1,52 MB

Globus Atlas

Unsere Welt: Der Maßstab und dessen Einheiten

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

386 KB

Bild-und Textauswertung, Maßstabrechnen
Unsere Welt: Der Maßstab und dessen Einheiten

Arbeitsblatt zu Fachbegriffen der Plattentektonik und Entstehung der Berge

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

21 KB

Schalenbau der Erde, Hochgebirge

Himmelsrichtungen anhand von Windrosen erlernen

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein

1,81 MB

Himmelsrichtung, Windrose
Beschriften von Windrosen, bestimmen von Himmelsrichtungen, Übungen

Übungen zu Maßstab, Höhenangaben und Atlas

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

647 KB

Höhendarstellung, Maßstabrechnen, Karten
Übungen zu Maßstab, Höhenangaben und Atlas

Arbeitsblatt zur Wiederholung der Kontinente und Ozeane und des Gradnetzes der Erde

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern

25 KB

Gradnetz, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator, Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Gradnetz, Gradnetz der Erde, Nordhalbkugel, Südhalbkugel, Äquator
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Kontinente und Ozeane und des Gradnetzes der Erde