Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Wasser als Lebensraum Lernen an Stationen zur Anpassung der Stockente an ihren Lebensraum
3. Besondere Unterrichtsvorbereitung mit sehr positivem Feedback
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Sequenzplanung und Plan der Durchführung für 3 UZEs inkl. Wortkarten "Regeln einer Wahl" zu den Demokratischen Prinzipien und bis hin zur Wahl des Klassensprechers
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume Lebensgeschichte des Baumes: Was erzählt uns ein Baumstumpf? Fächerübergreifende Stunde: Querverbindung zu Lesen und mit Literatur umgehen mit fachspezifischer Arbeitsweise im HSU (Informationen aus Sachtexten entnehmen können)
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Maßstäbe, Höhenlinien Wie werden Berge auf der Karte dargestellt? - Höhenlinien anhand von Versuchen in arbeitsteiliger GA erarbeiten - Ausformulierung mit Sachanalyse...