„Chance oder Abwärtsspirale?“ – Erarbeitung der ökologischen, ökonomischen und sozialen Auswirkungen des Tourismus

Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe „Chance oder Abwärtsspirale?“ – Erarbeitung der ökologischen, ökonomischen und sozialen Auswirkungen des Tourismus auf Bali Der UB war leider mit Material überfrachtet, so dass der hier skizzierte Verlauf mindestens eine Doppelstunde füllt.

UB zum Maisanbau in Kansas Landwirtschaft Lehrprobe Erdkunde/Geografie 11 Nordrh.-Westf.

Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,77 MB

Landwirtschaft
Lehrprobe UB zum Maisanbau in Kansas

UB zum Entwicklungsmotor Tourismus in Kenia Lehrprobe Erdkunde/Geografie 12 Nordrh.-Westf.

Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe UB zum Entwicklungsmotor Tourismus in Kenia

Ein gelungener UB zum Tourismus auf Bali Strukturwandel in der Industrie Lehrprobe Erdkunde/Geografie 11

Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Ein gelungener UB zum Tourismus auf Bali.

gelungenes und selbst erstelltes Mystery zu den Folgen der Globalisierung am Beispiel des Appel-Konzerns Lehrprobe

Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Industrieräume
Lehrprobe Es handelt sich um ein gelungenes und selbst erstelltes Mystery zu den Folgen der Globalisierung am Beispiel des Appel-Konzerns.

Megacities Metropolen Migration Segregation Slumbildung Suburbanisierung Urbanisierung Verstädterung Lehrprobe

Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Megacities, Metropolen, Migration, Segregation, Slumbildung, Suburbanisierung, Urbanisierung, Verstädterung

Die Stunde beschäftigt sich mit der nachhaltigen Tourismusentwicklung in den Alpen am Beispiel des Projektes Swiss

Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,20 MB

Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der nachhaltigen Tourismusentwicklung in den Alpen am Beispiel des Projektes Swiss Alps in Andermatt. Die SuS erläutern anhand verschiedener Materialien potentielle ökologische, ökonomische und soziale Auswirkungen

Alpenföhn Klima Lehrprobe Erdkunde/Geografie 12 Rheinl.-Pf.

Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Klima
Alpenföhn

Strukturwandel in der Landwirtschaft in den Great Plains mit Hilfe einer Strukturskizze Industrial Farming

Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Industrial Farming, Landwirtschaft, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Lehrprobe Strukturwandel in der Landwirtschaft in den Great Plains mit Hilfe einer Strukturskizze

Arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Palmölproduktion in Indonesien. Zeitlich mindestens eine Doppelstunde

Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Landwirtschaft
Lehrprobe Arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Palmölproduktion in Indonesien. Zeitlich mindestens eine Doppelstunde einplanen.

Massentourismus versus Qualitätstourismus auf Mallorca Lehrprobe Erdkunde/Geografie 11 Nordrh.-Westf.

Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Massentourismus versus Qualitätstourismus auf Mallorca

Erarbeitung der Ursachen des natürlichen Klimawandels Natürlicher Klimawandel Lehrprobe Erdkunde/Geografie 11

Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Natürlicher Klimawandel
Lehrprobe Erarbeitung der Ursachen des natürlichen Klimawandels.

Rohstoffmonopoly am Polarkreis – Sozioökologische und ökonomische Aspekte der Rohstoffförderung in Grönland. Die

Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Rohstoffmonopoly am Polarkreis – Sozioökologische und ökonomische Aspekte der Rohstoffförderung in Grönland. Die Entwicklung einer begründeten Stellungnahme zu den Entwicklungschancen Grönlands durch Ressourcenerschließung