Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Dubai, Dubai-Schokolade, Kritik, Stellungnahme, Trends
Kurzer Text zum Thema Dubai-Schokolade , der mit einer Argumentation/Stellungnahme verknüpft wird
, Argumentation, Dubai, Dubai-Schokolade, Kritik, Stellungnahme, Trends
Kurzer Text zum Thema Dubai-Schokolade , der mit einer Argumentation/Stellungnahme verknüpft wird
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Bewertungsbogen
, Argumentieren, Bewertungsbogen, CENTRO, CENTRO, Klassenarbeit, Musterlösung, Rechtschreibung: das / dass
Bewertungsbogen zur Klassenarbeit Argumentieren/ CentrO mit Übung zur Schreibung von das/dass
, Argumentieren, Bewertungsbogen, CENTRO, CENTRO, Klassenarbeit, Musterlösung, Rechtschreibung: das / dass
Bewertungsbogen zur Klassenarbeit Argumentieren/ CentrO mit Übung zur Schreibung von das/dass
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, CENTRO, Klasse 7, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung
Kurze Klassenarbeit zum Thema "Argumentieren", eingesetzt in einer Jgst. 7 , ergänzt um eine überschaubare Abfragung zu das/dass
, Argumentieren, CENTRO, Klasse 7, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung
Kurze Klassenarbeit zum Thema "Argumentieren", eingesetzt in einer Jgst. 7 , ergänzt um eine überschaubare Abfragung zu das/dass
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Brief, Klasse 7, Vorgangsbeschreibung, Wegbeschreibung
Realitätsnahes Arbeitsblatt zur Wegbeschreibung (Vorgangsbeschreibung) in einem Schulgebäude, das auf alle Schulgebäude anzupassen ist
, Arbeitsblatt, Brief, Klasse 7, Vorgangsbeschreibung, Wegbeschreibung
Realitätsnahes Arbeitsblatt zur Wegbeschreibung (Vorgangsbeschreibung) in einem Schulgebäude, das auf alle Schulgebäude anzupassen ist
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Argumentation, Medien, Schönheit
Schnell einsetzbares Arbeitsblatt zum Thema der Schönheitsideale in den Medien, eingesetzt in der Jahrgangsstufe 7
, Arbeitsblatt, Argumentation, Medien, Schönheit
Schnell einsetzbares Arbeitsblatt zum Thema der Schönheitsideale in den Medien, eingesetzt in der Jahrgangsstufe 7
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Lehrkraft für Deutsch (TZ) (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: Rallye - Arbeitszeit: 220 min
, Archäologie, Archäologischer Park, Exkursion, rallye, rallye, Xanten
Ausgearbeitete Rallye durch den Archäologischen Park Xanten, einfach vorzubereiten. Leider gibt es vor Ort kein dementsprechendes Angebot.
, Archäologie, Archäologischer Park, Exkursion, rallye, rallye, Xanten
Ausgearbeitete Rallye durch den Archäologischen Park Xanten, einfach vorzubereiten. Leider gibt es vor Ort kein dementsprechendes Angebot.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Ballade, Der Totentanz, Goethe
Arbeitsblatt zur Ballade "Der Totentanz"
, Arbeitsblatt, Ballade, Der Totentanz, Goethe
Arbeitsblatt zur Ballade "Der Totentanz"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Krabat, Lückentext, Sage, Sagen
Arbeitsblatt (Lückentext) zur sorbischen Krabat-Sage, die Grundlage des Romans ist
, Arbeitsblatt, Krabat, Lückentext, Sage, Sagen
Arbeitsblatt (Lückentext) zur sorbischen Krabat-Sage, die Grundlage des Romans ist
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 45 min
, Adverbialsätze, Arbeitsblatt, Musterlösung
Ein schnelles Arbeitsblatt zu Adverbialsätzen, eingesetzt in der 7. Klasse , inkl. Lösungen
, Adverbialsätze, Arbeitsblatt, Musterlösung
Ein schnelles Arbeitsblatt zu Adverbialsätzen, eingesetzt in der 7. Klasse , inkl. Lösungen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Animal Farm, Arbeitsblatt, Dystopie, Farm der Tiere
Arbeitsblatt mit Hausaufgabe zum Thema der Dystopie, eingesetzt im Kontext der Behandlung von "Farm der Tiere"
, Animal Farm, Arbeitsblatt, Dystopie, Farm der Tiere
Arbeitsblatt mit Hausaufgabe zum Thema der Dystopie, eingesetzt im Kontext der Behandlung von "Farm der Tiere"
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Lehrkraft für Deutsch (TZ) (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Krabat, Mühlen, Topos
Ausgearbeitetes Gruppenpuzzle zum Topos der Mühlen in der Literatur, eingesetzt in der Jgst.7 zur Schaffung eines frühen Bewusstseins für Motive
, Gruppenpuzzle, Krabat, Mühlen, Topos
Ausgearbeitetes Gruppenpuzzle zum Topos der Mühlen in der Literatur, eingesetzt in der Jgst.7 zur Schaffung eines frühen Bewusstseins für Motive
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Krabat
Arbeitsblatt zum Aufbau einer Charakterisierung
, Charakterisierung, Krabat
Arbeitsblatt zum Aufbau einer Charakterisierung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Methode: Merkblatt - Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog
Merkmale des Inneren Monologs mit Einhilfen zur sprachlichen Gestaltung
, Innerer Monolog
Merkmale des Inneren Monologs mit Einhilfen zur sprachlichen Gestaltung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: Reflexion des eigenen Lernstands, ZP10
, Reflexion eigene Schreibkompetenz, ZP10
Reflexionsbogen für die Reflexion des eigenen Lernstands in der Vorbereitung auf die ZP10
, Reflexion eigene Schreibkompetenz, ZP10
Reflexionsbogen für die Reflexion des eigenen Lernstands in der Vorbereitung auf die ZP10
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Bildungssprache, Sprachvarietät
Ein Arbeitsblatt, dass Schüler*innen hilft, Sätze, die in Alltags- oder Jugendsprache verfasst sind, in Bildungssprache umzuformulieren.
Ein Arbeitsblatt, dass Schüler*innen hilft, Sätze, die in Alltags- oder Jugendsprache verfasst sind, in Bildungssprache umzuformulieren.
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: Gedicht Lyrik
, Gedicht, Lyrik
Lyrik und Gedicht; Formulierungshilfen für mittleres Niveau, Mittelstufe Klasse 8 und 9
, Gedicht, Lyrik
Lyrik und Gedicht; Formulierungshilfen für mittleres Niveau, Mittelstufe Klasse 8 und 9
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
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Gedichtvergleich, Joseph von Eichendorff, Klausur Q1, Mascha Kaleko, Reiselyrik, Romantik
Klausur Q1 Gedichtvergleich Eichendorff und Mascha Kaleko - unterwegs sein - Romantik - Gegenwart
Klausur Q1 Gedichtvergleich Eichendorff und Mascha Kaleko - unterwegs sein - Romantik - Gegenwart
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
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Gedichtvergleich, Joseph von Eichendorff, Klausur, Lyrik, Romantik
Klausur Q1 - Gedichtvergleich Eichendorff und Friedrich Christian Delius - Romantik - unterwegs sein
Klausur Q1 - Gedichtvergleich Eichendorff und Friedrich Christian Delius - Romantik - unterwegs sein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
731 KB
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Methode: Diskussion
, Daniel Kehlmann, Die Vermessung der Welt, Diskussion, Klassenlektüre, Roman, Schullektüre
Lehrprobe Sollte der Roman weiterhin eine Pflichtlektüre an der Schule bleiben? - Eine Diskussion
, Daniel Kehlmann, Die Vermessung der Welt, Diskussion, Klassenlektüre, Roman, Schullektüre
Lehrprobe Sollte der Roman weiterhin eine Pflichtlektüre an der Schule bleiben? - Eine Diskussion
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
744 KB
744 KB
Einführungsphase, Gehlen, Lehrprobe, Philosophie
Lehrprobe Mangelhaftigkeit als Ursache für die Sonderstellung des Menschen? - Arnold Gehlens kulturanthropologische Auffassung des Menschen als Mängelwesen.
Lehrprobe Mangelhaftigkeit als Ursache für die Sonderstellung des Menschen? - Arnold Gehlens kulturanthropologische Auffassung des Menschen als Mängelwesen.
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(Waldorf)-Klassenlehrer*in (m/w/d) ab sofort
Freie Waldstadtschule Eberswalde 16227 Eberswalde
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
