Unterrichtsmaterial: Liste

Wie viele Möglichkeiten habe ich ...? Eine handlungs- und problemorientierte Auseinandersetzung mit

Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Niedersachsen  59 KB
Lehrprobe Wie viele Möglichkeiten habe ich ...? Eine handlungs- und problemorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischen Fragestellungen zur Anbahnung von systematischen Zählstrategien

Eine experimentelle Auseinandersetzung mit dem Phänomen „Licht und Schatten“ Schatten einmal groß, einmal klein

Sachunterricht  Kl. 2,  Grundschule, Niedersachsen  65 KB
Lehrprobe Eine experimentelle Auseinandersetzung mit dem Phänomen „Licht und Schatten“: Schatten - einmal groß, einmal klein

Einführung in die E-Lehre – Vorüberlegungen zu einer handlungsorientierten Unterrichtsreihe Lehrprobe

Physik / Chemie / Biologie  Kl. 5,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  146 KB
Einführung in die E-Lehre – Vorüberlegungen zu einer handlungsorientierten Unterrichtsreihe

Die Schüler sollen ein Schukartontheater zu einer selbsterfundenen Geschichte gestalten Lehrprobe Kunsterziehung 2

Kunsterziehung  Kl. 2,  Grundschule, Bayern  52 KB
Die Schüler sollen ein Schukartontheater zu einer selbsterfundenen Geschichte gestalten

Stundenentwurf im Fach SoWi 12 zum magischen Viereck/wirtschaftspolitischen Zielstellungen Lehrprobe Wirtschafts-

Wirtschafts- und Rechtslehre  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  48 KB
Stundenentwurf im Fach SoWi 12 zum magischen Viereck / wirtschaftspolitischen Zielstellungen
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Englisch, Sport

Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg   91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Erkennen, dass man konkrete Namenwörter sehen und anfassen kann; Rechtschreibregel kennen lernen Namenwörter

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Bayern  55 KB
Namenwörter
Erkennen, dass man konkrete Namenwörter sehen und anfassen kann; Rechtschreibregel kennen lernen: Namenwörter schreibt man groß; Rechtschreibstrategie erkennen: vor Namenwörter kann man einen Begleiter setzen.

Lehrprobe Armut ist (k-)ein neues Phänomen unserer Zeit. „Armut in Deutschland bedeutet nur noch selten Hunger und

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  103 KB
Lehrprobe Lehrprobe: Armut ist (k-)ein neues Phänomen unserer Zeit. „Armut in Deutschland bedeutet nur noch selten Hunger und Not – sie hat im 21. Jahrhundert ein anderes, ein neues Gesicht bekommen.

Anomalie des Wasser Stundenthema Warum ist die Wasserleitung geplatzt. Die Schüler sollen experimentell zu der

Natur und Technik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  6,08 MB
Eigenschaften des Wassers
Lehrprobe Anomalie des Wasser - Stundenthema: Warum ist die Wasserleitung geplatzt. Die Schüler sollen experimentell zu der Erkenntnis kommen, dass Wasser bei 4 °C am schwersten ist und die Bedeutung der Anomalie des Wasser für die Natur erfahren.

Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Lyrik des Vormärz" (Jgst. 11), die Georg Herweghs "Aufruf" zum Thema hatte

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  141 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Lyrik des Vormärz" (Jgst. 11), die Georg Herweghs "Aufruf" zum Thema hatte.

Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Diskutieren" in einer 7. In der Lehrprobe ging es um das Thema "Schuluniformen"

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  973 KB
Diskussion, Streitgespräch
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Diskutieren" in einer 7. In der Lehrprobe ging es um das Thema "Schuluniformen".
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule

Kolleg St. Blasien   79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Lehrprobe am Ende einer aus Zeitgründen sehr kurzen Reihe zum Thema "Sprache Denken Handeln". In der Lehrprobe ging

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  71 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe am Ende einer aus Zeitgründen sehr kurzen Reihe zum Thema "Sprache Denken Handeln". In der Lehrprobe ging es um das Phänomen "Abkürzungen" im Sprachgebrauch.

Inhaltlicher Erschließung verschiedener Sachtexte am Beispiel des Schnabeltieres und Darstellung der gefilterten

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  74 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform
Lehrprobe Inhaltlicher Erschließung verschiedener Sachtexte am Beispiel des Schnabeltieres und Darstellung der gefilterten Informationen in einer Mind-map in Gruppenarbeit

Eigentum und Besitz Lehrprobe Wirtschafts- und Rechtslehre 8 Bayern

Wirtschafts- und Rechtslehre  Kl. 8,  Realschule, Bayern  4,00 MB
Eigentum und Besitz

Bibelstunde zum brennenden Dornbusch Moses Lehrprobe Katholische Religionslehre 3 Bayern

Katholische Religionslehre  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  93 KB
Moses
Bibelstunde zum brennenden Dornbusch

„Jesus und die Kinder“ – Anhand der aktiven Auseinandersetzung mit der Perikope „Die Segnung der Kinder“ (Mk 10,

Katholische Religionslehre  Kl. 2,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  104 KB
Lehrprobe „Jesus und die Kinder“ – Anhand der aktiven Auseinandersetzung mit der Perikope „Die Segnung der Kinder“ (Mk 10, 13-16) erkennen die Schüler, dass Jesus Kinder annimmt, indem er sich ihnen zuwendet. Durch die vorausgegangene Konfrontation mit eigenen Er...
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

„Die Jona-Geschichte“ – Anhand der aktiven Auseinandersetzung mit der Jona-Geschichte (Jona 1-4) und unter

Katholische Religionslehre  Kl. 4,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  127 KB
Lehrprobe „Die Jona-Geschichte“ – Anhand der aktiven Auseinandersetzung mit der Jona-Geschichte (Jona 1-4) und unter besonderer Beachtung der Grunderfahrungen der dargestellten Figuren, erkennen die Schüler1, dass Gott Menschen die Umkehr ermöglicht und sie mit i...

Ein Lernzirkel (Schritt für Schritt) zum Thema "wie schreibe ich einen offiziellen Brief?". Ausgewählte

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  43 KB
Ein Lernzirkel (Schritt für Schritt) zum Thema "wie schreibe ich einen offiziellen Brief?". Ausgewählte Schreibanlässe sind sehr schülerorientiert.

Articles défini, indéfini ou partitif Lehrprobe Französisch 7 Nordrh.-Westf.

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
Lehrprobe Articles défini, indéfini ou partitif

Trampolinspringen (Einführung des Sitzsprung) und parallel dazu ein Circuitraining an Stationen, da die Klasse

Sport  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,86 MB
Lehrprobe Trampolinspringen (Einführung des Sitzsprung) und parallel dazu ein Circuitraining an Stationen, da die Klasse aufgrund der Hallenkapaztät in zwei Gruppen eingeteilt wurde.

Einführung des zweigliedrigen Graphems Au, au in einer 1. Klasse Lehrprobe Deutsch 1 Nieders.

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Niedersachsen  87 KB
Lehrprobe Einführung des zweigliedrigen Graphems Au, au in einer 1. Klasse
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Lehrer/in für Online Unterricht

HEBO-Privatschule   41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
 61011 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben