Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
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Methode: Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik Romantik, Romantik
Arbeitsblatt als Übung für die Interpretation eines Gedichts aus der Romantik. Unterstützt werden die Aufgaben mit dem TTS, Version aus Niedersachsen, aber bestimmt auch ähnlich in anderen Bundesländern, möglicherweise auf einer anderen Seite.
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik Romantik, Romantik
Arbeitsblatt als Übung für die Interpretation eines Gedichts aus der Romantik. Unterstützt werden die Aufgaben mit dem TTS, Version aus Niedersachsen, aber bestimmt auch ähnlich in anderen Bundesländern, möglicherweise auf einer anderen Seite.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
einfacher Test zum Konjunktiv, Konjunktiv
einfacher Test für schwache Schüler, die sehr wenige Kenntnisse der Grammatik haben, sodass es bereits Punkte für das Finden des Verbs gibt, bevor es noch einmal Punkte für den Konjunktiv gibt.
einfacher Test für schwache Schüler, die sehr wenige Kenntnisse der Grammatik haben, sodass es bereits Punkte für das Finden des Verbs gibt, bevor es noch einmal Punkte für den Konjunktiv gibt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
168 KB
Korrekturzeichen verstehen
Die Schüler erhalten eine Übersicht über die gängigen Korrekturzeichen samt Beispielen und Hinweisen, wie sie damit umgehen können, um anhand der Korrektur die eigenen Fähigkeiten auszubauen, bzw. erst einmal die Probleme zu verstehen.
Die Schüler erhalten eine Übersicht über die gängigen Korrekturzeichen samt Beispielen und Hinweisen, wie sie damit umgehen können, um anhand der Korrektur die eigenen Fähigkeiten auszubauen, bzw. erst einmal die Probleme zu verstehen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Epik Texterschließung Romantik
Epikanalyse Ludwig Tieck "Der blonde Eckbert" oder Joseph von Eichendorff "Ahnung und Gegenwart"
, Epik Texterschließung Romantik
Epikanalyse Ludwig Tieck "Der blonde Eckbert" oder Joseph von Eichendorff "Ahnung und Gegenwart"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Lektüretest Tschick, Tschick Klassenarbeit
Multiple Choice Test
Multiple Choice Test
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
782 KB
782 KB
Methode: GA - Arbeitszeit: 20 min
, Weimarer Republik
Weimarer Verfassung, Schaubild und Artikel
, Weimarer Republik
Weimarer Verfassung, Schaubild und Artikel
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
974 KB
974 KB
Arbeitszeit: 45 min
, angeborene Ideen, Locke
Reihenthema: Wie gelangen wir zu Erkenntnis? – Zwischen Vernunft, Erfahrung und Wissenschaft. Stundenthema: Tragen wir die Idee Gottes von Natur aus in uns – oder entsteht sie erst durch Erfahrung? Lockes’ Kritik an angeborenen Ideen
, angeborene Ideen, Locke
Reihenthema: Wie gelangen wir zu Erkenntnis? – Zwischen Vernunft, Erfahrung und Wissenschaft. Stundenthema: Tragen wir die Idee Gottes von Natur aus in uns – oder entsteht sie erst durch Erfahrung? Lockes’ Kritik an angeborenen Ideen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Materialgestütztes Schreiben, Politisch korrekte Sprache
Klausur für die EF mit dem Thema Politisch korrekte Sprache
, Materialgestütztes Schreiben, Politisch korrekte Sprache
Klausur für die EF mit dem Thema Politisch korrekte Sprache
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
330 KB
Dialekte, informierender Text, Materialgestütztes Schreiben, Soziolekt
Soziolekt Dialekte Materialgestütztes Schreiben
Soziolekt Dialekte Materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Anglizismen, Diagramme, informierendes Schreiben, Materialgestütztes Schreiben, Soziolekt
Materialgestütztes Schreiben am Beispiel des Soziolekten Anglizismen
Materialgestütztes Schreiben am Beispiel des Soziolekten Anglizismen
