Unterrichtsmaterial: Liste
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Überarbeitung eines fehlerhaften Bewerbungsanschreibens Bewerbung Lehrprobe Deutsch 9 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
869 KB
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Bewerbung
Lehrprobe Überarbeitung eines fehlerhaften Bewerbungsanschreibens
Lehrprobe Überarbeitung eines fehlerhaften Bewerbungsanschreibens
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Füße, Worauf wir gehen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
22 KB
22 KB
Grundwert, Kapital, Prozent/Zins, Prozentrechnen, Zeit, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Abschlussprüfung 2018 Prozent Zinsaufgaben
Abschlussprüfung 2018 Prozent Zinsaufgaben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
79 KB
79 KB
Informationsauswertung
Lehrprobe Rezepte
Lehrprobe Rezepte
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
695 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch. Es wurde eine Lesespur zum Thema Pirates durchgeführt und somit die Lesekompetenz gefördert.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
75 KB
75 KB
Besatzungspolitik, Besatzungszonen, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Deutschlandpolitik, Die Teilung Deutschlands, Ideologie, Interessenkonflikt, Interessenskonflikte der Alliierten, Kalter Krieg, Teilung Deutschlands, Viermächteverwaltung, Teilung Deutschlands, Blockintegration
Eine Doppelstunde zur Leitfrage "Wie kam es zur Teilung Deutschlands"/"Wer wollte D. teilen?". Die Textquellen zeigen multiperspektivisch auf, inwiefern die Alliierten eine Teilung D. bevorzugten und anstrebten.
Eine Doppelstunde zur Leitfrage "Wie kam es zur Teilung Deutschlands"/"Wer wollte D. teilen?". Die Textquellen zeigen multiperspektivisch auf, inwiefern die Alliierten eine Teilung D. bevorzugten und anstrebten.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
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Simple Past
Ausarbeitung ( Ziele, Methode)
Ausarbeitung ( Ziele, Methode)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
203 KB
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Besatzungspolitik, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Vorgaben der Siegermächte
Der Entwurf einer Doppelstunde zu den Vorstellungen der Siegermächte über die zukünftige Besatzungspolitik in Deutschland nach Ende des Zweiten Weltkrieges. Durch Textquellen und eine Karikatur werden die großen Unterschiede dieser Ziele deutlich.
Der Entwurf einer Doppelstunde zu den Vorstellungen der Siegermächte über die zukünftige Besatzungspolitik in Deutschland nach Ende des Zweiten Weltkrieges. Durch Textquellen und eine Karikatur werden die großen Unterschiede dieser Ziele deutlich.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
769 KB
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Winkelsumme im Dreieck
Innenwinkelsumme im Dreieck auf drei unterschiedliche Arten
Innenwinkelsumme im Dreieck auf drei unterschiedliche Arten
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Mittel der Werbung
Lehrprobe Die SuS sollen die einprägsame Wirkung von Werbeslogans erkennen, die anhand von Stilmitteln (Reim, Alliteration, etc.) erzeugt wird. Dabei erarbeiten die SuS die verschiedenen Stilmittel.
Lehrprobe Die SuS sollen die einprägsame Wirkung von Werbeslogans erkennen, die anhand von Stilmitteln (Reim, Alliteration, etc.) erzeugt wird. Dabei erarbeiten die SuS die verschiedenen Stilmittel.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
920 KB
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Abschlussstunde zur Reihe Erster Weltkrieg - Bewertung des Ersten Weltkriegs
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
737 KB
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Jungsteinzeit, Neolithische Revolution
Betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolle Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
110 KB
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Angebotsvergleich
In dieser Unterrichtsstunde sollen die Schüler Kompentenzen in Bezug auf den Angebotsvergleich erwerben. Grundlage hierzu sind die Berechnung von Bezugspreisen und grundlegende Kriterien wie z. B. Qualität der Ware, Zeitpunkt der Lieferung usw.
In dieser Unterrichtsstunde sollen die Schüler Kompentenzen in Bezug auf den Angebotsvergleich erwerben. Grundlage hierzu sind die Berechnung von Bezugspreisen und grundlegende Kriterien wie z. B. Qualität der Ware, Zeitpunkt der Lieferung usw.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
791 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr ausführliche UV zu Napoleon im Modul Diversität.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
2,48 MB
2,48 MB
DFB, Judentum, koscheres Essen
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen gekoppelten UB zum Thema "koscheres Essen" im Judentum. Note: 12 Punkte
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen gekoppelten UB zum Thema "koscheres Essen" im Judentum. Note: 12 Punkte
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
220 KB
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Adel Tawil, DFB, Gottesbeziehung
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Einstiegsstunde zum Thema Gottesbeziehungen. Die SuS sollten mit Hilfe des Lieds "Gott steh mir bei" erkennen, welche Gründe es gibt, um mit Gott in Beziehung zu treten. Es handelt es sich um eine UV für das Modul DFB.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Einstiegsstunde zum Thema Gottesbeziehungen. Die SuS sollten mit Hilfe des Lieds "Gott steh mir bei" erkennen, welche Gründe es gibt, um mit Gott in Beziehung zu treten. Es handelt es sich um eine UV für das Modul DFB.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
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halbschriftliche Multiplikation
Stundenverlauf zu halbschriftlichem Multiplizieren (schrittweise Multiplizieren)
Stundenverlauf zu halbschriftlichem Multiplizieren (schrittweise Multiplizieren)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
121 KB
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Methodentraining der Bild- und Textquellenanalyse. Beide Quellen befassen sich mit der Besatzung Bremerhavens nach dem Zweiten Weltkrieg. Aufgabenstellungen sind mit beigefügt.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
539 KB
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Chemisches Gleichgewicht
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zum Einstieg in das chemische Gleichgewicht.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zum Einstieg in das chemische Gleichgewicht.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
