Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min , Fisch, gymnasium, schwereloses Schweben bei Fischen, Schwimmblase, Unterrichtsbesuch Unterrichtsbesuch mit ausführlichem Unterrichtsentwurf - Klasse 5 Gymnasium - man sollte etwas mehr Zeit einplanen also 45 Minuten
Arbeitszeit: 45 min , Fischbestand, Gründe für den Rückgang, gymnasium, Klass 5, Rückgang, Schutzmaßnahmen, Unterrichtsbesuch Unterrichtsbesuch in der Klassenstufe 5
Ausbreitung von Samen und Früchten, Flugmodelle, Flugsamen, Modellarbeit, Samenverbreitung, Windausbreitung Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler fördern die Kompetenz der Erkenntnisgewinnung, indem sie anhand der Beschaffenheit von selbstgebauten Flugmodellen Eigenschaften ableiten, die für Flugsamen in der Natur wichtig sind.
Arbeitszeit: 60 min , Hunde Lehrprobe Die SchülerInnen vertiefen ihre Kommunikationskompetenz, indem sie Merkmale einer artgerechten Hundehaltung erarbeiten.
Methode: Nährstoffnachweis - Arbeitszeit: 60 min , Kohlenhydrate, nährstoffnachweise, Zuckernachweis Lehrprobe Im Zuge der Nährstoffnachweise wurde Glucose stellvertretend für Zucker in verschiedenen Getränken mithilfe von Teststreifen nachgewiesen.
Anpassung an den Lebensraum, Katze, Sinnesorgane Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Leisutngsfähigkeit der führenden Sinne der Katze anhand eines Sachtextes und eines Funktionsmodells und beantworten somit die Frage "Wie fangen Katzen auch nachts bzw. in der Dunkelheit Beute?"
Methode: Arbeit mit Modellen , Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule Lehrprobe erster UB in Biologie - zu verbessern sind der Einstieg (besser über ein Phänomen - meine Idee war das Bild eines Flick-Flacks) und der Umgang mit Modellen (klare Trennung von Modell und Realität), ansonsten war die Stunde gut
Methode: forschend entdeckend, Experiment - Arbeitszeit: 45 min , Erkenntnisgewinnung, Erwartungshorizont, Experiment, Körperform Fische, Langentwurf, Modelle, Modellexperiment Lehrprobe Die SuS stellen anhand eines Szenarios eine Fragestellung zur Körperform von Fischen auf, welche sie experimentell mit Knetfiguren in einem Sinkversuch überprüfen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Modellbau zum Thema Bandscheiben , Bandscheiben Wirbelsäule Modell Lehrprobe Aufbau und Funktion der Wirbelsäule bzw. der Bandscheiben werden durch ein Modell verstanden. Das Modell wird durch die SuS selber "gebaut".
Methode: TPS - Arbeitszeit: 45 min , Blumen, Einfärben, Experiment, Färben, Grundorgane Blütenpflanzen, Pflanzen, Rosen, Wasseraufnahme, Wasserhaushalt, Wassertransport Lehrprobe Bilder wurden entfernt aus urheberrechtlichen Gründen. Ich hatte zusätzlich noch einen Advance Organizer. Die Stunde war super bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , Eiweiß, Fett, Kohlenhydrate Lehrprobe SuS sollten sich mit den drei Hauptnähstoffen Eiweiße, Fette und Kohlenhydrate auseinandersetzen
Methode: Legebild, Blütendiagramm, Storchschnabel - Arbeitszeit: 60 min , Blüte, Blütendiagramm, Boden, Gunstraum, Landwirtschaft, Legebild, Relief, Samenpflanze, Storchschnabel, Temperatur, Ukraine, Weizenanbau Lehrprobe SuS untersuchen den Storchschnabel, erstellen ein Legebild und ein Blütendiagramm und ordnen die Blüte begründet dem Storchschnabel zu. Stunde mit hohem praktischem Anteil und aktiver Lernzeit.
Arbeitszeit: 45 min , Biologie, Blütenpflanzen, Früchte, gymnasium, Klasse 5, Lehrprobe, Samenbildung, Verbreitungsstragegien, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Wie kommt die Birke auf das Dach, obwohl sie nicht fliegen kann?
Vollständiger Unterrichtsentwurf
Experiment, Flugeigenschaften der Vögel, Versuche in NaWi, Vogel Feder, Wirbeltiere Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht das „Planen, Untersuchen und Durchführen“ von Experimenten.