Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Menschenwürde, Menschenrechte, Organspende
Organtransplantation – Aktuell geltende Regelungen in der Europäischen Union
Organtransplantation – Aktuell geltende Regelungen in der Europäischen Union
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Bergpredigt
Der Dekalog – Aufbau und Umsetzung im alten Testament
Der Dekalog – Aufbau und Umsetzung im alten Testament
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Dekalog, 10 Gebote, 10 Worte, Dekalog, Ex 20, Exodus
Auf diesem Arbeitsblatt kann der Schüler die 10 Gebote selbstständig mithilfe der Bibel ausfüllen.
Auf diesem Arbeitsblatt kann der Schüler die 10 Gebote selbstständig mithilfe der Bibel ausfüllen.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
399 KB
Herrschaftsauftrag
Kath. Religion: Der Herrschaftsauftrag des Menschen
Kath. Religion: Der Herrschaftsauftrag des Menschen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
261 KB
Enuma Elisch Vergleich Gen 1,1-2,4a
Kath. Religion: Enuma Elisch und Gen 1,1-2,4a
Kath. Religion: Enuma Elisch und Gen 1,1-2,4a
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Enuma Elisch Schöpfungsmythos
kath. Religion: Enuma Elisch - Schöpfungsmythos
kath. Religion: Enuma Elisch - Schöpfungsmythos
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
154 KB
Enuma Elisch babylonische Schöpfungsmythos
Enuma Elisch - Der babylonische Schöpfungsmythos
Enuma Elisch - Der babylonische Schöpfungsmythos
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: eigenständige Projektarbeit - Arbeitszeit: 2 min
, Befragung, Hypothesen, Projektarbeit, Religion in pluraler Gesellschaft, Religiosität
Die SuS entwickeln im Anschluss an die Definition von Religion und Religiosität und der Bestimmung der Funktionen von Religion einen Fragebogen, der die Religiosität und damit im Zusammenhang auch die Erfüllung der Funktionen von Religion.
, Befragung, Hypothesen, Projektarbeit, Religion in pluraler Gesellschaft, Religiosität
Die SuS entwickeln im Anschluss an die Definition von Religion und Religiosität und der Bestimmung der Funktionen von Religion einen Fragebogen, der die Religiosität und damit im Zusammenhang auch die Erfüllung der Funktionen von Religion.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Präimplantationsdiagnostik, Organspende, Wertekonflikt
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben; moderne Lebenswissenschaften: Präimplantationsdiagnostik Organspende aus christlicher Sicht
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben; moderne Lebenswissenschaften: Präimplantationsdiagnostik Organspende aus christlicher Sicht
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Die katholische Kirche in Zeiten der Pandemie: unterschiedliche Einstellungen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Judentum, Judentum, Grundbegriffe, Judentum, Tora, Sabbath
Judentum: Einführung: Grundbegriffe (Feste, Symbole, Gebräuche etc.)
Judentum: Einführung: Grundbegriffe (Feste, Symbole, Gebräuche etc.)
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Moderne Propheten, Oscar Romero
Moderne Propheten: Oscar Romero: Vom kirchlichen Karrieristen zum modernen Propheten und Fürsprecher der Armen
Moderne Propheten: Oscar Romero: Vom kirchlichen Karrieristen zum modernen Propheten und Fürsprecher der Armen
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Antisemitismus, Judentum
Judentum: Antisemitismus heute; Fragen zu einer Dokumentation zum Thema Judenhass heute
Judentum: Antisemitismus heute; Fragen zu einer Dokumentation zum Thema Judenhass heute
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Martin Luther King, Moderne Propheten, Oscar Romero, Propheten des AT
Propheten des Alten Testaments (Micha) und moderne Propheten (M.L. King, O. Romero), Propheten aus Berufung versus Berufspropheten, Sozialkritik
Propheten des Alten Testaments (Micha) und moderne Propheten (M.L. King, O. Romero), Propheten aus Berufung versus Berufspropheten, Sozialkritik
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,14 MB
6,14 MB
Kirche
Komplette Reihe von der Entstehung der Kirche in der Antike bis zu heutigen Formen und Schwerpunkten
Komplette Reihe von der Entstehung der Kirche in der Antike bis zu heutigen Formen und Schwerpunkten
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, 7-Tage, Karwoche, Liturgie, Markusevangelium
, 7-Tage, Karwoche, Liturgie, Markusevangelium
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Schutz des ungeborenen Lebens, Menschenwürde
Verantwortung für das Leben: moderne Lebenswissenschaften: Organspende und Pränataldiagnostik
Verantwortung für das Leben: moderne Lebenswissenschaften: Organspende und Pränataldiagnostik
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
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Agape, Hohelied, Liebe
Die Schüler sollen Ausschnitte aus dem Hohelied der Liebe interpretieren und die Wesenszüge der Liebe bei Paulus darstellen.
Die Schüler sollen Ausschnitte aus dem Hohelied der Liebe interpretieren und die Wesenszüge der Liebe bei Paulus darstellen.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
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Kreuz, Nationalsozialismus, Widerstand, Zweiter Weltkrieg
Es geht um Widerstand von Christen des Oldenburger Münsterlandes während des Nazi-Regimes.
Es geht um Widerstand von Christen des Oldenburger Münsterlandes während des Nazi-Regimes.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Podiumsdiskussion
, Entstehung der Welt, Evolutionstheorien, Podiumsdiskussion
Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zum Thema: Sollten religiös motivierte Theorien zur Entstehung der Arten in den Lehrplan des Faches Biologie aufgenommen werden?
, Entstehung der Welt, Evolutionstheorien, Podiumsdiskussion
Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zum Thema: Sollten religiös motivierte Theorien zur Entstehung der Arten in den Lehrplan des Faches Biologie aufgenommen werden?