Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, eigene Entwicklung, äußere Prägung
Hierbei geht es, um die Auseinandersetzung mit sich und denen, die uns zu dem machen, die wir sind, bzw, sein wollen.
, eigene Entwicklung, äußere Prägung
Hierbei geht es, um die Auseinandersetzung mit sich und denen, die uns zu dem machen, die wir sind, bzw, sein wollen.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Methode: Rollendiskussion - Arbeitszeit: 10 min
, Rollendiskussion Smartphones, Smartphones verbieten, Smartphoneverbot
Im Dokumetn finden sich sieben verschiedene Rollenzuweisungen für eine Rollendiskussion zur Frage: "Sollen wir Smartphones an unserer Schule verbieten?"
, Rollendiskussion Smartphones, Smartphones verbieten, Smartphoneverbot
Im Dokumetn finden sich sieben verschiedene Rollenzuweisungen für eine Rollendiskussion zur Frage: "Sollen wir Smartphones an unserer Schule verbieten?"
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Cybermobbing, Fallbeispiele Cybermobbing
Die SuS sollen zwei Fallbeispiele für Cybermobbing recherchieren und die Informationen in die Tabelle eintragen. Das AB eignet sich nach einer Einführung und Begriffsdefinition von Cybermobbing.
, Cybermobbing, Fallbeispiele Cybermobbing
Die SuS sollen zwei Fallbeispiele für Cybermobbing recherchieren und die Informationen in die Tabelle eintragen. Das AB eignet sich nach einer Einführung und Begriffsdefinition von Cybermobbing.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Ethik, Gentechnik, Grundtechniken, Habermas, Keimbahn
Zwei Arbeitsblätter zur arbeitsteiligen Erarbeitung von Argumenten für und gegen die Legalisierung der Keimbahntherapie (Müller/Habermas). Als Partnerpuzzle gedacht.
Zwei Arbeitsblätter zur arbeitsteiligen Erarbeitung von Argumenten für und gegen die Legalisierung der Keimbahntherapie (Müller/Habermas). Als Partnerpuzzle gedacht.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Plastik, Plastikmüll, technikethik, Umweltethik
Zwei Arbeitsblätter mit pro und contra Beiträgen aus dem Fluter-Magazin zum Plastikverbot der EU (passend zum Thema Technikethik bzw. Umweltethik). Als Partnerpuzzle durchführbar.
Zwei Arbeitsblätter mit pro und contra Beiträgen aus dem Fluter-Magazin zum Plastikverbot der EU (passend zum Thema Technikethik bzw. Umweltethik). Als Partnerpuzzle durchführbar.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Bioethik, Ethik, Tierethik, Tierversuche, Umweltschutz
Zwei Arbeitsblätter zur arbeitsteiligen Erarbeitung von Argumenten für und gegen den Einsatz von Tierversuchen (mit zwei Originaltexten)
Zwei Arbeitsblätter zur arbeitsteiligen Erarbeitung von Argumenten für und gegen den Einsatz von Tierversuchen (mit zwei Originaltexten)
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Gewissen, schlechtes Gewissen
Einstieg in das Thema "Gewissen" über individuelle Beispiele zum Thema "Wann habe ich ein schlechtes Gewissen?"
Einstieg in das Thema "Gewissen" über individuelle Beispiele zum Thema "Wann habe ich ein schlechtes Gewissen?"
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Umwelt, Umweltschutz
Arbeitsblatt mit Text von Georg Winter zum Thema Umweltschutz
Arbeitsblatt mit Text von Georg Winter zum Thema Umweltschutz
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Umwelt, Umweltschutz
Text von Passmore mit Arbeitsaufträgen
Text von Passmore mit Arbeitsaufträgen
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Ethik, Technik
Arbeitsblatt mit einem Text von Hans Jonas zum Umgang mit Technik
Arbeitsblatt mit einem Text von Hans Jonas zum Umgang mit Technik
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
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Entscheidung, Illusion, Matrix, Wahrheit
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
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Arbeitsblatt, Gedankenexperiment, Gehirm im Tank
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Platonische Liebe
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Konkurrenz, Leistungsprinzip, Selbstverwirklichung
Definition - Freiwilligenarbeit/Ehrenamt - Leistungsdruck
Definition - Freiwilligenarbeit/Ehrenamt - Leistungsdruck
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: AB zu ZDF-Dokumentation "Warum wir hassen - Teil 2: Fremde"
, Dokumentation, Fragenkreis 2: Die Frage nach dem Anderen, Hörsehverstehen, Praktische Philosophie, Rollen- und Gruppenverhalten
Die Fragen beziehen sich auf Inhalte der Doku. Schwerpunkt der Folge ist Stammesdenken, Gruppenzugehörigkeit, nennt Bsp. und erörtert Gründe für aggressives Gruppenverhalten
, Dokumentation, Fragenkreis 2: Die Frage nach dem Anderen, Hörsehverstehen, Praktische Philosophie, Rollen- und Gruppenverhalten
Die Fragen beziehen sich auf Inhalte der Doku. Schwerpunkt der Folge ist Stammesdenken, Gruppenzugehörigkeit, nennt Bsp. und erörtert Gründe für aggressives Gruppenverhalten
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
427 KB
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Budhhismus, Weltreligionen, Buddhismus, Weltreligionen
Die Weltreligionen mit besonderem Fokus auf den Buddhismus
Die Weltreligionen mit besonderem Fokus auf den Buddhismus
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
16 B
16 B
Test
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Aufgabe zum Sortieren gängiger Stereotype und kritische Reflexion über deren Herkunft
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Gewissen, evaluativ, Gewissen, Gewissensbildung, Gewissenskonflikt, präskriptiv, Sigmund Freud
Arbeitsblatt zur Funktionsweise und Entwicklung des Gewissens laut Sigmund Freud, Gewissenskonflikt anhand eines Beispiels
Gewissen, evaluativ, Gewissen, Gewissensbildung, Gewissenskonflikt, präskriptiv, Sigmund Freud
Arbeitsblatt zur Funktionsweise und Entwicklung des Gewissens laut Sigmund Freud, Gewissenskonflikt anhand eines Beispiels
