Methode: Realien, Bildimpuls , früher heute, Getreide, Getreideernte, Mähdrescher, Sachunterricht, Zeit und Wandel Lehrprobe Schülerinnen und Schüler vergleichen die Getreideernte heute (Mähdrescher) mit der Getreidernte früher. Sie lernen alte Erntewerkzeuge kennen und finden all ihre Funktionen im modernen Mähdrescher wieder.
Methode: Mathekonferenz - Arbeitszeit: 45 min , Kann das stimmen- Aufgaben, Sachaufgaben Lehrprobe Es handelt sich um "Kann das stimmen?"- Aufgaben, welche passend zur Klasse gestaltet wurden. Diese lösen die SuS erst allein, dann vergleichen sie die Ergebnisse in einer Mathekonferenz und stellen die Ergebnisse ihren Mitschülern vor.
Methode: Pro-Contra-Streitgespräch - Arbeitszeit: 90 min , Pro Contra Streitgespräch, Wahlrecht ab 16 Lehrprobe Entwurf zum Unterrichtsbesuch in einer 10. Klasse. Konzeption wurde als gelungen bewertet, Fülle an Material zu viel.
Kurt Schwitters Assemblagen Ich-Bild Lehrprobe indem sie reflektierend und praktisch gestaltend mit seinen Werken umgehen sowie eigene „Ich-Bilder“ erstellen
Deutsch als Zweitsprache Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min , Sich vorstellen SuS stellen sich mit eigenen Steckbriefen vor der Klasse vor.
- Unterrichtsverlauf
- Steckbrief (Kann aber jeder andere Steckbrief auch benutzt werden)
Deutsch als Zweitsprache Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min , Klassenregeln Erste Stunde in einer DaZ Klasse 5/6. SuS müssen regeln erarbeiten.
- Unterrichtsverlauf
- Bildimpuls
- Tafelbild
- AB für einen Schüler, der neu in Deutschland ist.
- AB mit Lösung
Methode: Grammar - Arbeitszeit: 45 min Phrasal Verbs Grammatikstunde zu phrasal verbs aus der UNIT 1.
- Unterrichtsverlauf
- AB
- AB mit Differenzierung
- Eintrag
Methode: Experiment "Signalblinzeln" mit Reflexbrille , Experiment, Experiment Klassische Konditionierung, Experiment Signalblinzeln, Klassische Konditionierung, Reflexbrille Lehrprobe Thema d.Unterrichtsvorhabens: Lernen im Erziehungsprozess „Wie wird gelernt?- Zugänge zu behavioristischen Lerntheorien und ihrer pädagogischen Relevanz“
Unterrichtsreihe: Klassische Konditionierung
Unterrichtsstunde: Einführung in die KK
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Weimarer Judikative Lehrprobe Das Thema der Unterrichtsreihe bezieht sich auf das Scheitern der WR. Ein wichtiger Grund dafür ist die Instabilität und rechte Gesinnung der Weimarer Judikative. Das wurde im UB anhand der exemplarischen Quelle herausgearbeitet.
Methode: Gallery Walk - Arbeitszeit: 45 min , arranged marriage, Bali Rai, India, Ireland, Scotland, The British Isles, Wales Lehrprobe Getting to know more about the British Isles – Präsentation von Ergebnissen einer Gruppenarbeit anhand eines Gallery Walks
Methode: Erarbeitung der DNA-Struktur mit einem Modell - Arbeitszeit: 90 min , Aufbau, DNA, Modelle, Struktur Die SuS versetzen sich in Watson und Crick und erarbeiten sich die Bestandteile der DNA und setzen diese anschließend in einem Modell um.
Methode: Listening - Arbeitszeit: 45 min Listening Comprehension, British and American English Diese Stunde wurde für meinen Beratungsbesuch erstellt. Es handelt sich dabei, um eine Stunde in Englisch 8M zum skill "listening". Die Datei beinhaltet sowohl Unterrichtsverlauf, als auch AB mit Lösungen.