Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Methode: Sequenzabschluss GA Strukturlegetechnik - Arbeitszeit: 90 min , Doppelte Staatsgründung, Marshallplan und Berlinblockade, Potsdamer Abkommen Dieser Entwurf kann gut am Ende der Sequenz genutzt werden, um die einzelnen Etappen der doppelten Staatsgründungen zu verknüpfen. Hierzu erhalten die Schüler Umschläge mit Bildern, Begriffen und Erklärungen.
Einstiegsaufgabe stochastische Matrizen, Stabile Verteilung Ein kurzer Artikel der Zeitschrift 'Stern' zur Bevölkerungsentwicklung in Ost - und Westdeutschland als sehr guter Einstieg für das Thema stochastische Matrizen in der Oberstufe, Hinführung zur Matrizenschreibweise, stabile Verteilung
Adolescence, Looking for Alaska Lehrprobe Anhand von zwei Textstellen in Gruppenarbeit und deren Präsentation im Galleriegang sowie Auswertung der Ergebnisse im Plenum
Erörterung, Ethik für alle Kulturen, Genitalverstümmelung, Kulturrelativismus Lehrprobe Ein UB der an sich gut umgesetzt wurde, allerdings müssen Kleinigkeiten verbessert werden.
Methode: Rollenspiel, Alterssimulationsanzug - Arbeitszeit: 135 min , Alterssimulation, Gesundheit, Perspektivwechsel, Pflege, Praktischer Unterricht, Sozailassistenz, Stationenlernen Lehrprobe Ableiten von Unterstützungsmaßnahmen für Senioren während eines Kochnachmittages durch das Hineinversetzen in den Körper von Frau Müller und die Reflexion dieses stattfindenden Perspektivwechsels.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min Kalender, Jahresuhr, Monate, Feiertage, Jahr, Jahreszeiten, Kalender, Monate UV zum LB 4.1; 2. Klasse Bayern. Die S erstellen in PA ein Plakat zu einem Monat. Lief insgesamt gut. Alternativ könnte der Nutzen des Kalenders reflektiert werden (wie können wir uns die ganzen Feiertage merken?).
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Pro-Contra-Diskussion , Dilemma, Diskussion, Französische Revolution, Kontroverse Erörterung, Menschenrechte Unterrichtsentwurf, EF GE, Französische Revolution, Soll der König sterben, Menschenrechte
Viel gelobte Stunde. Grundproblem: Anspruch und Wirklichkeit der Menschenrechte
Arbeitszeit: 45 min , Lerntheke, Zinsrechnung Lehrprobe Im Einstieg wurden die Lösungsschritte wiederholt. Im folgenden gab es eine freie Arbeitsphase zum Üben an einer Lerntheke.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Betriebsrat Mitbestimmung Unternehmen Lehrprobe Der Betriebsrat –wirkliche Mitbestimmungsmöglichkeit oder überflüssiges Betriebsorgan?! Die Anwendung der Mitbestimmungsrechte des Betriebsrates in Unternehmen an auserwählten Fallbeispielen
Methode: Simpla Past nach Ziegesar , Green Line, Simple Past, Ziegesar Lehrprobe Das simple past wird mithilfe von Ziegesar in der Jahrgangsstufe 5 eingeführt. Lehrwerk: Green Line 1
Methode: Kennenlerndialoge, Tandem, Wortschatzarbeit - Arbeitszeit: 45 min , actividades, presentarse, Sich vorstellen, Wortschatzerweiterung Lehrprobe Auf einer Party stellen die SuS sich vor und wenden neugelerntes Freizeitvokabular mit regelmäßigen Verben an, um von sich und ihren Interessen zu erzählen.
Arbeitszeit: 45 min , Berechnungen in rechtwinkligen Dreiecken, Einführung, Sinus, Trigonometrie Lehrprobe Die Stunde ist darauf aufgebaut, dass die SuS das Längenverhältnis, welches dann durch den Sinus definiert wird, entdeckend erforschen.
Ähnlichkeit Lehrprobe Vergrößern und Verkleinern von einem Urlaubsbild - Einhalten geometrischer Ähnlichkeiten beim Vergrößern und Verkleinern von
Bildern