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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,41 MB
Arbeitszeit: 45 min
, feedback, food, Kommunikative Kompetenz, mediation, Präsentation, Recipe, Sprechen
Lehrprobe Die SuS formulieren ein deutsches Kochrezept auf Englisch um, präsentieren ihre Ergebnisse in Form einer Kochshow und geben sich Feedback
, feedback, food, Kommunikative Kompetenz, mediation, Präsentation, Recipe, Sprechen
Lehrprobe Die SuS formulieren ein deutsches Kochrezept auf Englisch um, präsentieren ihre Ergebnisse in Form einer Kochshow und geben sich Feedback
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: BE - AE, summary, gerund - infinitive - Arbeitszeit: 60 min
, AE, Summary
KA 1: AMERICAN ENGLISH, GERUND OR INFINITIVE, SUMMARY WRITING
, AE, Summary
KA 1: AMERICAN ENGLISH, GERUND OR INFINITIVE, SUMMARY WRITING
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Methode: Kurztest Vokabeltest - Arbeitszeit: 15 min
, Englisch, Klasse 8, Vokabeltest
Vokabeltest Vorlage Access 4
, Englisch, Klasse 8, Vokabeltest
Vokabeltest Vorlage Access 4
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Oral exam English, yr 8
Dialoge über Vor- und Nachteile von N.Y. und N.O., weitere Themen wie social life.
Dialoge über Vor- und Nachteile von N.Y. und N.O., weitere Themen wie social life.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
Arbeitszeit: 60 min
, California, conditonals, Passive, Personal passive, Reading Comprehension
, California, conditonals, Passive, Personal passive, Reading Comprehension
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Methode: text-based approach, induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, conditional sentence 3, Grammatikeinführung, induktive Erarbeitung, text-based approach
Lehrprobe If the protesters had given up, segregation wouldn’t have ended - Einführung und Anwendung der grammatikalischen Struktur des conditional sentence 3 auf Basis des induktiven text-based approach
, conditional sentence 3, Grammatikeinführung, induktive Erarbeitung, text-based approach
Lehrprobe If the protesters had given up, segregation wouldn’t have ended - Einführung und Anwendung der grammatikalischen Struktur des conditional sentence 3 auf Basis des induktiven text-based approach
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Methode: AB zur Characterisierung - Arbeitszeit: 30 min
, access G9 unit 2, Characterization
Die s+s werden schrittweise angeleitet, Tyler zu charakterisieren. incl language help
, access G9 unit 2, Characterization
Die s+s werden schrittweise angeleitet, Tyler zu charakterisieren. incl language help
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Methode: New Orleans - Hurricane Katrina - Arbeitszeit: 45 min
, New Orleans
Info-Blatt zu Hurricane Katrina - die Schüler können anhand des ABs einen Essay mit wichtigen Informationen erstellen, Passend zu Access Bd 4 Unit 2 NEW ORLEANS
, New Orleans
Info-Blatt zu Hurricane Katrina - die Schüler können anhand des ABs einen Essay mit wichtigen Informationen erstellen, Passend zu Access Bd 4 Unit 2 NEW ORLEANS
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Methode: Übersicht Modal Auxiliaries and Substitutes zum LERNEN
, madals and tenses, Modal Auxiliaries, modal auxiliaries and their substitutes, modals
erstellt zur KA- Vorbereitung zu Unit 4, Access 3 - aber auch zur Wdh in späteren Klassenstufen geeignet (dann kann die Liste ja ergänzt werden).
, madals and tenses, Modal Auxiliaries, modal auxiliaries and their substitutes, modals
erstellt zur KA- Vorbereitung zu Unit 4, Access 3 - aber auch zur Wdh in späteren Klassenstufen geeignet (dann kann die Liste ja ergänzt werden).
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
2,47 MB
Arbeitszeit: 30 min
USA, geography
gekoppelt mit Hörverstehen von Access 8 Lehrwerk
USA, geography
gekoppelt mit Hörverstehen von Access 8 Lehrwerk
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
Methode: Sprachmittlung, Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, A4, Deutsch Englisch, Englisch, englisch g21, Hermann, mediation, Sprachmittlung
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung. Vertiefung der funktional- kommunikativen Kompetenz im Bereich der Sprachmittlung (Deutsch-Englisch) anhand einer Alltagskonversation auf Grundlage zweier Hörtext
, 8. Klasse, A4, Deutsch Englisch, Englisch, englisch g21, Hermann, mediation, Sprachmittlung
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung. Vertiefung der funktional- kommunikativen Kompetenz im Bereich der Sprachmittlung (Deutsch-Englisch) anhand einer Alltagskonversation auf Grundlage zweier Hörtext
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
559 KB
Methode: Gruppenarbeit, peer feedback - Arbeitszeit: 55 min
, New York, oral presentation, peer feedback, speaking
Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS stellen sich in Kleingruppen gegenseitig selbst hergestellte Poster vor und bewerten ihre Präsentation kriteriengeleitet. Förderung der Methoden- und Sprechkompetenz.
, New York, oral presentation, peer feedback, speaking
Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS stellen sich in Kleingruppen gegenseitig selbst hergestellte Poster vor und bewerten ihre Präsentation kriteriengeleitet. Förderung der Methoden- und Sprechkompetenz.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
189 KB
Methode: Vokabeltests kreativ irregular verbs
, Irregular Verbs, vocab test, vocabulary, Vokabeltest
Vier kreative Vokabeltest zu allen unregelmäßigen Verben aus dem Englisch Lehrwerk "Access" von Cornelsen bzw. allen relevanten irregular verbs in der Sek. I
, Irregular Verbs, vocab test, vocabulary, Vokabeltest
Vier kreative Vokabeltest zu allen unregelmäßigen Verben aus dem Englisch Lehrwerk "Access" von Cornelsen bzw. allen relevanten irregular verbs in der Sek. I
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
immigration, American History
reading comprehension Covid-19 consequences for students, gerund/infinitive constructions, text production, issues of immigrants in the US, unit 1
reading comprehension Covid-19 consequences for students, gerund/infinitive constructions, text production, issues of immigrants in the US, unit 1
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
827 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Englischunterricht, Gerunds, New York
Lehrprobe
, Englischunterricht, Gerunds, New York
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, New York, Sightseeing
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Beurteilung der Sehenswürdigkeiten New York City’s im Hinblick auf ihre Attraktivität im Rahmen eines Tagesausfluges mit Hilfe einer Diskussion.
, New York, Sightseeing
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Beurteilung der Sehenswürdigkeiten New York City’s im Hinblick auf ihre Attraktivität im Rahmen eines Tagesausfluges mit Hilfe einer Diskussion.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
Methode: Einführung der Fragen in indirect speech nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Indirect Questions, Indirect Speech
Lehrprobe Anhand eines Videos werden die Fragen in indirect speech eingeführt. Das Video findet man unter dem Titel, der im Stundenthema erwähnt wird.
, Indirect Questions, Indirect Speech
Lehrprobe Anhand eines Videos werden die Fragen in indirect speech eingeführt. Das Video findet man unter dem Titel, der im Stundenthema erwähnt wird.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
Methode: Video/Listening Comprehension - Arbeitszeit: 20 min
, Access 4, New York, Statue of Liberty, Watching/Listening comprehension
Zusatzmaterial zu Access 4, Unit 1, New York. Youtube Video
, Access 4, New York, Statue of Liberty, Watching/Listening comprehension
Zusatzmaterial zu Access 4, Unit 1, New York. Youtube Video
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Methode: Emailprojekt mit USA Vorbereitung mit Aufgaben aus Access 4 (Cornelsen) zu Zeiten von Corona. Das Projekt habe ich mit einer 8. Klasse, aber auch mit einer 9. Klasse durchgeführt., wobei letztere eini
, USA Emailprojekt
Emailprojekt mit USA Vorbereitung mit Aufgaben aus Access 4 (Cornelsen) zu Zeiten von Corona. Das Projekt habe ich mit einer 8. Klasse, aber auch mit einer 9. Klasse durchgeführt., wobei letztere einige/ ähnliche Aufgaben wiederholen können.
, USA Emailprojekt
Emailprojekt mit USA Vorbereitung mit Aufgaben aus Access 4 (Cornelsen) zu Zeiten von Corona. Das Projekt habe ich mit einer 8. Klasse, aber auch mit einer 9. Klasse durchgeführt., wobei letztere einige/ ähnliche Aufgaben wiederholen können.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
California, Californian Dream
Lehrprobe Information gap activity, Californian Dream
Lehrprobe Information gap activity, Californian Dream
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch