Tagesbericht verfassen im Zuge der Praktikumsmappenvorbereitung

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Praktikum
Schreiben Struktur Sachlichkeit

Die Welle - Die Figur Laurie. Hinführung zu einer Charakterisierung.

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht (HPO) - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Die Welle, Die Welle Charakterisierung, Handlungs- und Produktionsorientiert, HPO-Unterricht, Morton Rhue, Tagebucheintrag
Zwei AB und ein Hörauftrag, zur Hinführung zu einer Charakterisierung der Figur Laurie. Material ist Handlungs- und produktionsorientiert. Zur Kombination mit einem Lerntempoduett (Haltestelle / Checkpoint). Mit Satzanfängen. Für schwache Lerner.

Herz eines Boxers - Innerer Monolog zur 6.Szene

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen

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Herz eines Boxers, Innerer Monolog
Innerer Monolog aus Jojos Perspektive nach der gescheiterten Flucht - Aufgabenformat wie in der Abschlussprüfung HS 9

Gemischte Übung Grammatik

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Brandenburg

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Methode: Übung Grammatik - Arbeitszeit: 20 min
, Grammatik, Wortarten, Zeitformen des Verbs

Rechtschreibung und Grammatik nach neuen Abschlussformat

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Arbeitszeit: 45 min
Aktiv und Passiv, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Wortarten, Satzglieder

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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Sprachbetrachtung und Textarbeit

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, s-Laute, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Textarbeit, Wortarten, Zeichensetzung

Sprachbetrachtung und Arbeit am Text

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

56 KB

Arbeitszeit: 90 min
Aktiv und Passiv, Argumentieren, Indirekte Rede, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sachtexte, Sprachbetrachtung, Textarbeit, Zeichensetzung

Wie erstelle ich eine Figurenkonstellation?

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Brandenburg

87 KB

Methode: Figurenkonstellation erstellen
, Figurenkonstellation

Methodenblatt Gedichtanalyse - Großstadtlyrik

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Gedichte, Großstadtlyrik
Methodenblatt Gedichtanalyse für die Reihe zur Großstadtlyrik im 9. Schuljahr.

Grammatik und Rechtschreibstrategien

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

38 KB

Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Rechtschreibstrategien, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Wortarten

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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden

Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

AB zum neuen Rechtschreib- und Grammatikteil

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Arbeitszeit: 45 min
Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sprachbetrachtung, Wortarten, Zeichensetzung

Rechtschreib- und Grammatikteil nach neuem Abschluss

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

25 KB

Arbeitszeit: 45 min
Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Rechtschreibstrategien, Sprachbetrachtung, Wortarten, Zeichensetzung

Tafelmaterial - Aufbau Bewerbungsschreiben

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Tafelmaterial Bewerbungsschreiben

Thema Bewerbung Jahrgang 8 - Schülerpraktikum

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Schülerpraktikum

Tschick - Entwicklung der Freundschaft zwischen Maik und Tschick

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Entwicklung der Freundschaft Tschick

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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht

Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold

Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Sachtext über Outletcity Metzingen

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg

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Methode: Sachtext mit Aufgaben zum Textverständnis und zur Sprachbetrachtung - Arbeitszeit: 45 min
, Fragen zum Textverständnis, Fragen zur Sprachbetrachtung, Sachtext
Der Sachtext berichtet über die Angebote der Outletcity Metzingen für die Kunden sowie über das Marketing. Dazu werden Fragen zum Textverständnis und zur Sprachbetrachtung gestellt.