Power-Point-Vortag / Impuls / Anleitung zur GA - Generation öffentlich Umgang mit sozialen Netzwerke

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

6,23 MB

Methode: power-point gestützte Anregung zur Diskussion - Arbeitszeit: 225 min
, Diskussion, Generation öffentlich, Medienerziehung, Medienkompetenz, Netzsprache, Power Point, Selbstreflexion, Soziale Netzwerke
Power-Point-Vortag / Impuls / Anleitung zur GA - Generation öffentlich: Umgang mit sozialen Netzwerken. Schüler erarbeiten Vorträge

Den Stoff ordnen Eine Stoffsammlung anlegen

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

15 KB

Schreibplan, Gliederung
Die Stoffordnung als Vorstufe der Gliederung

Sinti und Roma gestern und heute (Daten, Fakten, Zahlen)

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen

1,55 MB

Methode: Gruppen- , Einzelarbeit, Frontalunterricht
, Zigeunder, Zigeuner, Zigeuner Nationalsozialismus, Zigeuner Nationalsozialismus Trollmann Minderheit
In dem Material geht um deren Schicksal im 3. Reich (Fallbeispiel Johann "Rukkeli" Trollmann), in der DDR ( Fallbeispiel Janko Lauenberger), allgemeinen Fakten und der Situation im heutigen Europa. (Zusatzinfos: siehe "Antiromaismus)

Blatt zur Übersicht: Die Ebenen der Sprache

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,69 MB

Ebene der Sprache, Sprachebenen, Themenübersicht
Die SuS haben dieses Übersichtsblatt erhalten, um die verschiedenen Ebenen der Sprache kennenzulernen. Aufgehend davon wurden sprachliche Auffälligkeiten diesen Ebenen zugeordnet.

Stefan Zweig "Schachnovelle" Folien, Tabellen

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

4,91 MB

Figurencharakterisierung, Novelle
Folien

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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Skript zur textgebundenen Erörterung, Erörterung im Anschluss an einen Text

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

16 KB

Argumentation, Erörterung, Problemerörterung
Hefteintrag

Siris Lebenskurve mit Textreferenz, zum besseren Durchdringen des Romans

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

271 KB

Jugendbuch 'Blueprint' von Ch. Kerner
die SuS finden sich mit dieser Lebenskurve Siris, die suzessive zur Lektüre bearbeitet werden sollte, besser im Roman zurecht, um anschließende Charakterisierungen und Textanalysen zu bearbeiten.

Skript zum Vorgehen bei der Dramenanalyse

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

20 KB

Drama, Grundzüge der Dramatik, Aufbau einer Textanalyse
Methodisches Vorgehen bei der Erschließung dramatischer Texte

Skript über das Modell nach Schulz von Thun, Vorgehen im Unterricht

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

15 KB

Pressefreiheit, Massenmedien, Medien
Skript zur Musterstunde Medien und Kommunikation, insbesondere das Modell nach Schulz von Thun plus Medienarten

Wie interpretiere ich eine Kurzgeschichte mit Schwerpunkt Gesprächsanalyse?

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

63 KB

Leitfaden Interpretation Kurzgeschichte Gesprächsanalyse
Leitfaden für eine Interpretation

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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm

Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch