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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Methode: selbsterarbeitung - Arbeitszeit: 60 min
, Einstieg Integralrechnung, Rekonstruktion, Änderungsraten
Die SuS sollen aus einem Diagramm mit konstanten negativen und positiven Ände-rungsraten den Füllstand eines Stausees konstruieren können.
, Einstieg Integralrechnung, Rekonstruktion, Änderungsraten
Die SuS sollen aus einem Diagramm mit konstanten negativen und positiven Ände-rungsraten den Füllstand eines Stausees konstruieren können.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,68 MB
Bestimmung von Flächen zwischen Graphen, Rekonstruktion von Beständen
Lehrprobe Zusammenhang zwischen der „Rekonstruktion von Beständen" und der Bestimmung von Flächen zwischen Graphen
Lehrprobe Zusammenhang zwischen der „Rekonstruktion von Beständen" und der Bestimmung von Flächen zwischen Graphen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
687 KB
Ableitung, Beweis, Differentialrechnung, Potenzregel
Wie können wir die Funktion 𝑓(𝑥) = 𝑥356 ableiten? - Formulierung und Begründung einer Verallgemeine- rung zur Berechnung der Ableitung von Potenzfunktionen mit natürlichen Exponenten.
Wie können wir die Funktion 𝑓(𝑥) = 𝑥356 ableiten? - Formulierung und Begründung einer Verallgemeine- rung zur Berechnung der Ableitung von Potenzfunktionen mit natürlichen Exponenten.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
391 KB
Methode: Zweiter Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 1 min
, Integral, Kumulationsvorstellung, Wasserverbrauch während Fußballspiel
Lehrprobe Anhand des Wasserverbrauchs während eines Fußball Spiels erkunden die SuS die Vorstellung der Annäherung des Integrals durch die Summe von immer kleiner werdenden Rechtecken (Kumulationsvorstellung)
, Integral, Kumulationsvorstellung, Wasserverbrauch während Fußballspiel
Lehrprobe Anhand des Wasserverbrauchs während eines Fußball Spiels erkunden die SuS die Vorstellung der Annäherung des Integrals durch die Summe von immer kleiner werdenden Rechtecken (Kumulationsvorstellung)
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
610 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Integral, Stammfunktion
Lehrprobe
, Integral, Stammfunktion
Lehrprobe
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
Bestand, Integralrechnung, Änderungsrate
Lehrprobe Mathematik während der Fußball-WM – Verschiedene Anwendungsbeispiele zur Rekonstruktion des Bestandes aus einer gegebenen Änderungsrate als intuitive Einführung in die Integralrechnung
Lehrprobe Mathematik während der Fußball-WM – Verschiedene Anwendungsbeispiele zur Rekonstruktion des Bestandes aus einer gegebenen Änderungsrate als intuitive Einführung in die Integralrechnung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,18 MB
Methode: Corona, Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, Integral, Integralrechnung, kooperatives Lernen, Leistungskurs, Problemlösen, Rotationskörper
Lehrprobe „Wie viel muss ins Röhrchen?“ – Rotationsvolumina von COVID-19-Teströhrchen zum Ausbau der Problemlösekompetenz
, Analysis, Integral, Integralrechnung, kooperatives Lernen, Leistungskurs, Problemlösen, Rotationskörper
Lehrprobe „Wie viel muss ins Röhrchen?“ – Rotationsvolumina von COVID-19-Teströhrchen zum Ausbau der Problemlösekompetenz
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,03 MB
Bestand, Integral, Änderung starte Bestand, Änderungsrate
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
0,95 MB
Flächeninhalt eingeschlossener Fläche, Flächeninhalte interpretieren, Integralrechnung, Sachkontext, Zustromrate, Änderungsgraphen, Änderungsraten
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
6,42 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Flächeninhalt eingeschlossener Fläche, Flächeninhalte interpretieren, Integralrechnung, Sachkontext, Zustromrate, Änderungsgraphen, Änderungsraten
Lehrprobe Sachkontext zur Interpretation von Flächeninhalten zwischen Graph und x-Achse und zwischen zwei Änderungsgraphen im Sinne der Bestandsrekonstruktion
, Flächeninhalt eingeschlossener Fläche, Flächeninhalte interpretieren, Integralrechnung, Sachkontext, Zustromrate, Änderungsgraphen, Änderungsraten
Lehrprobe Sachkontext zur Interpretation von Flächeninhalten zwischen Graph und x-Achse und zwischen zwei Änderungsgraphen im Sinne der Bestandsrekonstruktion
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
3,44 MB
Anwendungsaufgabe, Blütenaufgabe, Differenzierung, Flächenberechnung, Gewinnfunktion, Graphen interpretieren, Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung, Integral, Nullstelle, Sachkontext, Zusatzaufgabe
Integrale im Sachkontext nutzen. Berechnen von eingeschlossenen Teilflächen. Blütenaufgabe. Grundvorstellung der Rekonstruktion eines Bestandes aus einer Änderungsrate. Benotung: 13 Punkte.
Integrale im Sachkontext nutzen. Berechnen von eingeschlossenen Teilflächen. Blütenaufgabe. Grundvorstellung der Rekonstruktion eines Bestandes aus einer Änderungsrate. Benotung: 13 Punkte.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
Einführung in die Integralrechnung anhand eines Anwendungsbeispiels
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,88 MB
Analytischer Integrallbegriff
Lehrprobe Einführung des analytischen Integralbegriffs
Lehrprobe Einführung des analytischen Integralbegriffs
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
Integralrechnung, Summenregel
Lehrprobe Erarbeitung der Summenregel für die Integralrechnung am Beispiel des Stromverbrauchs und der Stromerzeugung.
Lehrprobe Erarbeitung der Summenregel für die Integralrechnung am Beispiel des Stromverbrauchs und der Stromerzeugung.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
Fläche unter Kurve, Infinitesimalrechnung:Flächenberechnung und bestimmtes Integral, Integralrechnung
Lehrprobe Problemlösekompetenz: SuS sollen Fläche unter Kurve bestimmen.
Lehrprobe Problemlösekompetenz: SuS sollen Fläche unter Kurve bestimmen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Partielle Integration
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
211 KB
Differentialquotient, Lösungsformel, Quadratische Funktionen
Klausur S1
Klausur S1
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
553 KB
Lehrprobe Analyse einer Kostenfunktion am Beispiel der Produktion von Hockeyschlägern.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
Lehrprobe Diese Lehrprobe gehört zu einem Unterrichtsvorhaben zur "Einführung in die Integralrechnung". Thema der vorliegenden Stunde ist eine anwendungsorientierte Einführung in die Berechnung der Fläche zwischen zwei Graphen.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,97 MB
Lehrprobe Einführung der Grundvorstellung
"Integrieren heißt Rekonstruieren"
am klassischen Badewannenbeispiel
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie