Methode: Step by step methods to reading a story - Arbeitszeit: 50 min , english, Reading, Short Story, Story Lehrprobe This lesson not only prepares the learners step by step to a reading exercise, but it also develops their speaking, listening and reading skills to a specific topic. They are provided with a lot of context, setting and visual material in order to get
Arcimboldo, Kalt-Warm-Kontrast, Porträt Lehrprobe Es handelt sich um einen Langentwurf in Fach Kunst und Gestaltung für die 4. Klasse. Es verlief sehr erfolgreich.
Arbeitszeit: 45 min , Fußballsprache, Metapher, Rhetorische Stilmittel Lehrprobe Anhand von Fußballmetaphern lernen die SuS
− ...semantische Stilmittel (Metapher) zu benennen und ihre Funktion im
Text zu beschreiben.
− ...Texte unter Berücksichtigung bestimmter inhaltlicher und formaler
Vorgaben zu planen und ...
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min , Bewertung, Diskussion, Gott des Gemetzels, modernes Drama, Standbilder, Yasmina Reza Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu dem Drama „Der Gott des Gemetzels“ von Yasmina Reza.
Die SuS erarbeiten sich das zentrale Thema, „nichts entgeht dem Gemetzel“ als mögliches Versagen kultivierter Werte und zivilisiertem Umgang.
Methode: Think-Pair-Share, Rückwärtsarbeiten, Domino - Arbeitszeit: 45 min , Differenzierung, Domino, Gebrochene Zahlen, Problemlösen, Rückwärtsarbeiten, Sachaufgabe, Sachaufgaben gebrochene Zahlen, Vorwärtsarbeiten Lehrprobe Dies war Ein GuB im Themenkomplex gebrochene Zahlen. Die SuS arbeiten an der Problemlösekompetenz.
Der gedanken an der Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Leider war das geplante zu viel für 45min, man benötigt mindestens 90 m
Methode: Think-Paire-Share - Arbeitszeit: 45 min , Decodierung, Eindeutigkeit, Tabellen, Zuordnungen Lehrprobe Die Stunde wurde in Klasse 6 zur Einführung des Themas Zuordnungen genutzt. Die Rückseite, des AB wurde in einer 2. 45 Minutenstunde nach dem Unterrichtsbesuch behandelt.
Erkenntnistheorie, Fotosynthese, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg Lehrprobe Nach einer Einführung in die Erkenntnistheorie wurde die Kritikfähigeit untersucht.
Arbeitszeit: 45 min , Bodenkampf, Haltegriffe, Judo, Kämpfen, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, Sport, Sportunterricht Die Stunde aus der Unterrichtseinehit Kämpfen geht auf die Vermittlung von Haltegrifftechniken auf Grundlage der Kesagatame und Shihogatame-Techniken (Judo) ein. Dabei zielt die Stunde darauf ab, dass die SuS sich die Haltegriffe selbst erarbeiten.
Arbeitszeit: 45 min , Hörsehverstehen, IKK, Spanien Lehrprobe ¡¿Los españoles y las españolas cenan cuándo?! – Erarbeitung spanischer Gewohnheiten und Bräuche anhand verschiedener Verständnisaufgaben zu einem semi-authentischen YouTube-Video sowie die Vertiefung dieser anhand eines mündlichen Dialogs
Methode: Mehrsprachige Tabelle - Arbeitszeit: 45 min , Mehrsprachigkeit, Spanisch, Wortschatz, Wortschatzarbeit Lehrprobe Thema: Mi horario – Mehrsprachige kooperative Erarbeitung der Begriffe für Schulfächer anhand einer mehrsprachigen Tabelle und die Vertiefung des Wortschatzes anhand des Schreibens und mündlichen Beschreibens des eigenen Stundenplans
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min , Australia, Englisch, Gruppenpuzzle, kooperative Gruppenarbeit, Text- und Medienkompetenz Lehrprobe Two Sides of One Country – Erarbeitung verschiedener kontrastiver Aspekte der Bevölkerung und der Umwelt Australiens anhand verschiedener Sachtexte und eines Gruppenpuzzles zur Förderung der Text- und Medienkompetenz.
flaschenwasser, Grundwasser, Nachhaltigkeit, Nestlé, Pakistan, Ressource, Wasser Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Grundwasserentnahme Nestlés in Pakistan. Die SuS bewerten mithilfe des Nachhaltigkeitsdreiecks, ob die Grundwasserentnahme nachhaltig ist. Die Unterrichtsstunde kam in einer Reihe zum Thema "Wasser" zum Einsatz.