Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
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Campus, Erschließung, Kampanien, Konsonantische Konjugation, Pompeji
Lehrprobe sprachliche und inhaltliche Erschließung mit Fokus auf konsonantische Konjugation
Lehrprobe sprachliche und inhaltliche Erschließung mit Fokus auf konsonantische Konjugation
Unterrichtsentwurf – Rechtschreibung bei Auslautverhärtung – Verlängerungsstrategie enaktiv anwenden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
563 KB
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Methode: Klappkarten
, 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, Deutsch, Klappkarten, Rechtschreibstrategie, Rechtschreibung, Verlängerungsstrategie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer Deutschstunde in Klasse 3. Thema Auslautverhärtung. Die SuS verfestigen die Rechtschreibstrategie des Verlängerns über einen enaktiven Zugang durch Klappkarten. Die Unterrichtsstunde ist nicht auf Klasse 3 beschränkt.
, 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, Deutsch, Klappkarten, Rechtschreibstrategie, Rechtschreibung, Verlängerungsstrategie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer Deutschstunde in Klasse 3. Thema Auslautverhärtung. Die SuS verfestigen die Rechtschreibstrategie des Verlängerns über einen enaktiven Zugang durch Klappkarten. Die Unterrichtsstunde ist nicht auf Klasse 3 beschränkt.
Englisch Kl. 3, Grundschule, Hessen
316 KB
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1. Lernjahr, 3, Clothes, Englisch, Klasse 3
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, der im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs erstellt wurde. In der Stunde wurde der Wortschatz zum Thema "Clothes" vertieft, indem Bilder Wörtern zugeordnet, Vokabeln aufgeschrieben und aufgemalt sowie kurze Gespräche geführt wurden.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, der im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs erstellt wurde. In der Stunde wurde der Wortschatz zum Thema "Clothes" vertieft, indem Bilder Wörtern zugeordnet, Vokabeln aufgeschrieben und aufgemalt sowie kurze Gespräche geführt wurden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
831 KB
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Methode: Beratender UB (daher nur Stundenziel, Verlaufsplan und Materialien)
, 3. Klasse, Deutsch, Märchen, Märchenmerkmale, Stundenverlaufsplan, Unterrichtsbesuch, Verlaufsplan
Lehrprobe Im Rahmen eines beratenden UBs habe ich eine Unterrichtsstunde zum Thema Märchenmerkmale erstellt. Die SuS untersuchen in Gruppenarbeit Merkmale von Märchen. Als Aufhänger dient ein Brief der Märchenfigur Frau Holle.
, 3. Klasse, Deutsch, Märchen, Märchenmerkmale, Stundenverlaufsplan, Unterrichtsbesuch, Verlaufsplan
Lehrprobe Im Rahmen eines beratenden UBs habe ich eine Unterrichtsstunde zum Thema Märchenmerkmale erstellt. Die SuS untersuchen in Gruppenarbeit Merkmale von Märchen. Als Aufhänger dient ein Brief der Märchenfigur Frau Holle.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
599 KB
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Methode: Pair-Check - Arbeitszeit: 45 min
, Kellerzahl, strukturorientiert, Zahlenmauern
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wurde der Zusammenhang der linken Kellerzahl und der Dachzahl mithilfe von Partnerarbeit im Pair-Check untersucht.
, Kellerzahl, strukturorientiert, Zahlenmauern
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wurde der Zusammenhang der linken Kellerzahl und der Dachzahl mithilfe von Partnerarbeit im Pair-Check untersucht.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
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DNA Aufbau, Lernen am Modell
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
698 KB
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Methode: Positionsspiel 4 Ecken UB - Arbeitszeit: 45 min
, 4 Eckenspiel, Armut, armutsgefährdung, Soziale Ungleichheit, Wohlstand, Wohlstandsindikator
Lehrprobe Lehrprobe die gut gelaufen ist. Allerdings sollte Betgriffsdefinition als HA genommen werden und etwas mehr Zeit für die Auswertung der Statistik verwendet werden. FA lobte SuS Aktivierung; Material und wissenschaftspropaideutisches Vorgehen sehr.
, 4 Eckenspiel, Armut, armutsgefährdung, Soziale Ungleichheit, Wohlstand, Wohlstandsindikator
Lehrprobe Lehrprobe die gut gelaufen ist. Allerdings sollte Betgriffsdefinition als HA genommen werden und etwas mehr Zeit für die Auswertung der Statistik verwendet werden. FA lobte SuS Aktivierung; Material und wissenschaftspropaideutisches Vorgehen sehr.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
830 KB
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Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Balladenmerkmale, Der Handschuh, Dramatik, Epik, Gattungsmerkmale, Lyrik, Merkmale einer Ballade
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Gattungsmerkmale einer Ballade arbeitsteilig an der Ballade "Der Handschuh"
, Ballade, Balladenmerkmale, Der Handschuh, Dramatik, Epik, Gattungsmerkmale, Lyrik, Merkmale einer Ballade
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Gattungsmerkmale einer Ballade arbeitsteilig an der Ballade "Der Handschuh"
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
621 KB
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Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma, invasive Arten, Populationsökologie, Urteilskompetenz, Verdrängung, Ökologie
Lehrprobe S*S bewerten einen möglichen Eingriff des Menschen in die Grauhörnchenpopulation, indem sie naturwissenschaftliche und ethische Argumente dafür und dagegen formulieren.
, Dilemma, invasive Arten, Populationsökologie, Urteilskompetenz, Verdrängung, Ökologie
Lehrprobe S*S bewerten einen möglichen Eingriff des Menschen in die Grauhörnchenpopulation, indem sie naturwissenschaftliche und ethische Argumente dafür und dagegen formulieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
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upp deutsch kurzgeschichte
Lehrprobe
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Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
68 KB
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Welche Rezeptionshaltungen nehmen Schüler*innen der 6. Klasse beim Lesen fiktionaler Texte im Präteritum ein?
Lehrprobe
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Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Berlin
60 KB
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Schule früher - heute, Zeitzeugenbefragung
Stundeneinheit und Stundenplanung zum Thema "Schule früher" Vorbereitung auf die Zeitzeugenbefragung
Stundeneinheit und Stundenplanung zum Thema "Schule früher" Vorbereitung auf die Zeitzeugenbefragung
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Berlin
134 KB
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Luft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Luft in einer 2. Klasse, ohne Arbeitsblätter
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Luft in einer 2. Klasse, ohne Arbeitsblätter
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,44 MB
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Diskuswurf, Einführung, Leichtahtletik, Werfen
Vertiefungsstunde zu Diskus (LK) Individuelle Verbesserung des Wurfs aus der Wurfauslage
Vertiefungsstunde zu Diskus (LK) Individuelle Verbesserung des Wurfs aus der Wurfauslage
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
720 KB
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Konflikte
Lehrprobe Die SuS haben keine Angst vor Konflikten, sondern erkennen sie als Entwicklungschance für sich selbst und ihre Beziehung mit anderen Menschen an
Lehrprobe Die SuS haben keine Angst vor Konflikten, sondern erkennen sie als Entwicklungschance für sich selbst und ihre Beziehung mit anderen Menschen an
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
1,82 MB
Sterbehilfe
Lehrprobe Mit dieser Stunde soll hauptsächlich erreicht werden, dass die SuS das Dilemma, indem das Mädchen steckt, nachvollziehen und begründet eine Entscheidung dafür treffen, wie sie sich entscheiden soll.
Lehrprobe Mit dieser Stunde soll hauptsächlich erreicht werden, dass die SuS das Dilemma, indem das Mädchen steckt, nachvollziehen und begründet eine Entscheidung dafür treffen, wie sie sich entscheiden soll.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
578 KB
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Regelverstoß Maßnahmen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, zu eigenständig festgelegten Klassenregeln entsprechende Maßnahmen zu entwickeln und diese zu beurteilen, um sich gemeinschaftlich auf eine geltende Maßnahme zu einigen.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, zu eigenständig festgelegten Klassenregeln entsprechende Maßnahmen zu entwickeln und diese zu beurteilen, um sich gemeinschaftlich auf eine geltende Maßnahme zu einigen.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
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Basketball, gemeinsam, Handicaps, Kooperativ, Procaps
Lehrprobe Basketball für alle - Förderung eines gemeinsamen, freudvollen Basketballspiels mittels des reflektierten Einsatzes von Pro- und Handicaps.
Lehrprobe Basketball für alle - Förderung eines gemeinsamen, freudvollen Basketballspiels mittels des reflektierten Einsatzes von Pro- und Handicaps.
Miteinander volley spielen II – Förderung langer Ballwechsel mithilfe von selbst entwickelten Regeln
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,26 MB
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Aufschlag, Baggern, Baustellen, Pritschen, Team, Technik, Volleyball
Lehrprobe Ohne Fleiß kein Preis - Die Verbesserung von individuellen Baustellen und Team-Baustellen als Grundlage für ein gelingendes Volleyballspiel unter besonderer Berücksichtigung des Aufschlags
Lehrprobe Ohne Fleiß kein Preis - Die Verbesserung von individuellen Baustellen und Team-Baustellen als Grundlage für ein gelingendes Volleyballspiel unter besonderer Berücksichtigung des Aufschlags
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,50 MB
4,50 MB
Badminton, Clear, Stationenlernen
Lehrprobe Badminton gegeneinander – Taktische Abwehr- und Angriffshandlungen beim Rückschlagspiel Badminton (1 gegen 1) kennenlernen und mithilfe passender Schlagtechniken (hoher Aufschlag, ÜK-Clear, Drop) umsetzen.
Lehrprobe Badminton gegeneinander – Taktische Abwehr- und Angriffshandlungen beim Rückschlagspiel Badminton (1 gegen 1) kennenlernen und mithilfe passender Schlagtechniken (hoher Aufschlag, ÜK-Clear, Drop) umsetzen.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
