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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Lehrprobe Lehrprobe - Kurzgeschichten Lilly Brett "Vater" Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
Epoche, Literaturgeschichte, Romantik, Sturm und Drang, Aufklärung, Empfindsamkeit, Gedichtinterpretation
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Textarbeit
Lehrprobe Kommunikationsmodell nach Watzlawick am Bsp. von Loriots "Garderobe"
Lehrprobe Kommunikationsmodell nach Watzlawick am Bsp. von Loriots "Garderobe"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Roman
Inhaltstest zur Überprüfung der Textkenntnis eines üner die Ferien gelesenen Jugendromanes "Eine wie Alaska" von John Green
Inhaltstest zur Überprüfung der Textkenntnis eines üner die Ferien gelesenen Jugendromanes "Eine wie Alaska" von John Green
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Texterschließung
„Kannst du mich verstehen?“ – Prozesse im Labyrinth der Kommunikation, Modellvorstellungen und deren Bewertung im verbalen und nonverbalen Kontext
„Kannst du mich verstehen?“ – Prozesse im Labyrinth der Kommunikation, Modellvorstellungen und deren Bewertung im verbalen und nonverbalen Kontext
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Drama
Lehrprobe Emilia Galotti; arbeitsteilige Erarbeitung der (möglichen) Entwicklung Emilias; Standbild
Lehrprobe Emilia Galotti; arbeitsteilige Erarbeitung der (möglichen) Entwicklung Emilias; Standbild
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
Lesetest (Multiple Choice) zur Überprüfung der Lektüre des Sandmanns (Hoffmann) in zwei Varianten (A+B). Mit Lösung!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Lesetest zur Überprüfung der Lektüre zu Prinz Friedrich von Homburg (Kleist). Mit Lösung!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Roman
Lehrprobe Franz Kafka- Der Prozess: Funktion der Türhüter-Parabel im Domkapitel
Lehrprobe Franz Kafka- Der Prozess: Funktion der Türhüter-Parabel im Domkapitel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
58 KB
Roman
Lehrprobe Eine gut bewertete Examenslehrprobe zu "Homo Faber". Thema: Bedeutung der Cuba-Episode im Roman. Inklusive ausführlichem Anhang mit Tafelbild.
Lehrprobe Eine gut bewertete Examenslehrprobe zu "Homo Faber". Thema: Bedeutung der Cuba-Episode im Roman. Inklusive ausführlichem Anhang mit Tafelbild.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Drama
Textkenntnistest zu Kabale und Liebe. Überprüfung ob gelesen.
Textkenntnistest zu Kabale und Liebe. Überprüfung ob gelesen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
Texterschließung
Lehrprobe Iphigenies Entscheidung zur Wahrheit: Erarbeitung der Handlungsmotive anhand der Leerstelle im 5. Aufzug, 3. Auftritt mittels eines Standbildes und Monolog.
Lehrprobe Iphigenies Entscheidung zur Wahrheit: Erarbeitung der Handlungsmotive anhand der Leerstelle im 5. Aufzug, 3. Auftritt mittels eines Standbildes und Monolog.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Rhetorik
Lehrprobe 2.UB Einstiegsstunde Kommunikation
Lehrprobe 2.UB Einstiegsstunde Kommunikation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
39 KB
Literaturgeschichte
Lehrprobe Vorgeschichte zu "Antigone"
Lehrprobe Vorgeschichte zu "Antigone"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,04 MB
Texterschließung
Zentrale Thesen bzw. Schillers Theaterkonzept dargelegt in "Die Schaubühne als moralische Anstalt betrachtet" (1784) anhand des Dramas "Kabale und Liebe" überprüfen.
Zentrale Thesen bzw. Schillers Theaterkonzept dargelegt in "Die Schaubühne als moralische Anstalt betrachtet" (1784) anhand des Dramas "Kabale und Liebe" überprüfen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Sturm und Drang
Schiller: Kabale und Liebe Schriftliche Überprüfung der Lektürekenntnis
Schiller: Kabale und Liebe Schriftliche Überprüfung der Lektürekenntnis
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe "Bei den weißen Stiefmütterchen" von Sarah Kirsch als ein Gedicht der Neuen Subjektivität, Schwerpunkt auf der inhaltlichen Analyse/ Entwicklung des lyrischen Ichs (Entwurf zur UpP)
Lehrprobe "Bei den weißen Stiefmütterchen" von Sarah Kirsch als ein Gedicht der Neuen Subjektivität, Schwerpunkt auf der inhaltlichen Analyse/ Entwicklung des lyrischen Ichs (Entwurf zur UpP)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,05 MB
Aufklärung, Empfindsamkeit
Lehrprobe Patriarchale Familienstrukturen zur Zeit der Aufklärung am Beispiel von Luise und ihrem Vater in Kabale und Liebe
Lehrprobe Patriarchale Familienstrukturen zur Zeit der Aufklärung am Beispiel von Luise und ihrem Vater in Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Humanitätsideal, Ideendrama, Weimarer Klassik, Textarbeit, Texterschließung
Erschließung und Interpretation (Szene V,7) aus Friedrich Schillers Drama „Maria Stuart“ Überprüfung,ob die Figur Marias Schillers Idealvorstellung/Menschenbild entspricht! + Erwartungshorizont
Erschließung und Interpretation (Szene V,7) aus Friedrich Schillers Drama „Maria Stuart“ Überprüfung,ob die Figur Marias Schillers Idealvorstellung/Menschenbild entspricht! + Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zum Transfer der Kommunikationsmodelle von Watzlawick und Schulz von Thun auf die Lebenswelt der SuS. Die Erarbeitungsphase war zu lang und sollte deshalb arbeitsteilig gestaltet werden. Ansonsten gut!
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch