Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Peukert, Protest, Verweigerung, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe Schriftliche Planung für einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch.
, Peukert, Protest, Verweigerung, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe Schriftliche Planung für einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,14 MB
Methode: Multiperspektivität, Problemorientierung - Arbeitszeit: 60 min
, Der Versailler Vertrag, Kriegsende und Versailler Vertrag, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verstehen positive und negative Aspekte des Versailler Vertrags für Deutschland und beurteilen den Vertrag anhand von zeitgenössischen Textquellen (Sachurteil).
, Der Versailler Vertrag, Kriegsende und Versailler Vertrag, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verstehen positive und negative Aspekte des Versailler Vertrags für Deutschland und beurteilen den Vertrag anhand von zeitgenössischen Textquellen (Sachurteil).
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
773 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 12. Oktober, Einführungsphase, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Kolumbus, Spanischer Kolonialismus
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erläutern anhand eines Artikels die verschiedenen Sicht-weisen auf die Entdeckung Amerikas und erkennen die Bedeutung eines Feiertages auch in Hinblick auf die Identitätsbildung. Vertiefung anspruchsvoll, vllt. kürzen.
, 12. Oktober, Einführungsphase, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Kolumbus, Spanischer Kolonialismus
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erläutern anhand eines Artikels die verschiedenen Sicht-weisen auf die Entdeckung Amerikas und erkennen die Bedeutung eines Feiertages auch in Hinblick auf die Identitätsbildung. Vertiefung anspruchsvoll, vllt. kürzen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
891 KB
1917, Erster Weltkrieg, George Norris, Kriegseintritt USA, Multiperspektivität, Woodrow Wilson
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete Lehrpobe zum Kriegseintritt der USA 1917. Die Su*S erarbeiten anhand der Reden Wilsons und Norris' verschiedene Positionen zum Kriegseintritt der USA und beurteilen anschließend, inwiefern dies demokratisierend gewirkt hat.
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete Lehrpobe zum Kriegseintritt der USA 1917. Die Su*S erarbeiten anhand der Reden Wilsons und Norris' verschiedene Positionen zum Kriegseintritt der USA und beurteilen anschließend, inwiefern dies demokratisierend gewirkt hat.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
192 KB
Hiroshima, Nagasaki, Zweiter Weltkrieg
Mithilfe der Leitfrage, ob der Zweck die Mittel heiligt, erörtern die SuS die Atombombenabwüfe in Japan. Zusätzlich zu den geschichtlichen Diskurs, gehen die SuS anhand dieses Beispiels also auch einer allgemeinen philosophischen Frage auf den Grund
Mithilfe der Leitfrage, ob der Zweck die Mittel heiligt, erörtern die SuS die Atombombenabwüfe in Japan. Zusätzlich zu den geschichtlichen Diskurs, gehen die SuS anhand dieses Beispiels also auch einer allgemeinen philosophischen Frage auf den Grund
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
Methode: Kontroverse Diskussion - Arbeitszeit: 40 min
, 1492, afb 3, Amerika, Columbus, columbus day, Gedenktag, Kolumbus, Kontroverse, Urteilsbildung
Kontroverse Diskussion zweier Historiker Aussagen bzgl. Columbus Day. Urteilsbildende Stunde
, 1492, afb 3, Amerika, Columbus, columbus day, Gedenktag, Kolumbus, Kontroverse, Urteilsbildung
Kontroverse Diskussion zweier Historiker Aussagen bzgl. Columbus Day. Urteilsbildende Stunde
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, EWH, Geschichte, Klausur EF, Quellenarbeit, Vasco da Gama
Klausur EF Entdeckungsfahrten Quellenarbeit Vasco da Gama mit Erwartungshorizont
, Erwartungshorizont, EWH, Geschichte, Klausur EF, Quellenarbeit, Vasco da Gama
Klausur EF Entdeckungsfahrten Quellenarbeit Vasco da Gama mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Amerika, contra, Entdeckungsfahrten, Geschichte, Kolumbus, Pro, Quelle, Quellenvergleich, Spanien
Quellenvergleich pro contra
, Amerika, contra, Entdeckungsfahrten, Geschichte, Kolumbus, Pro, Quelle, Quellenvergleich, Spanien
Quellenvergleich pro contra
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
163 KB
Methode: dient auch als Grundlage des eigenverantwortlichen Lernens zuhause - Arbeitszeit: 90 min
, Pentagon Paper, Pressefreiheit, Propaganda, USA, Vietnamkrieg
Die SuS erfahren durch den Artikel die retroperspektivistische Deutung der Gründe für den Einstieg der USA in den Vietnamkrieg. Sie beurteilen die Textsorte kritisch und werden durch den politischen Skandal zu weiteren Recherchen angeregt.
, Pentagon Paper, Pressefreiheit, Propaganda, USA, Vietnamkrieg
Die SuS erfahren durch den Artikel die retroperspektivistische Deutung der Gründe für den Einstieg der USA in den Vietnamkrieg. Sie beurteilen die Textsorte kritisch und werden durch den politischen Skandal zu weiteren Recherchen angeregt.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
Methode: Problemorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Anspruch und Wirklichkeit, Aufklärung, Menschenrechte, Sklaverei USA
Lehrprobe Lehrprobe Reichweite der Menschenrechte: Sklaverei in den USA
, Anspruch und Wirklichkeit, Aufklärung, Menschenrechte, Sklaverei USA
Lehrprobe Lehrprobe Reichweite der Menschenrechte: Sklaverei in den USA
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 25 min
, 1. Weltkrieg, 20. Jahrhundert, Oktoberrevolution, Sowjetunion, USA
Mit dem Epochenjahr 1917 betreten zwei neue Weltmächte die politische Bühne. Dieses Arbeitsblatt gibt einen ersten Überblick über neue weltpolitische Koordinaten des 20. Jahrhunderts
, 1. Weltkrieg, 20. Jahrhundert, Oktoberrevolution, Sowjetunion, USA
Mit dem Epochenjahr 1917 betreten zwei neue Weltmächte die politische Bühne. Dieses Arbeitsblatt gibt einen ersten Überblick über neue weltpolitische Koordinaten des 20. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Revolution 1848 Vormärz Soziale Not Restauration Liberalismus Nationalismus
Gründe für die Revolution von 1848 Darstellungstext
Gründe für die Revolution von 1848 Darstellungstext
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Menschenrechte, Unabhängigkeitserklärung, USA
Lehrprobe Divergenz von Anspruch und Wirklichkeit der Gleichheitsforderungen in der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung am Beispiel der Sklaverei
Lehrprobe Divergenz von Anspruch und Wirklichkeit der Gleichheitsforderungen in der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung am Beispiel der Sklaverei
Geschichte Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
814 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 20 min
, Antivietnamkriegsbewegung Vietnam Friedensbewegung Tet-Offensive
Unterrichtsentwurf zur Antivietnamkriegsbewegung in den USA mit der Methode Stationsarbeit
, Antivietnamkriegsbewegung Vietnam Friedensbewegung Tet-Offensive
Unterrichtsentwurf zur Antivietnamkriegsbewegung in den USA mit der Methode Stationsarbeit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
Ruhrpolen 19. Jahrhundert Ruhrgebiet Zuwanderung Integration Segregation Assimilation
Lehrprobe Die Lehrprobe setzte sich mit dem Thema des Integrationsprozesses der Ruhrpolen auseinander und es wurden im Sinne der Multiperspektivität zwei konträre Quellen verglichen im Hinblick auf die Frage nach der Vorstellung der Form des Zusammenlebens.
Lehrprobe Die Lehrprobe setzte sich mit dem Thema des Integrationsprozesses der Ruhrpolen auseinander und es wurden im Sinne der Multiperspektivität zwei konträre Quellen verglichen im Hinblick auf die Frage nach der Vorstellung der Form des Zusammenlebens.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aufklärung, Menschenrechte, Unabhängigkeitserklärung, USA
Lehrprobe Einfluss der Theorien der Aufklärung für die Unabhängigkeitserklärung der USA
, Aufklärung, Menschenrechte, Unabhängigkeitserklärung, USA
Lehrprobe Einfluss der Theorien der Aufklärung für die Unabhängigkeitserklärung der USA
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,55 MB
1. Weltkrieg, Epochenjahr 1917, Kriegseintritt USA, Monroe-Doktrin
Lehrprobe Kontroverse zum Kriegseintritt der USA vor dem Hintergrund der Monroe-Doktrin
Lehrprobe Kontroverse zum Kriegseintritt der USA vor dem Hintergrund der Monroe-Doktrin
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
Barbaren, Christoph Kolumbus, Comic, Indianer, Kannibalismus, La Navidad
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 2 min
, Amerigo Vespucci, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Entdeckungsreisen, Eph Geschichte, Klausur, mittelalterliches Weltbild
Eine klassische Einstiegsklausur zum Themenblock der "europäischen Expeditionen".
, Amerigo Vespucci, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Entdeckungsreisen, Eph Geschichte, Klausur, mittelalterliches Weltbild
Eine klassische Einstiegsklausur zum Themenblock der "europäischen Expeditionen".
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hamburg
486 KB
Dolchstoßlegende, Geschichte, Propaganda, Weimarer Republik
Dies ist ein Arbeitsblatt mit Quellentexten, Karikaturen und Arbeitsaufträgen zum Thema Dolchstoßlegende.
Dies ist ein Arbeitsblatt mit Quellentexten, Karikaturen und Arbeitsaufträgen zum Thema Dolchstoßlegende.
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie