Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
824 KB
824 KB
Fosbury Flop, Videoanalyse
Lehrprobe
Lehrprobe
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B3, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, BourdieuSoziale Mobilität
Lehrprobe Die geplante Unterrichtsstunde widmet sich dem Aspekt der „Sozialen Mobilität resp. der Problematik der Reproduktion Sozialer Ungleichheit“, indem die Kapitaltheorie Bourdieus Anwendung findet.
, BourdieuSoziale Mobilität
Lehrprobe Die geplante Unterrichtsstunde widmet sich dem Aspekt der „Sozialen Mobilität resp. der Problematik der Reproduktion Sozialer Ungleichheit“, indem die Kapitaltheorie Bourdieus Anwendung findet.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,63 MB
3,63 MB
Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Mind-Map - Arbeitszeit: 45 min
, Auswirkungen Tourismus, Entwicklung, Entwicklungsstrategien, Globale Disparitäten, Phuket, Thailand, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde; mit befriedigend benotet; fehlender didaktischer Schwerpunkt/zu geringe didaktische Reduktion waren die Hauptkritikpunkte; Konzeption sehr gut.
, Auswirkungen Tourismus, Entwicklung, Entwicklungsstrategien, Globale Disparitäten, Phuket, Thailand, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde; mit befriedigend benotet; fehlender didaktischer Schwerpunkt/zu geringe didaktische Reduktion waren die Hauptkritikpunkte; Konzeption sehr gut.
Betriebswirtschaftslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,05 MB
1,05 MB
AIDA-Formel, Kommunikationspolitik, Sponsoring, Werbung
Lehrprobe
Lehrprobe
Betriebswirtschaftslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,25 MB
5,25 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikationspolitik, Sponsoring, Werbung
, Kommunikationspolitik, Sponsoring, Werbung
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Materialgestützt - Arbeitszeit: 45 min
, Farbstoffe
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand der Struktur verschiedener Farbstoffe den Einfluss von Sauerstoffsubstituenten auf das pi-Elektronensystem und die Farbeigkeit der Stoffe
, Farbstoffe
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand der Struktur verschiedener Farbstoffe den Einfluss von Sauerstoffsubstituenten auf das pi-Elektronensystem und die Farbeigkeit der Stoffe
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
Methode: Powerpoint zu UB
, Anwendungsaufgaben, Elektrolyse, Kugellager, Technische Chemie
Lehrprobe
, Anwendungsaufgaben, Elektrolyse, Kugellager, Technische Chemie
Lehrprobe
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
792 KB
792 KB
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min
, Anwendungsaufgaben, Elektrolyse, Kugellager, Technische Chemie
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in Einzelarbeit die großtechnische Herstellung von Aluminium, Magnesium und Zink, tauschen sich in einem Kugellager aus und bewerten anschließend den Energiebedarf der Verfahren.
, Anwendungsaufgaben, Elektrolyse, Kugellager, Technische Chemie
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in Einzelarbeit die großtechnische Herstellung von Aluminium, Magnesium und Zink, tauschen sich in einem Kugellager aus und bewerten anschließend den Energiebedarf der Verfahren.
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
429 KB
429 KB
Methode: Handlungsorientierung, Forschertagebuch, Experimentieren
, Experimente, Experimentieren, Forschertagebuch, handlungsorientiert, Handlungsorientierung, Magnet, Magnetismus, Sachunterricht, Versuche
Die SuS lernen die Schritte des Experimentierens kennen (Vermutung, Durchführung/Beobachtung, Dokumentation) und führen diese im Rahmen von Versuchen im Zusammenhang des Magnetismus durch. Sie planen ihr Vorgehen selbst & führen ein Forschertagebuch.
, Experimente, Experimentieren, Forschertagebuch, handlungsorientiert, Handlungsorientierung, Magnet, Magnetismus, Sachunterricht, Versuche
Die SuS lernen die Schritte des Experimentierens kennen (Vermutung, Durchführung/Beobachtung, Dokumentation) und führen diese im Rahmen von Versuchen im Zusammenhang des Magnetismus durch. Sie planen ihr Vorgehen selbst & führen ein Forschertagebuch.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Methode: Mathekonferenz
, Kombinatorik, Strummi, Strummi-Tierchen
Kombinatorische Aufgabenstellung zur Variation „Strummi-Pferde“. Enthält zusätzlich das zugehörige Arbeitsblatt, eine Differenzierung nach oben sowie Tippkarten. Im Sinne der natürlichen Differenzierung gestaltet und beinhaltet die Mathekonferenz.
, Kombinatorik, Strummi, Strummi-Tierchen
Kombinatorische Aufgabenstellung zur Variation „Strummi-Pferde“. Enthält zusätzlich das zugehörige Arbeitsblatt, eine Differenzierung nach oben sowie Tippkarten. Im Sinne der natürlichen Differenzierung gestaltet und beinhaltet die Mathekonferenz.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
2,42 MB
2,42 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Beleuchtungszonen, Gradnetz, Zeitzonen
Lehrprobe Die Zeitzonen der Erde sind Grundlagenwissen in Klasse 7 und werden in dieser Stunde an praktischen Beispielen erarbeitet.
, Beleuchtungszonen, Gradnetz, Zeitzonen
Lehrprobe Die Zeitzonen der Erde sind Grundlagenwissen in Klasse 7 und werden in dieser Stunde an praktischen Beispielen erarbeitet.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
708 KB
708 KB
Methode: Freeze Frame - Arbeitszeit: 45 min
, BNW brAVE NEW world, freeze frame, relationship
Lehrprobe Social relationships of Brave New World’s Bernard Marx - Analyse und Verbildlichung der sozialen Kontakte Bernards am Beispiel Lenina Crownes und Helmholtz Watsons durch eine textbasierte Analyse sowie die Darstellung und Evaluation eines Freeze-Fram
, BNW brAVE NEW world, freeze frame, relationship
Lehrprobe Social relationships of Brave New World’s Bernard Marx - Analyse und Verbildlichung der sozialen Kontakte Bernards am Beispiel Lenina Crownes und Helmholtz Watsons durch eine textbasierte Analyse sowie die Darstellung und Evaluation eines Freeze-Fram
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,12 MB
1,12 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Entwicklung, Entwicklungsland, Großstadt, Industrieland, Verstädterung
Lehrprobe Die Verstädterung in Entwicklungsländern wird im Vergleich zur Vorgehensweise in Industrieländern erarbeitet.
, Entwicklung, Entwicklungsland, Großstadt, Industrieland, Verstädterung
Lehrprobe Die Verstädterung in Entwicklungsländern wird im Vergleich zur Vorgehensweise in Industrieländern erarbeitet.
Mystery zur Texterschließung "So was von fies!" von Annette Neubauer, Kap. 7 2. UB benotet: voll gut
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,52 MB
3,52 MB
Methode: Mystery zur Texterschließung - Arbeitszeit: 45 min
, Concept Map, Lektüre, Lekütre, Mystery, Präsentation
Lehrprobe Vom Verdächtigen zum Unschuldigen – Textverstehen durch Gewichtung, Ordnung und In-Beziehung-Setzen von Informationen. Kärtchenvorlagen, dreifach differenzierter Textausschnitt, Tippkarte, Concept Map, Für-die-Schnellen-Station.
, Concept Map, Lektüre, Lekütre, Mystery, Präsentation
Lehrprobe Vom Verdächtigen zum Unschuldigen – Textverstehen durch Gewichtung, Ordnung und In-Beziehung-Setzen von Informationen. Kärtchenvorlagen, dreifach differenzierter Textausschnitt, Tippkarte, Concept Map, Für-die-Schnellen-Station.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bilderbuch, Die Reise, Malauftrag zum Bilderbuch, Schreibauftrag zum Bilderbuch, Vorlesegespäch
Die Kinder sollen die ersten 6 Seiten des Kinderbuchs "Die Reise" entdecken und besonders auf Details achten und diese miteinander in Beziehung setzen. Danach sollen die Kinder überlegen wie die Geschichte weiter gehen könnte.
, Bilderbuch, Die Reise, Malauftrag zum Bilderbuch, Schreibauftrag zum Bilderbuch, Vorlesegespäch
Die Kinder sollen die ersten 6 Seiten des Kinderbuchs "Die Reise" entdecken und besonders auf Details achten und diese miteinander in Beziehung setzen. Danach sollen die Kinder überlegen wie die Geschichte weiter gehen könnte.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
77 KB
77 KB
Arbeitstechniken, Bilderbuch, Deutsch, Jahrgangsmischung, Lesen und mit Literatur umgehen, Leseverstehen
Lehrprobe Diese Unterrichtsstunde wurde mit einer Jahrgangsmischung 1/2 im Fach Deutsch durchgeführt. Den Kindern wurde das Bilderbuch "Die drei Freunde" vorgestellt und daran schloss sich eine Übung zum verstehenden Lesen an.
Lehrprobe Diese Unterrichtsstunde wurde mit einer Jahrgangsmischung 1/2 im Fach Deutsch durchgeführt. Den Kindern wurde das Bilderbuch "Die drei Freunde" vorgestellt und daran schloss sich eine Übung zum verstehenden Lesen an.
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
288 KB
288 KB
Gut Entwurf, Volksbegehren & Volksentscheid
Lehrprobe VOLKSENTSCHEIDE AUF BUNDESEBENE PRO-CONTRA-DISKUSSION
Lehrprobe VOLKSENTSCHEIDE AUF BUNDESEBENE PRO-CONTRA-DISKUSSION
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Interkulturalität, Interkulturelle Erziehung und Bildung, Nieke, Wolfgang Nieke
, Interkulturalität, Interkulturelle Erziehung und Bildung, Nieke, Wolfgang Nieke
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,37 MB
1,37 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Auerhaus, Handlungsorte, Sprachliche Mittel
Lehrprobe Die sprachliche Analyse zeigt, dass das Auerhaus negativ beschrieben ist, obwohl es ein "Zuhause" für die Jugendlichen darstellt. Die Erklärung liegt im Kontrast zu den Gegenorten.
, Auerhaus, Handlungsorte, Sprachliche Mittel
Lehrprobe Die sprachliche Analyse zeigt, dass das Auerhaus negativ beschrieben ist, obwohl es ein "Zuhause" für die Jugendlichen darstellt. Die Erklärung liegt im Kontrast zu den Gegenorten.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Entdeckendes Lernen, Experiment, Experimentieren, forschen, handlungsorientiert, Kraft, Magnete, Magnetismus, Material, Sachunterricht
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf zum Thema "Wir werden Magnet-Experten" stellt den geplanten Reihenverlauf, Ablauf der gezeigten Stunde, sämtliche Ziele und Differenzierungsmöglichkeiten dar.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf zum Thema "Wir werden Magnet-Experten" stellt den geplanten Reihenverlauf, Ablauf der gezeigten Stunde, sämtliche Ziele und Differenzierungsmöglichkeiten dar.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
