Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Industrialisierung und soziale Frage Lehrprobe SuS erstellen aus Sicht eines Fabrikanten eine Fabrikordnung und bewerten aus Arbeiterperspektive die Arbeitsbedingungen der Fabrikarbeit während der Industrialisierung.
BGE, Soziale Ungleichheit, Verteilungsgerechtigkeit Lehrprobe Eine kontroverse Auseinandersetzung mit dem bedingungslosen Grundeinkommen als sozialpolitische Maßnahme zur Reduktion von sozialer Ungleichheit
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Musik und Werbung, Werbesong Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch im Fach Musik in einer 7. Klasse als Einstieg in die Unterrichtsreihe "Musik in der Werbung".
Abraham, Abraham und Sara, Auf Gott vertrauen - Mut zum Leben gewinnen, Aufbruch, Gott, Gottvertrauen, Vertrauen Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Aufbruch Abrahams und Saras; Was bedeutet es das Zuhause zu verlassen?
Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 45 min , Omniumkontakt, Reflexive Verben, Tätigkeiten, Übungsstunde Lehrprobe La vie des Azemour et la vie des élèves de la 8ème - Lecon 3 - Decouvertes 3
Hiob Lehrprobe Kann Gott im Leid Trost spenden?
"So gib mir Antwort" (Sieger Köder) als Ausgangspunkt anthropologischer Reflexion zu Gottes Reden und Hiobs Antwort Hi 38,1-42,6
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min , Hyperinflation 1929 Lehrprobe Die Weimarer Republik hatte bereits aus dem Deutschen Kaiserreich eine nicht unerhebliche Inflation übernommen, die erst nach dem Ende der Kriegswirtschaft sichtbar wurde.
Arbeitszeit: 45 min , Skizze, Unterrichtsskizze Diese Buchstabeneinführung wurde in der vierten Schulwoche der neuen Erstklässler durchgeführt (als 2. Unterrichtsbesuch in Deutsch). Dabei liegt der Fokus aufgrund der Zeit lediglich auf der optischen und akustischen Analyse, nicht auf dem Schreiben