Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Andreas Wirsching, Ende der Weimarer Republik, Ende Weimarer Republik, kooperatives Lernen, Scheitern der Weimarer Republik, Think-Pair-Share, Tim B Müller, Urteilskompetenz, Weimarer Republik Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete UPP-Stunde: Vergleich zweier Historikertexte zum Scheitern der Weimarer Republik, den die Schüler*innen nach der Think- Pair-Share-Methode erarbeiten.
charakteristische Punkte, Funktionenscharen, GeoGebra, Kursstufe, Ortskurve, Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwurf zur Einführung von Ortskurven bei Funktionenscharen mithilfe eines Schachtel-Modells
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min , Bauernproteste, Deutsche Landwirtschaft, Gruppenpuzzle, Strukturwandel Landwirtschaft Lehrprobe Ein gelungenes Gruppenpuzzle zu den Hintergründen der Bauernproteste 2019 in Niedersachsen.
Arbeitszeit: 45 min , Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang, Freies Mandat, Imperatives Mandat Lehrprobe Sollten sich Bundestagsabgeordnete nur nach ihrem Gewissen richten?
Methode: BUV - Arbeitszeit: 90 min Literarische Texte, Abschlussprüfungsstoff, Literarische Textanalyse, Satire, Spott und Ironie, Textanalyse Die Stunde dient zur Vorbereitung auf die Deutschabschlussprüfung nach der 10.Klasse.
UB, Unterrichtsbesuch Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch in einer dritten Klasse mit dem Thema Diagramme
Arbeitszeit: 45 min , biotische Faktoren, Reh, Räuber-Beute-Beziehung, Wolf, Ökologie Lehrprobe Planung und Konzeption sehr gut beurteilt. Hinweis zur Vertiefung = Auch auf Wolf beziehen. Mögliche Vertiefung (Einfluss von Wölfen + Jägern auf die Rehpopulation)
Aufgabe 1. kann noch vereinfacht werden
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Auch Digital umsetzbar - Arbeitszeit: 45 min , Juden Mittelalter Luther Reformation Mittelalter Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Antijudaismus in Luhters Schriften und sein Wandel im Juden Bild