Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
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Diskussion, Sameness, Struggle, The Giver
Kurzentwurf zu Romanausschnitt aus "The Giver" von Lois Lowry
Kurzentwurf zu Romanausschnitt aus "The Giver" von Lois Lowry
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
289 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Parteiprogramme, Weimarer Republik
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse von Auszügen aus Wahlprogrammen von Parteien der Weimarer Republik, um ihre Haltung zur Demokratie und ihre Koalitionsfähigkeit zu prüfen
, Parteiprogramme, Weimarer Republik
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse von Auszügen aus Wahlprogrammen von Parteien der Weimarer Republik, um ihre Haltung zur Demokratie und ihre Koalitionsfähigkeit zu prüfen
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
1,35 MB
1,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Armut, Gerechtigkeit, soziale Gerechtigkeit, Ungerechtigkeit, Verteilung
Lehrprobe SuS fällen kriteriengeleitete Sach- und Werturteile mithilfe der Verteilung von Bonbons in der Klasse. Geeignet für leistungsschwächere SuS. Hat gut funktioniert und wurde für gut befunden.
, Armut, Gerechtigkeit, soziale Gerechtigkeit, Ungerechtigkeit, Verteilung
Lehrprobe SuS fällen kriteriengeleitete Sach- und Werturteile mithilfe der Verteilung von Bonbons in der Klasse. Geeignet für leistungsschwächere SuS. Hat gut funktioniert und wurde für gut befunden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
770 KB
770 KB
Heinrich von Kleist, Literaturunterricht, Marquise von O..., Novelle
Lehrprobe Die SuS untersuchen das Figurenhandeln der Marquise anhand von ausgewählten Textstellen und setzen dieses in Bezug zu den gesellschaftlichen Werten und Normen des ausgehenden 19. Jahrhunderts
Lehrprobe Die SuS untersuchen das Figurenhandeln der Marquise anhand von ausgewählten Textstellen und setzen dieses in Bezug zu den gesellschaftlichen Werten und Normen des ausgehenden 19. Jahrhunderts
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
765 KB
Genregulation, Lac-Operon, Molekulargenetik, Operon-Modell
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand von Modellteilen selbstständig die molekulargenetischen Vorgänge am Lac-Operon und präsentieren diese anschließend vor der Klasse
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand von Modellteilen selbstständig die molekulargenetischen Vorgänge am Lac-Operon und präsentieren diese anschließend vor der Klasse
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
6,31 MB
6,31 MB
Emilia Galotti, Schuldfrage
Lehrprobe Nachdem in den vorherigen Stunden die Personen einzeln betrachtet werden, laufen die Fäden hier zusammen. Anhand der Schlussszene soll die Schuldfrage bzw. soll vielmehr die Komplexität und individuelle Sicht der Schuld thematisiert werden.
Lehrprobe Nachdem in den vorherigen Stunden die Personen einzeln betrachtet werden, laufen die Fäden hier zusammen. Anhand der Schlussszene soll die Schuldfrage bzw. soll vielmehr die Komplexität und individuelle Sicht der Schuld thematisiert werden.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
2,65 MB
2,65 MB
Kurzgeschichte, Spaghetti für zwei
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um eine intensive Auseinandersetzung mit dem Text unter der Fragestellung, ob Heinz (tatsächlich) cool ist.
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um eine intensive Auseinandersetzung mit dem Text unter der Fragestellung, ob Heinz (tatsächlich) cool ist.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
1,67 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Boden
Lehrprobe
, Boden
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
486 KB
486 KB
Methode: Lerntempoduett, HDI - Arbeitszeit: 45 min
, Armut und Reichtum, Methoden anwenden HDI Geographie Sekundarstufe 1 Indikatoren Lerntempoduett
Lehrprobe Kompetenzförderung „Methoden anwenden“ im Bereich Informationen gewinnen und verarbeiten
, Armut und Reichtum, Methoden anwenden HDI Geographie Sekundarstufe 1 Indikatoren Lerntempoduett
Lehrprobe Kompetenzförderung „Methoden anwenden“ im Bereich Informationen gewinnen und verarbeiten
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
2,30 MB
2,30 MB
Methode: Bodenbild, Zachäus, Performativ, Zöllner, Jesus
, Jesus, Katholische Religion, performativ, Zachäus
Lehrprobe Die SuS deuten Zachäus Wandlung als Auswirkung durch die Jesus-Begegnung
, Jesus, Katholische Religion, performativ, Zachäus
Lehrprobe Die SuS deuten Zachäus Wandlung als Auswirkung durch die Jesus-Begegnung
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,54 MB
1,54 MB
Methode: Debating
, debating, Video Games
Lehrprobe Inhaltliche Hinführung zur Lektüre "Give a boy a gun".
, debating, Video Games
Lehrprobe Inhaltliche Hinführung zur Lektüre "Give a boy a gun".
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
435 KB
435 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Atheistischer Existentialismus, Existentialismus, Sartre
Lehrprobe
, Atheistischer Existentialismus, Existentialismus, Sartre
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
Freilaufen, Hallenhockey, Unihockey
Dies ist ein Unterrichtsbesuch zu dem Freilaufverhalten im Hallenhockes in der Sekundarstufe 2.
Dies ist ein Unterrichtsbesuch zu dem Freilaufverhalten im Hallenhockes in der Sekundarstufe 2.
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
55 KB
55 KB
Methode: BUV_Englisch_fruits - Arbeitszeit: 45 min
Healthy Food, fruits Englisch BUV
3. Schuljahr Englisch (aber auch für 4. Klasse möglich). Eine handlungsorientierte Wortschatzeinführung zum Thema "fruits".
Healthy Food, fruits Englisch BUV
3. Schuljahr Englisch (aber auch für 4. Klasse möglich). Eine handlungsorientierte Wortschatzeinführung zum Thema "fruits".
Unterrichtsbesuch Schülerexperiment Klasse 5: Warum plustert die Amsel im Winter ihr Federkleid auf?
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,16 MB
7,16 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Federn, Modellexperiment, Vogel, Vögel, Watte, Winter, Wärme, Wärmeisolation
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch Kl. 5; Die SuS entwickeln zur Fragestellung "Warum plustert die Amsel im Winter ihr Federkleid auf" ein Modellexperiment, führen es durch und werten es aus. Federn ersetzt durch Baumwollwatte.
, Experiment, Federn, Modellexperiment, Vogel, Vögel, Watte, Winter, Wärme, Wärmeisolation
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch Kl. 5; Die SuS entwickeln zur Fragestellung "Warum plustert die Amsel im Winter ihr Federkleid auf" ein Modellexperiment, führen es durch und werten es aus. Federn ersetzt durch Baumwollwatte.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,18 MB
1,18 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Analysekompetenz, Gruppenarbeit, Multiperspektivität, Problemorientierung, Quellenarbeit, Urteilskompetenz
Lehrprobe Quellenarbeit in einer 6. Klasse; Förderung der Analyse- und Urteilskompetenz; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit zwei multiperspektivischen Quellen
, Analysekompetenz, Gruppenarbeit, Multiperspektivität, Problemorientierung, Quellenarbeit, Urteilskompetenz
Lehrprobe Quellenarbeit in einer 6. Klasse; Förderung der Analyse- und Urteilskompetenz; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit zwei multiperspektivischen Quellen
Sport Kl. 5, Förderschule, Hessen
5,78 MB
5,78 MB
Breakdance Robotertanz Stopptanz
Lehrprobe
Lehrprobe
Lehrprobe zur Erarbeitung von Merkmalen der Labial- und Lingualpfeifen anhand einer virtuellen Orgel
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,23 MB
5,23 MB
Methode: Musizieren mit iPads - Arbeitszeit: 45 min
, Instrumentenkunde, Klangerzeugung, Orgel, Orgelpfeifen, Tonerzeugung
Lehrprobe
, Instrumentenkunde, Klangerzeugung, Orgel, Orgelpfeifen, Tonerzeugung
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
243 KB
Methode: arbeitsteiligen Gruppenarbeit für analytisch-interpretierenden Umgangs mit Texten - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, Analysis, Gruppenarbeit, Martin Luther King, rhetorical devices
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Text- und Medienkompetenz hinsichtlich des analytisch-interpretierenden Umgangs mit Texten, indem sie eine Rede in Bezug auf ihre Überzeugungskraft und Wirkung aufgrund des Gebrauchs von rhetorical devices analysieren.
, American Dream, Analysis, Gruppenarbeit, Martin Luther King, rhetorical devices
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Text- und Medienkompetenz hinsichtlich des analytisch-interpretierenden Umgangs mit Texten, indem sie eine Rede in Bezug auf ihre Überzeugungskraft und Wirkung aufgrund des Gebrauchs von rhetorical devices analysieren.
Gesellschaftslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
606 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Handel, Römisches Reich, Straßennetz
Lehrprobe
, Handel, Römisches Reich, Straßennetz
Lehrprobe
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