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
217 KB
Diagramme, Fachsprache, informierendes Schreiben, Materialgestütztes Schreiben, Sachtext, Soziolekt
Materialgestütztes Schreiben am Beispiel des Soziolektes Fachsprache, informierende Texte, Sachtexte, Diagramm
Materialgestütztes Schreiben am Beispiel des Soziolektes Fachsprache, informierende Texte, Sachtexte, Diagramm
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Fack ju Göhte, Grammatik, Jugendsprache, Lexik, Placemat, Soziolekt, Sprachanalyse, Syntax
Jugendsprache am Beispiel des Trailers von Fack ju Göhte, Methode Placemat, Analyse von Syntax, Lexik, Grammatik
Jugendsprache am Beispiel des Trailers von Fack ju Göhte, Methode Placemat, Analyse von Syntax, Lexik, Grammatik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Großstadtlyrik, Klassenarbeit Deutsch
Analyse des Gedichts "Die Wälder schweigen"
Analyse des Gedichts "Die Wälder schweigen"
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Hessen
0,99 MB
0,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichte, Detektiv, Präteritum, Wortfeld, Wortfeld "gehen"
- die SuS erweitern den Wortschatz des Wortfeldes gehen - auditive & visuelle Merkmalsunterscheidung - treffendes Verb auf Satz- und Textebene an passender Stelle einsetzen
, Bildergeschichte, Detektiv, Präteritum, Wortfeld, Wortfeld "gehen"
- die SuS erweitern den Wortschatz des Wortfeldes gehen - auditive & visuelle Merkmalsunterscheidung - treffendes Verb auf Satz- und Textebene an passender Stelle einsetzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Methode: T-P-S
, Text verbessern, Tierbeschreibung
Der Text stammt aus dem Deutschbuch Cornelsen. Es geht um treffende Adjektive und Verben, sachlich vs. wertend und abwechslungsreiche Satzanfänge.
, Text verbessern, Tierbeschreibung
Der Text stammt aus dem Deutschbuch Cornelsen. Es geht um treffende Adjektive und Verben, sachlich vs. wertend und abwechslungsreiche Satzanfänge.
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Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bremen
68 KB
68 KB
Der erste Schritt, dialogisches Schreiben
Wir geben den Figuren aus Der erste Schritt eine Stimme – Literarisches Lernen durch dialogisches Schreiben und szenisches Spiel
Wir geben den Figuren aus Der erste Schritt eine Stimme – Literarisches Lernen durch dialogisches Schreiben und szenisches Spiel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
346 KB
Lyrik, Zitieren
Einsetzaufgabe, Ergänzen von Zeichensetzung bei Zitaten, Sprecher für Formulierungen zum Sprechen über Gedichte
Einsetzaufgabe, Ergänzen von Zeichensetzung bei Zitaten, Sprecher für Formulierungen zum Sprechen über Gedichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Lyrik
Anhand von Zitaten aus verschiedenen Gedichten sollen die SuS sprachliche Bilder richtig benennen und deuten
Anhand von Zitaten aus verschiedenen Gedichten sollen die SuS sprachliche Bilder richtig benennen und deuten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
Methode: Checkliste
, Fabeln
Zur Evaluation in Einzelarbeit oder Partnerarbeit, zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten
, Fabeln
Zur Evaluation in Einzelarbeit oder Partnerarbeit, zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
215 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Tierbeschreibung, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tierbeschreibungen
Es geht um ein Pferd und passt gut zum Cornelsen Deutschbuch 5. Passende Informationen auswählen, Foto beschreiben. Das Foto muss in Farbe an die Wand geworfen werden.
, Tierbeschreibung, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tierbeschreibungen
Es geht um ein Pferd und passt gut zum Cornelsen Deutschbuch 5. Passende Informationen auswählen, Foto beschreiben. Das Foto muss in Farbe an die Wand geworfen werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
