Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Slinkatchu, Street Art
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Street Art in der Stufe 11
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Street Art in der Stufe 11
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,29 MB
4,29 MB
Beuys, Luzerner Fettraum
Lehrprobe Unterrichtsstunde zu Beuys mit dem Thema Luzerner Fettraum in einem Leistungskurs der Stufe 12
Lehrprobe Unterrichtsstunde zu Beuys mit dem Thema Luzerner Fettraum in einem Leistungskurs der Stufe 12
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Dekonstruktion, Geschichtskultur, Griechenland, Perserkriege
Lehrprobe Die mit gut bewertete Lehrprobe behandelte die Rollenkonstruktionen in der Comicdarstellung der Thermopylenschlacht durch Frank Millers 300.
Lehrprobe Die mit gut bewertete Lehrprobe behandelte die Rollenkonstruktionen in der Comicdarstellung der Thermopylenschlacht durch Frank Millers 300.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
519 KB
Griechenland, Polis
Lehrprobe Die mit gut bewertete Lehrprobe behandelte die Bedeutung der Olympischen Spiele der Antike als verbindendes Element der griechischen Poleis
Lehrprobe Die mit gut bewertete Lehrprobe behandelte die Bedeutung der Olympischen Spiele der Antike als verbindendes Element der griechischen Poleis
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
278 KB
Ethik/ Utilitarismus/ Bentham
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema "Utilitarismus". Gegenstand dieser Unterrichtsstunde ist das hedonistische Nutzenkalkül nach Jeremy Bentham.
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema "Utilitarismus". Gegenstand dieser Unterrichtsstunde ist das hedonistische Nutzenkalkül nach Jeremy Bentham.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Ära Bismarck
Lehrprobe
Lehrprobe
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
1,43 MB
Mittelalter, Ritter, Wappen
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf für eine 4.Klasse, indem die SuS ein eigenes Wappen auf Grundlage der Heraldik-Regeln gestalten sollen.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf für eine 4.Klasse, indem die SuS ein eigenes Wappen auf Grundlage der Heraldik-Regeln gestalten sollen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Produktionsorientierter Umgang mit einem Frühlingsgedicht
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf für die Klasse 1/2, indem die SuS zum Thema Frühling eigene Elfchen schreiben oder vorgegebene Elfchen ergänzen bzw. zusammensetzen.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf für die Klasse 1/2, indem die SuS zum Thema Frühling eigene Elfchen schreiben oder vorgegebene Elfchen ergänzen bzw. zusammensetzen.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
Arbeit
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen, ausgehend vom Einstiegsproblem, die Definition der physikalischen Arbeit erarbeiten.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen, ausgehend vom Einstiegsproblem, die Definition der physikalischen Arbeit erarbeiten.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,98 MB
1,98 MB
Kurzgeschichte, Textarbeit
Die Schüler haben sich mit dem Text befasst und sollten letztendlich eine Lehre daraus ziehen. Dies war eine UV Stunde. Die Ergebnisplakate habe ich mit hinzugefügt. Ebenso meine Reflexion nach der Besprechung.
Die Schüler haben sich mit dem Text befasst und sollten letztendlich eine Lehre daraus ziehen. Dies war eine UV Stunde. Die Ergebnisplakate habe ich mit hinzugefügt. Ebenso meine Reflexion nach der Besprechung.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
587 KB
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Sprachbetrachtung, Methapher
Die Schüler sollten sich mit Redewendungen befassen
Die Schüler sollten sich mit Redewendungen befassen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,03 MB
1,03 MB
Die Schüler sollten die großgeschriebenen Verben erkennen und dann die Regeln formulieren.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
0,95 MB
0,95 MB
Textarbeit
Der Einstieg zum Thema Inhaltsangabe Wozu ist die Inhaltsangabe gut?
Der Einstieg zum Thema Inhaltsangabe Wozu ist die Inhaltsangabe gut?
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
392 KB
392 KB
Endungen von Fremdwörtern
Die Schüler sollten sich mit der Nachsilbe -ieren beschäftigen, damit diese in Zukunft nicht mehr falsch geschrieben wird.
Die Schüler sollten sich mit der Nachsilbe -ieren beschäftigen, damit diese in Zukunft nicht mehr falsch geschrieben wird.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
733 KB
733 KB
Schreibweise von Zeitangaben
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen. Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen. Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Die Schüler sollen sich zu ihrem Beruf informieren und Denkblasen ausfüllen Berufs-und Lebensplanung
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
186 KB
186 KB
Berufs-und Lebensplanung, Berufskundliche Informationen
Die Schüler sollen sich zu ihrem Beruf informieren und Denkblasen ausfüllen.
Die Schüler sollen sich zu ihrem Beruf informieren und Denkblasen ausfüllen.
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
308 KB
308 KB
Die Schüler sollten die unterschiedlichen arbeitsteiligen Teams kennenlernen und sich selbst ein Team aussuchen dürfen.
Ich habe den Teams verschiedene Farben zugeteilt.
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,79 MB
1,79 MB
Arbeiten und Wirtschaften im Haushalt, Haushaltsgeld
Die Schüler sollten in arbeitsteiligen Gruppen herausarbeiten, woher Haushalte ihr Einkommen bekommen und welche Arten, Gründe usw. es für verschiedenes Einkommen gibt.
Die Schüler sollten in arbeitsteiligen Gruppen herausarbeiten, woher Haushalte ihr Einkommen bekommen und welche Arten, Gründe usw. es für verschiedenes Einkommen gibt.
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
107 KB
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Vorarbeit für das Projekt (Lehrplan)
Die Schüler sollten selbst die Schritte eines Projekts erarbeiten und WK gestalten. Das Ganze sollte zu einem Tafelbild und Hefteintrag führen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
534 KB
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Lehrprobe Grobziel:
Die Schüler sollen einen Steckbrief zu ihrem zuvor angefertigten Fantasietieren mit Hilfe der Anlauttabelle erstellen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
