Text zum Gebraucht des Spanischen und Katalanischen in Katalonien

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

21 KB

Methode: Leseverstehen
, bilingüismo, Cataluna

Statuten von Katalonien, Galizien und dem Baskenland zur Mehrsprachigkeit

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

261 KB

Methode: Leseverstehen
, bilingüismo, Cataluna
Auszüge aus dem Stauten zum Bilingüismo mit den Arbeitsaufträgen, welche ich als ppt hatte.

A Tope Unidad 1 Advanced Organizer Text A

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

25 KB

Methode: Advanced Organizer
, Advance Organizer, Advanced Organizer Grammatik Übersicht, Atope, Grammatik, Themenübersicht
Gerade erst im Fachseminar Spanisch gelernt, habe ich mich an einem Advanced Organizer versucht. Er behandelt alle Themen des A-Teils und dient den SuS zur Wiederholung für die Klausur.

Induktive Erarbeitung des Verbs "gustar" 1.-3 Person, Kombination mit "Me gustas tú" Manu Chao

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

51 KB

Methode: Induktive Erarbeitung des verbs gustar - Arbeitszeit: 15 min
, gustar manu chao me gustas tú
Arbeitsblatt/ Folie zur Erarbeitung der ersten drei Personen des Verbs "gustar", verwendbar in Kombination mit der Bearbeitung des Liedes "Me gustas tú von Manu Chao

Bingo - pretérito indefinido - después de las vacaciones

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

157 KB

Methode: Spiel Bingo - Arbeitszeit: 15 min
, Bingo Spiel Indefinido Ferien
Spiel "Bingo" zur Wiederholung des pretérito indefinido nach den Sommerferien

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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Vivir y convivir en una España multicultural

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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informative text, Sachtext
Acercamiento al tema zu jóvenes españoles ein sehr gut geeigneter Text zum Einstieg in die Reihe.

Tandembogen gustar

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

26 KB

Methode: Tandem - Arbeitszeit: 5 min
, gustar, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Es handelt sich um einen Tandembogen, in welchem die Formen des Verbs "gustar" eingesetzt werden müssen sowie zum Ende hin -als Differenzierung nach oben- die indirekten Personalpronomen.

Wiederholung von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben in allen Zeiten

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Lernzirkel - Arbeitszeit: 90 min
, Verben Bildung regelmäßige unregelmäßige presente perfecto indefinido imperfecto condicional futuro subjuntivo de presente
In einer Tabelle sollen die Schüler die fehlenden Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben (Klassenverben u.a.) in der entsprechenden Person ergänzen. Im 2. Seite Überblick über die Bildung der Zeiten.

Qué prácticas me convienen

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1,29 MB

Praktikum
Praktikumssuche

Las peticiones de Marlen - AB zu 'La Cartonera'

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

396 KB

la cartonera marlen
Arbeitsblatt zum Film 'La cartonera'

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Realschule
Fächer: Spanisch

Vokabular zur Wegbeschreibung (Tandembogen)

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

349 KB

Methode: Tandembogen zur Anwendung des Vokabulars zur Wegbeschreibung
, Wegbeschreibung
Die SuS üben und festigen mit Hilfe des Tandembogens das Vokabular zur Wegbeschreibung. Er richtet sich an SuS im 1. Lernjahr.

Arbeitsanweisungen visualisiert, Anfangsunterricht, mira-escucha-habla-lee

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

318 KB

Methode: Visualisierte Arbeitsanweisungen mit Begleitarbeitsblatt
, Anfangsunterricht, Arbeitsanweisungen visualisiert, Anfangsunterricht, Bildkarten, vocabulario de la clase

Vamos a un bar de tapas! -Anwenden von Redemitteln

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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bestellen, Essen und Trinken bestellen, Tapasbar
SuS lernen auf Spanisch etwas zu bestellen

Hörverstehen - Loona: Hijo de la luna, 2 Niveaus

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Hörverstehen
, Hörverstehen, Lied

Fragebogen zum Kennenlernen eines neuesn Kurses, kleine Erhebung des Lernstandes

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Fragebogen

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Gymnasium, Realschule
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