Methode: 1. UB im Fach LLG , Industrialisierung, Industrialisierung - Soziale Frage, Industrialisierung und soziale Frage, Soziale Frage Lehrprobe Der Entwurf wurde für das Fach LLG angefertigt (Methodenpassung)
Es wurden in Gruppen die Lösung der sozialen Frage aus unterschiedlichen Gruppen bearbeitet.
Fortsetzung, Fortsetzungsgeschichte, Graphic Novel, Kreatives Schreiben, perspektivübernahme, perspektivübernahme Lehrprobe Fortschreiben eines Gesprächsverlaufes zwischen dem Protagonisten Lukas und seinem Bruder. Entwicklungsziel: Perspektivübernahme
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min , Industrialsierung, Langes 19. Jahrhundert, Umweltverschmutzung Lehrprobe Die SuS erarbeiten im Think Pair Share Verfahren Folgen der Umweltverschmutzung im Zuge der Industrialisierung und beurteilen diese als gerechtfertigtes oder ungerechtfertigtes Übel.
Methode: Discussion - Arbeitszeit: 300 min , discussion, going abroad, going places, Multiculturalism Lehrprobe Arbeitsteiliges Material, dass die SuS dazu befähigen soll eigenständig eine Diskussion zu führen
Ampere, Elektrizität, Klasse 7, Physik, Reihenschaltung, Strom Lehrprobe Unterrichtsentwurf "Strom messen" für eine 7.te Klasse. Die Schüler messen Strom an einer Reihenschaltung.
Biologie Kl. 6, Hauptschule, Schleswig-Holstein
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Methode: Experiment , Knochen hohl, Modellexperiment, Stabilität von Knochen, Thema Mensch Nawi Ich habe diese Unterrichtsstunde bei einem Unterrichtsbesuch gezeigt. Da ich im Fach Physik geprüft werde, brauchte ich einen physikalischen Schwerpunkt (innerhalb des Themas Mensch in Nawi haben die SuS also die Stabilität von Knochen untersucht).
Physik Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
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Methode: Storytelling, Experiment , 6.Klasse, Magnetismus, Münzen, Nawi, Unterrichtsbesuch Die Stunde habe ich in einem Unterrichtsbesuch in Physik gezeigt. Die Geschichte, die ich im Einstieg vorgelesen habe, habe ich auf die Lerngruppe zugeschnitten verfasst, weshalb diese nicht mit enthalten ist.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min , Französische Revolution, Interpretation, Karikaturanalyse, Methodentraining Lehrprobe Die vorliegende Unterrichtsstunde soll die Schülerinnen und Schüler schrittweise und kriteriengeleitet an die Interpretation von Karikaturen heranführen und sie dabei für die zentrale Bedeutung eines systematischen Vorgehens sensibilisieren.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Stationsarbeit, Expertengruppen - Arbeitszeit: 45 min , Koordinationstraining, koordinative Fähigkeiten, Life Kinetik Lehrprobe In Stamm- und Expertengruppen sollen vorgegebene Life Kinetik Übungen abgewandelt werden um weitere koordinative Fähigkeiten zu trainieren
Arbeitszeit: 50 min , Disadvantages and advantages, Dublin, Landeskunde, Reading Reading-UV in Englisch, 7. Klasse, Mittelschule Bayern
Lesetexte in Form von Instagram-Posts mit Vor- und Nachteilen zweier Städte (die Stadt, in der sie wohnen und Dublin --> Bezug zu Irland)