Rom Familie Antike Rom Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde:
Die römische “familia” - römischen Familie anhand ausgewählter Texte und der Placemat-Methode
Illness Vokabeln Einführung Lehrprobe Poor Ellie- Einführung und Anwendung des Wortfeldes “illness” in dem situativen Kontext eines simulierten Arztbesuchs zur Erweiterung des Wortschatzes und Sprachkompetenz.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hochsprung Lehrprobe „Wie kommen wir höher nach oben?“ - Selbstständige und SuS-orientierte Erarbeitung einer individuellen Sprungtechnik beim Hochsprung zur Verbesserung der individuellen Hochsprunghöhe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Taktik, Volleyball Lehrprobe „Wir ordnen unser Spiel“ – Kooperative und SuS-orientierte Erarbeitung eines Spielaufbaus in Hinblick auf die Aufstellung und Annahme im Spiel 4:4 zur Förderung einer Spieldynamik (Taktik-Spiel-Konzept)
Science and Technology, Research, Genetics Lehrprobe Artificial intelligence in everyday life: Blessing or curse? – Diskussion von Vor- und Nachteilen bezüglich der Nutzung künstlicher Intelligenz im Alltag mit Hilfe einer Podiumsdiskussion
Lehrprobe Inhaltliche und analytische Erarbeitung eines Redeauszuges von Michelle Obama zu den Vorteilen von internationalen Schüleraustauschprogrammen
Kurzvortrag üben, Liederarbeitung, Madrid, Spanisch Lehrprobe Liederarbeitung (ca. Ende d. 1. Lernjahres) u. Kurzvorträge
Die SuS lernen Madrid anhand eines Liedes kennen (oder vertiefen ihre Kenntnisse über Madrid) und halten Mini-Vorträge über Sehenswürdigkeiten (unterstützt von schon fertiger PPpräsentation)
Frage nach dem Glück, Gedankenexperiment Lehrprobe Es handelt sich umein Gedankenexperiment im Jg. 7 zum Thema Glück im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
Kreuzzug, Heiliges Land Lehrprobe Zweiter UB; Beurteilung des Zusammenlebens von Christen, Juden und Muslimen im Spannungsfeld zwischen friedlichem Austausch und Konflikten im Mittelalter
Mittelalter, Stadt im Mittelalter Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Frage warum Bauern im Mittelalter in die Städte zogen und ob ihr Leben dort wirklich besser gewesen ist.